有关捉鱼400字作文——皮皮作文网

【第1篇】

捉鱼

今天，老师带来了盆子、鱼和水桶，老师说：“今天上捉鱼比赛。”大家兴高采烈。比赛规则，谁在最短的时间内把鱼放到了桶里，谁就获胜。

老师先请潘奕含上场，潘奕含蹲下身子，瞄准一条鱼，老师说：“三、二、一开始。”她准备去捉鱼，可是她刚摸到鱼就把手收回来，原来她是被那些活蹦乱跳的鱼吓着了，后来她听见同学们的“加油”声，她勇敢的把手伸进去捉住一条小鱼，她正打算轻轻地把鱼放进水桶，可小鱼像抹了润滑油一样“嗖”的一下蹦出了手掌心。老师说：“时间到，潘奕含用时1分钟。”大家都很惊讶！

老师又请林闻杰，他将袖子提了起来，轻轻地把手伸进去，活泼可爱的鱼儿知道了敌人来了，它们惊慌失措，东逃西窜，林闻杰猛地一下按住了头部，大步流星的把放进盆子里。老师说：“时间到，用时32秒，所以获胜者是林闻杰。”

啊，今天的捉鱼比赛真有趣。

评语：习作中小作者抓住课堂活动，对发生细节仔细观察后，认真思考，重新组织语言，表达流畅，活泼清新的文字写出了快乐的课堂，真是个睿智的女孩儿！喜欢！

【第2篇】

捉鱼

今天老师拿了两个桶、四条鱼。两个桶子里装了一些水，原来我们今天要玩激动人心的捉鱼比赛啊！老师先说了比赛规则：在最短的时间内，看谁能把鱼捉到另一个桶子里。

老师挑了潘奕含和林闻杰，一上场，潘奕含很紧张，皱紧眉头，林闻杰很轻松，老师说：“三、二、一开始。”潘奕含先蹲下身子来，轻轻捉起了一条鱼，放入另一只桶子里，可第二次可就没有这么好运了，鱼儿突然掉了下来，鱼儿挣扎，女生队就着急了，喊着：“加油，加油。”潘奕含听到了我们的加油声，定了定神接下来轻而易举捉起那最后那两条鱼，大步流星的送到桶子里，老师说：“停，潘奕含最后的时间是一分钟。”老师再次说：“三、儿一开始。”林闻杰毫不费力地捉住一条鱼，可是鱼儿掉了下来，他并不放弃，又回去捉那条鱼。终于成功放进桶子里。又去捉第二条鱼，这次很轻松地捉起了那条鱼，最后那两条鱼也顺利又飞快地完成了。老师说：“停！”林闻杰最后仅仅用了三十二秒。大家不禁惊讶地尖叫起来。

今天这个游戏真有趣呀！

评语：你越来越让老师喜欢！第一节课对习作生疏的你，在几堂课学习之后有如此进步，简直是完美“蜕变”！这和你的认真努力分不开，加油吧，小女孩！结尾处可写出你在游戏中得到的启发，升华习作。

【第3篇】

捉鱼比赛

今天，我们班举行了一场激动人心的捉鱼比赛。

一上课，老师就从外面拎进来两个水桶和一些活泼可爱的鱼儿，老师选中了我，我兴奋的走上前去，开始观察捉那一条鱼。我盯上了一条小鱼，等待着比赛的到来······

随着老师的一声令下，比赛拉开了帷幕，我将手伸入水中，这些鱼儿像全身都长满了眼睛似的，知道我的到来，吓得东逃西窜，好不容易才捉到了一条小鱼，我迅速将这条小鱼放到对面的桶里，可谁知道，我手一滑，这条小鱼蹦了出来，我不灰心，重新把这条小鱼拿了起来，放到桶里，耶!第一条小鱼搞定！大家也都高兴的欢呼起来，第二次小鱼可不像那么好捉了，小鱼们的警惕性更高了，我一连几次都没有成功，同学们急得直跺脚，我想：我一定不能辜负同学们对我的希望和信任。我猛的一伸手，这条小鱼终于被我捉住，我才收捏的紧紧的，这条小鱼终于也被我制服了，后面两条鱼知道自己逃不掉了，就乖乖的一动不动让我抓走了。

今天的这堂课真有意思，我好想让时光倒流再玩一次啊！

评语：你在课堂中的精彩表现让人拍手叫好！习作更胜一筹！为你鼓掌！小作者紧紧围绕课堂活动，将自己在赛场中的表现描写淋漓尽致。语言流畅，尽情！

【第4篇】

有趣的捉鱼比赛

今天，我们举行了一次激动人心的捉鱼比赛。

比赛选手是林闻杰和潘奕含。只听：“三二一，开始！”的声音，林闻杰捉起一条鱼，然后大步流星地跑向桶。听！大家也没闲着，加油声越来越大了“加油！加油！加油！”林闻杰听到加油声后，又加快速度，就在林闻杰要把鱼送入水中时，鱼像调皮的小男孩掉了下去。（真是好不热闹！）林闻杰立马又把鱼捉入水桶中。只听：“好了！”一声大叫。大家跑过去问老师用时多少分秒，老师用洪亮的生意说：“林闻杰同学用时32秒！”

下面轮到潘奕含同学了。老师大声说：“开始！”潘奕含卷起袖子，弯下腰，以最快的速度将手伸入水桶中捉起一条鱼，箭步如飞的跑向桶，可就在关键的时候，鱼身上像抹了油一样跳出潘奕含的手心，潘奕含也跟着鱼儿跑，等鱼儿停下时，在使劲一扑，可算把鱼捉住了。潘奕含最后用时一分钟，我们男生队大胜女生队。

通过这场比赛，我知道了捉鱼也要技巧的啊！

评语：好激烈的一场比赛呀！善观察，爱思考的你让习作不同凡响！用一双火眼金睛捕捉课堂动态，用流利语言表达，整场比赛跃然纸上，让人爱不释手，有一定的文字功底。赞！

【第5篇】

捉鱼

今天，我们班举行激烈的捉鱼比赛。

一上课，老师说：“小朋友们，今天我们玩捉鱼。”我们听了以后都高兴得手舞足蹈。

游戏规则：一个小朋友先用一只手抓住一条鱼，放入桶里。如果鱼儿掉了下来，必须捡起来，（只能用一只手来捉）谁用时最短就获得胜利。

老师选了潘奕含代表女生捉鱼，哨声响了起来，比赛开始。潘奕含笑脸通红，眉头紧锁，我也替她着急，心都提到嗓子眼儿了。（生动形象！写出紧张气氛！）只见她目不转睛的盯上了一条鱼，轻轻地拿了起来，小鱼像抹了润滑油似的，跳出了潘奕含的手心，女生们急了，大喊：“加油！加油！”这时她自信满满，一下连续捉了5条，最后，老师说用时1分10秒。

接着，林闻杰等上台，一脸轻松的表情，看来他是胸有成竹。又是一声口令，林闻杰掌握了抓鱼的技巧，他捏住鱼头，轻松捉了二条，可是，捉第三条的时候，意外发生了，小鱼掉了下来，他猛地捉住放入水中。又捉了一条······老师说：“用时32秒。”男生们听了后心花怒放，林闻杰也因此得到了“捉鱼大王”的称号。

这堂课的游戏让我懂得了遇到困难不能轻易放弃，要持之以恒的道理。

评语：小作者用自然流畅的语言，描述了两场比赛，从选手的动作、神态细节，到鱼儿和观众的反应做侧面描写，处处可见你极强的观察力和表达能力！棒！