二十年后回母校作文300字——皮皮作文网

“明月有情应年相见在他乡。”一眨眼，二十年过去了，我坐着回国的飞机，整理着思绪，此时，我最想见到的是我的同学们。

到达机场后，我直奔母校，我站在校门，简直不敢相信眼前的一切。教室装修得更加精致了。地板换成了用金砖铺的，课桌换成了多功能课桌。

我望着生机勃勃的操场，脑海中不禁回忆起一年级时候的场景：下课了，大家冲向操场，我当然也不例外，我夹杂在人群里，和大家一起玩了起来。这个时候，一群一年级的小朋友踏进了校门，东张西望，一年级时，我也是这个样子。这些事好像发生在昨天一样。

突然，有人拍了我一下，是一个女人，我愣了一下，问道：“你是谁?”那人笑了笑，说：“我是金杭宁呀！”我与她聊天了。无话不谈。

虽然大家的容貌变了，但我们的友谊是不会变的。

【第2篇】

懵懂少年成了稳重大人，低矮古老居民楼成了高高耸立的琼楼玉宇。二十年时光匆匆流过，一切都是新的。

脚步匆匆的我正等着公交车。迎面走来一个孩子，背着漂亮的书包，踏着轻快的步伐，哼着愉悦的曲调，一蹦一跳的走来。他一屁股坐在椅子上等车，脸上洋溢着天真活泼的微笑，看着缓缓驶来的公共汽车。我上了车，回头看见孩子还坐在那儿。我想了想，几年没回母校了啊，是该回去了。车上满是下班回家的人有小孩，老人，男人，女人。一下站，我就向我的母校——杭州市卖鱼桥小学奔去。

雪白的墙壁，崭新的校门，鲜艳的国旗衬着血色的天空，残阳的余晖余晖照在孩子们身上，小脸上，飞扬的红领巾上，潺潺的流水上，波光粼粼，美得像幅画。我呆住了，这还是我曾经进出无数次的卖小？熟悉的校徽，高大的古树告诉我，我没搞错。

熟悉的身影一闪而过，是的，一定是邓老师。他的双鬓已有斑白，随着岁月的流失，他的眼镜厚度越来越深，可眼神不减当年的神采和锐利。我惊喜的上前，叫道：“邓老师！”邓老师回头，瞪了我半天还没认出我是谁。我说：“我是您的学生。”我告诉他，在高考时老师告诉我们的《戒百官铭》派上了大用场，试卷上写着：写出一首关于告诫官员的诗词。我兴致勃勃的背给老师听：“尔俸尔禄，民膏民脂。下民易虐，上天难欺。”老师还给我看了当年我们的考试成绩的表格，我看到自己有一段时间成绩下滑，便面红耳赤，一定是玩电脑害的。

告别老师，在桂花树下轻嗅糖果香的桂花，想起在桂花树下大家的打闹场面，大家的快乐，难过，我不禁笑了起来。

最后一抹晚霞也消失，我起身，回家了！

古树，流水，孩子，老师，卖小的一切在我心中永恒，永恒。卖小在我心中永远闪烁着夺目的光辉，希望二十年以后的今天，我还能来卖小，回到母校的怀抱……

【第3篇】

时间飞逝过去，不肯停留一会儿。二十年过去了，有些想家了，回家之后，顺便来到了我的母校——城南小学。

走进大门，我不禁感慨道：二十年了，变化真是日新月异啊！从大门旁自动跳出一个机器人说：“请出示证件。”你只需将摘下多功能围巾，放在它的手上，便可以通过。如果没有证件或证件是伪造的人逃跑了，它就会死命地追你，追到你承认错误，或接受惩罚。惩罚你可能意想不到，轻则被杖打十大板，重则被二十大板。别看才区区十棍，可以把你打得只剩半条命。来到操场，我大喊：“这还是操场吗？”只见操场变成了一片茂盛的大森林。昔日的跑道变成了一道枫叶毯，软软的，可舒服了。教学楼变成了各式各样的植物：一、二年级教学楼变成了蘑菇，中间的柄变成了楼梯；三、四年级教学楼变成了爬山虎，藤变成了自动升梯，只有拉住藤，告诉它你去几层，就会到达；五、六年级教学楼变成了松树，树干变成了电梯。真变化的速度快，又千奇百怪啊！正当我陶醉在校园变化的景观后，突然有人大大咧咧地从背后拍了我一把，我转头一瞧，原来是我小学时的好朋友——张晨晨呢！我们俩聊了起来。我先说：“晨晨这么久不见，你变了好多啊！但唯一没有变化的，就是你这个性。”说着，拍了她一下。“是啊，你也变了，但只有你和我相反的个性。”说完，顺便也回了我一击。我和晨晨不约而同地说：“可我们之间的友谊也永远不会改变的。”我们都“咯咯咯”地笑了起来。这时，我才注意到晨晨的打扮：一双笑眯眯的小眼睛，小鼻子，大嘴巴都是那么清秀。穿一身西装似的衣服更能突出她狂野的风格。虽然已三十几岁，却也容颜不老，活力无限。

二十年后，我又回到母校，母校变化日新月异。“露从今夜白，月是故乡明。”母校，我会想你的！

【第4篇】

秋天到了，母校的桂花又开了，那清香十分迷人。

整整二十年了，再次踏进母校大门，啊，校园真是大变样了。金色的油漆涂满了围栏，在阳光的照耀下，闪闪发光。松树高过了屋顶，密密的枝叶挡住了多余的阳光。桂树长得十分茂盛，枝叶间散发出醉人的香味。来到桂树下，我想起以前常常在这里玩耍。记得有一次，我和同学一起在树下拾桂花，在树下捉迷藏，玩得十分开心。

忽然，一个既熟悉又陌生的身影走了过来。呀！是傅议文。她也同时认出了我。我们在楼道间回忆往事：以前我们一起在楼道里踢毽子。我踢得很不好，只能踢一个，连不起来。她看见了，向我走来，在楼道里手把手教我，耐心地为我纠正每一个动作。终于，我可以连起来踢了。虽然踢得不多，但我非常感激她对我的帮助和关心。直到现在，想起这事还让我十分感动。

二十年匆匆过去了，我每次看到毽子，就会想起在学校那段温暖的儿童时光，以及老师同学对我的关心和帮助。