我学《弟子规》的故事作文300字
作者:虚竹 时间:2017-01-16 11:03:50 我要投稿!
【第1篇】
刚上一年级,我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》,去体验弟子的内涵。其中让我感悟最深的是:事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。
这句话的意思是:做事不能慌慌张张,慌忙则会酿出过错;不要害怕艰难的事,只要有决心,就能排除万难。同时也不能轻视所要办的事,每一件事不可能都轻而易举办到。
有一个周末,妈妈不在家。我玩得兴高采烈,早就把作业抛到了九霄云外。第二天,我慌忙地写着作业,用最快的速度做完了。可想而知,这作业做得马马虎 虎。等到弹琴时,我看了音符,发现它们十分简单,便以为一定能自学成功,好让妈妈对我刮目相看。可天不如人意,音是弹对了,节奏却怎么也掌握不了。啊,看 来我真是轻略了这首曲子啦!
现在回想起来,真是感慨万千。《弟子规》是我行动的一面镜子。中华民族从来都有脚踏实地、谦虚谨慎的传统美德,我们将弘扬祖国美德。
【第2篇】
每到寒暑假,妈妈便对我说:把《弟子规》再颂读颂读吧!读经诵典,会让你终身受益。幼儿园时,我是小和尚念经,有口无心;上了小学后,每次颂读妈妈会在一边举例讲解。我越来越发现,《弟子规》的学习,让我受益很多。
有一次,曾祖母来我家小住。看见她上楼很吃力,我便想:如果有把拐杖帮助她多好啊。想了很多办法,最后我把我的一个玩具改造成了一只拐杖,送给曾祖母。虽然,那把拐杖根本不能用,可是曾祖母非常高兴,不停的夸我孝顺!妈妈问:“你怎么会想到为曾祖母做个拐杖呢?!”其实啊,我当时什么也没想,只是觉得《弟子规》一直教导我们“入则孝”,帮助曾祖母是我应该做的啊!
刚上小学时,老师要求我们要指读。我依照老师的要求做了,但不明白为什么要这样做?再次读《弟子规》时,读到“读书法,有三到,心眼口,信皆要”时,我恍然大悟,哇,道理就在这里。
现在,我已经爱上了《弟子规》,它将会继续伴随着我成长。