吹气球比赛作文600字——皮皮作文网

【第6篇】

星期天上午，我们在金笔作文学校举行了一场有趣的吹气球比赛。

比赛规则是：每组选一个人上来吹气球，谁先把气球吹爆，就算获胜。

我们组选了身强力壮的侯俊熙，他们组选了弱小的付晟轩。之后，在老师的一声令下中，比赛开始了。他们俩迅速把气球放到嘴里开始吹，侯俊熙越吹越大，越吹越大。而付晟轩吹一口，吸一口气，吹一口，吸一口气。气球没什么太大的变化。过了一会儿，他们两的气球还是没爆，他们各自的嘴里像裹着两个鸡蛋似的，憋得脸通红。付晟轩的气球像个大苹果，侯俊熙的气球像个大鸭梨，非常的大，都已经遮住了侯俊熙的脸。

就在那一刻，传出了一声气球爆炸的声音，我立刻去看是谁的气球先爆的，原来是侯俊熙的先爆炸了。这时，我们组的人像拨开云雾见到了晴天一样，沸腾起来了。而那边的人却唉声叹气！就这样，一场激烈的吹气球比赛结束了。

之后，同学们的欢声笑语弥漫了整个教室。

【第7篇】

一阵阵笑声，一阵阵“啪啪……”声从教室里传出来，这是干什么呀？原来这是我们作文班的刘老师别出心裁地举行了一场吹气球比赛。

今天，刘老师一进教室就问我们：“气球带了吗？”“带了”我们异口同声地说。随后，刘老师点了四名同学上台比赛，其余同学做观众。老师讲明规则：“四个人同时开始吹，时间一到，看谁吹得最大”。随着老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。

选手们各显神通，一号选手刘新宇，拿着一个笔筒，对着气球猛吹一气，气球一下就大起来，可他竟使用工具，尽管如此，他仍吹的费力极了，眼睛快鼓出来了，腮帮子鼓鼓的，面红红的，粉红色的气球随风飘舞，美丽极了。老师问：“像什么？”嘴馋的同学脱口而出：“像大香肠”。

刘老师皱皱眉，说：“像香肠？有这种颜色的香肠吗？这难道不象女孩子的裤袜吗？”教室里顿时哄堂大笑。

二号选手邓捷，把气球对着嘴不停地吹，眼睛充满血丝，气球鼓了起来，老师问：“这又像什么呢？”我们毫不犹豫地回答：“像香肠！”馋得我们直流口水，仿佛这是根真香肠，突然“嘭”地一声，把我们的美梦化为泡影，还吓了我们一跳，我们丈二和尚摸不着头脑，再望望邓捷，眼泪出来了，再看看他的气球，成了碎片，原来邓捷怕刘新宇超过自己，拼命吹，一不小心，没掌握好力度，大意失荆州，把气球吹爆了，他自己也被炸出了眼泪，可惜呀，这么好的一根大红香肠，那么诱人。

三号选手徐强，鼓足劲不停地吹，连气也不换，脸胀得像个红苹果，可气球好像和他作对似的，扁扁的，怎么也鼓不起来，顿时他像手中泄 了气的气球一样——焉了。

四号选手彭云栋拿着一个黄气球，他吹得可真有艺术造型，把黄黄的气球吹得像个黄澄澄的大鸭梨，老师又问：“这像什么？”我们异口同声地说：“像个大鸭梨。”可能他也因此笑起来，气球从他嘴里飞了出去，气球越飞越高，我们都快笑破肚皮了。

比赛结束，结果出来了，刘新宇第一名。我看着看着也明白了刘新宇胜利的诀窍所在，他为什么能打败那么多比自己大的人呢，那是因为他有着勇于开拓，勇于创新的精神，敢于打破原则！

【第8篇】

今天的作文课真奇怪，刘老师让我们每人带一个气球来，平时刘老师不让我们带玩具的，也不知道刘老师的葫芦里卖的什么药？

上课了，同学们都把气球放在桌子上，气球的颜色五颜六色：黄的，红的，绿的等。刘老师对我们说：“今天我们来举行一场吹气球比赛，谁吹破了谁就赢，比赛在第二节课进行。”话一说完，同学们兴高采烈地叫了起来。

终于盼到了第二节课，刘老师按照高矮胖瘦的顺序选了4名选手上台，1号选手段云凡，2号选手杜邦晓，3号选手罗宽，4号选手邵清源。

比赛开始了，1号选手吹着气球，过一会儿，气球就被他吹破了一个洞，老师和我们都笑了，1号选手也不好意思的笑着。

再看2号选手，2号选手憋足了气，鼓着腮帮子吹了起来，他左手捏着气球口，右手摸着气球。他吹的是个红气球，不到一会儿，红气球便有一个西瓜那么大了，气球上面还有一个精美的图案——卡密龟。

3号选手的气球是黄色的，他吹的时候，两手捏着气球口，他不费吹灰之力，气球就有一个南瓜那么大了，同学们都“哇——哇——”的惊叫了起来。老师说：“行了，可以不用再吹了。”可他还要继续吹下去，气球膨胀的更厉害了，像一个快要爆炸的炸弹似的。突然，“嘭——”的一声，气球爆炸了，炸得四分五裂。女同学们被这声音吓得尖叫起来，而男生们却哈哈大笑。

4号选手的气球十分古怪，他一只手捏着气球口吹，慢慢的，气球从后往前鼓了起来，渐渐的，气球就像一根红色的超级火腿肠一样大。顿时，他的脸变得通红，他快坚持不下去了。气球突然从他手中飞了，像直升飞机一样缓缓地升到了教室上空，又迅速掉了下去。教室里顿时乐开了花。

刘老师宣布：“今天的吹气球比赛结束，第一名罗宽，第二名杜邦晓，第三名邵清源。”

今天的这节作文课可真有趣，同时也让我明白一个道理：作文不是枯燥无味的，他也与我们的生活一样丰富多彩。

【第9篇】

上作文课时，刘老师首先给我们讲了作文观察方式：视觉方式、听觉方式、触觉方式、嗅觉方式和资料方式。接着，刘老师从柜子里拿出一个信封，我们都很好奇，当他倒出信封里的东西时，我们惊呆了——竟是花花绿绿的气球！刘老师到底有何企图？我们百思不得其解。

就在我们心存疑惑时，刘老师说：“我们来玩一个游戏——吹气球比赛——”话未说完，刘老师的声音就被我们的欢呼声淹没了。

比赛的号角吹响了，老师发给参赛选手每人一个气球。

首先是一号选手李伊莎上场，她的气球是深绿色的，一开始她便使出吃奶的劲，可怎么吹也没吹出个名堂来，经过她和气球的一番“沟通”后，终于吹得有拳头般大小了。

接着是二号选手范先顶，他的气球是红色的，看他吹气球的样子真可爱：腮帮子鼓得老高，眼睛瞪得像对ping—pang，望着天花板，似乎想把气球吹上天，在他的努力下气球终于被吹起来了——一个电灯泡。

第三号选手是胡栩瑞，他的气球与众不同，长得像根筷子，我猜想他一定会成功，果然气球在他的手中变得越来越长，竟有一米多。他的小脸被涨得通红，由于气球太大，元气不足，不得不弯低腰吹，不过，他还是成功了，气球像一根香肠，还是特大号的呢！

第四号选手是马梦妍，由于她的气球是最小的，所以轻而易举就吹起来了。但它却不是最大的。

比赛在友好的气氛中结束了。刘老师宣布：胡栩瑞冠军、范先顶亚军，马梦妍季军。

游戏结束，我真希望老师以后能够多上这样的作文课，因为这堂生动有趣的作文课，让我喜欢上了作文。

【第10篇】

今天上作文课时，刘老师对我们说：“现在我们要举行一次吹气球比赛。”我们争先恐后的举起手想参加。我很荣幸地被点到了。1号是我，2号阮旻昊，3号李其胜，4号陈静娴。

刘老师叫我们先演练一下，我演练吹气球时，韦宸熙想逗我，把气球碰了一下，这下可好了，我的气球从口中飞出来，气球在空中飞来飞去，同学都哈哈大笑起来。

比赛开始了，曹裁判拿起发令枪发令，只听“砰”的一声，我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，脸上只冒汗，气球最大的时候我的脸红的像猴屁股。

二号选手阮闵昊，眯着眼睛使出吃奶的劲吹，他还只是吹到一半就想放弃，我们都为他喊：“加油，加油………”他的气球吹得像一个裤袜。

三号选手李其胜，吹的是绿气球，吹的时候，脸变方了，头发竖起来，结果把气球吹成了一个青苹果。

四号选手陈静娴，轻轻松松的把梨子气球吹起来了。

到了比谁的气球最大时，我的气球“啪”的一声爆炸了，同学们先是一惊，后来看见是我的气球爆炸了，笑得东倒西歪。

接着，刘老师叫其他三个同学把气球都放了，三个气球发出三种不同的像放屁的声音，教室里乐开了花。

最后，裁判宣布我是冠军，陈静娴是亚军，李其胜是季军，阮旻昊不及格。

赛后，老师问：“同学门，通过比赛你们悟出了什么道理没有？”

我举手回答说：“我们做事不能半途而废，要一鼓作气才能取的成功。”老师和同学们给了我热烈的掌声。