有趣的语文课作文300字

【第1篇】

一谈到语文课,你肯定会想到要写作文,要做题目等等。可是,今天的语文课上,老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样,够新奇,够有趣吧!

老师开始宣布比赛规则了,比赛的要求是:要在十分钟内写汉字,写的字不能重复,要写得多,写得快,写得整齐,整洁,赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听,心里立刻想到:要想写得多,脑子里储存的字就要多,并且笔画还要简单些,所以,要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次,为自己争光,也为小组争光。两分钟的准备时间开始了,只见有的同学在看语文书,有的同学在手上写字,有的同学在口中默念道:“上,下,左,右......”每人拿到一张稿纸不久,只听老师说道:“五,四,三,二,一,比赛开始!”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声,连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来:人,入,厂......这些简单的汉字被我一一写完,当写到第三行时,我的笔停了下来,原因是我头脑里没字了,仿佛是一片真空,此时此刻,我急出了一身冷汗,我告诉自己要冷静。很快,我灵感突发,开始写起了同学的名字,还给字做了“分解手术”,所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”,就这样我又写了好几行字。过了半晌,老师说道“五,四,三,二,一,停。”我们赶紧放下笔,把写字纸交给了老师。

不久,比赛结果出来了,个人第一名,张贝宁,写了219个字;个人第二名,李鼎一,写了204个字;个人第三名是我和童靖怡,都写了个197个字。小组团体第一名是我们组,平均每人写了168个字,太高兴了!

我觉得:这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握,还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味,我喜欢这样的比赛,也喜欢这样的语文课。

【第2篇】

零——零——,上课铃声响了,走廊里顿时像炸开了锅般,一群同学像脱缰的野马般迅速地冲出了教室。你们知道为什么同学们对上课铃声会这么敏感吗?告诉你们吧,这节是蔡老师的语文课。

这一节语文课,老师叫我们班的郑嘉希和李锦坤来一场惊心动魄的扳手腕比赛。

只听老师一声令下,郑嘉希和李锦坤全力以赴,他们咬紧牙关,手都被捏得青一块,紫一块。这时,刘永琪手舞足蹈地喊着:“加油!加油!”还有更滑稽可笑的呢,原来王星凑热闹地跑上讲台看热闹,但没想到被其它同学挤了下来,正好摔了个屁股蹲,惹得全班同学哄堂大笑。郑嘉希这头小公牛和李锦坤这头野兽身旁已被六(2)班的同学围得水泄不通,两人已两腮通红。只见李锦坤已经没力了,六(2)班同学见状,便立刻准备为李锦坤鼓舞士气,有的同学甚至跳上了桌子,有的同学拍着桌子,还有的同学一直高喊着:“加油!加油!”李锦坤听到之后,便使出浑身解数,终于起死回生把局势扭转了。最后,两人不相上下,平局!

这节语文课是让人奔向快乐、自信的一节课,是有史以来最有趣的语文课。