同学，我想对你说作文300字——皮皮作文网

【第1篇】

同学,我想对你们说,，以后我们不要再互相起外号了。

记得一次午休，同学们给陈思汝起了一些外号：什么打卤面、烤乳猪、乳酸菌、千禧糖这类的。陈思汝向他们吹胡子瞪眼睛的，但因为她怕老师所以不敢起来和他们吵。我和崔新怡也在偷笑。那天，竟给她起了十几个外号。

我记不得陈思汝的外号了。

陈思汝当时是茶壶里煮饺子—有话说不出……

可怜啊！陈思汝只能可怜巴巴地听着这些话。唉！谁让她父母给她起的名字里有“汝”这个字呢？

一个午休闹一闹，我想同学们应该把这件事忘了。可同学们一年以后还记得呢。

哎！陈思汝的外号没有一去不复返……

我想，以后大家不要拿别人开心了；你开心了，可你体会了别人的心情了吗？

而且不文雅的外号没有丝毫意义。以后，大家不要再起外号了。这件事说明了妈妈为了别人的孩子让自己的孩子失去了生命，这种舍己为人的精神值得我们学习。

【第2篇】

六年时光匆匆飞逝，当年我们还互相不认识，交谈的时候也只是只言片语，可如今我们已变成了无话不谈的知己。
　　
以前我想：在班级中的生活本肯定十分平淡。可是有了你们的存在，生活变得十分生动。是你们给我的生活带来趣味，是你们让平淡的生活有了一些小插曲。你们是，我的“朋友”。
　　
还记得，那次圣诞节的时候，班级组织在红房子西餐厅里度过，每个人也要表演节目。我们一起想节目，一起考虑怎样来扮演，我们排练的时候，我们边开玩笑，边表演，浮夸的演技使我们笑声连连，但是我们还是十分认真，效率也很快，最终，我们一样表演成功了。你们的样子已牢牢地印在我的记忆里，我不会忘记，也不想忘记你们——我的同学，也是我的朋友。
　　
感谢六年来你们陪伴我一齐度过，我希望你们不要忘记我们曾在一个班级里生活过，学习过。

【第3篇】

小李，我想对你说：“不要再在学校里吃东西了，好吗？”

我之所以说出这样的话，不仅是因为老吃零食对身体不好，更是为了咱们五（1）班能有良好的班风。你想想，如果全校师生都知道我们班有一个好吃懒做的学生，叫李显隆，那我们五（1）班该多没面子呀；你再想想，如果其他学校都知道我们学校有一个又贪吃又懒惰的学生，叫李显隆，那我们新北小的面子又往哪儿搁？往哪儿放？

记得有一次，我们班的细心女生杨若婷发现你的抽屉里有一小堆瓜子壳，杨若婷就想：李显隆肯定又把零食带到学校里吃了，这件事得快点上报给班主任戴老师。于是杨若婷就像脚踩风火轮一样，“嗖”的一声跑到老师面前，向老师如实诉说了刚才这件事情。戴老师越听越生气，把脸一沉，快速走到你的课桌前，语气很严肃地说：“显隆，你过来。”你听后，马上提着扫把小跑过来。老师指了指你的抽屉，你迅速“心领神会”仔细的收拾起来，可瓜子皮还是故意跟他作对似的调皮的撒掉了几个。你偷偷的瞟了老师一眼，发现戴老师正用严厉的目光盯着自己，你马上用更快的速度把剩下的瓜子皮扔到垃圾桶里。

“小李呀，如果你改掉了这个贪吃的坏习惯，你会变成一个很棒的好学生，加油，我们全班同学都相信你，你能行的！”

【第4篇】

你每次都在上课时大声说话，让老师不高兴。在课上你总是发出怪音，令同学反感。你总是让大家鸡犬不宁，忍不住想说你。对于这一点老师忍了很久，总是用暗语提醒你，不想害你的自尊心，你却一而再再而三的与同学说话。大家总是劝你不要再这样，而你却总是反驳大家。我想对你说：“不要再扰乱课堂秩序了，对自己不好，也对别人不好。教师不是菜市场，希望你能理解我。”

有一次，老师让大家做练习，你把那道题做错了。你大喊你做错的答案，牛晨龙同学听到后说你是个笨蛋，这麽简单的题你都做不出来，你当场反驳了起来，你们开始吵起来。同学们劝你，而你怎没也停不下来。老师大发雷霆，这才慢慢停下来。浪费了3、4分钟，大家都很生气。

高小龙，我希望你能好好上课，不让老师生气，不让大家反感。希望你能理解我，谢谢！

【第5篇】

日月如梭，光阴似箭。六年小学的同学时光转眼即逝，我们即将升入初中。我想对你说：“请你以后不要乱拔刀相助了，好吗？”

不知你是否记得那件事，一个人因为无缘无故打疼了别人而被别人追打，他就叫了一下你帮忙，你就立刻义无反顾的冲上去，拉住后面的那个人说：“好了好了，别打了，他也不是故意的。”那个人听到你的劝说准备停手。但看见那个惹他的那个家伙在奸诈地偷笑，他立刻甩开你，又去追。这个时候你也来火了，冲上去像只小公鸡似的与追的人厮打在一起。而那个被追的小人坐在地上幸灾乐祸，而且还火上浇油的说：“惩恶扬善，正道德光。打得好，打得妙。打得某某呱呱叫。”最终惹来了班主任，老师认为是你惹事，让你罚抄了课文。而那个惹事的小人俨然不是当事者一样，这个结局就是你成了替罪羔羊，真正的受害者…..得不偿失。

聪明的你，仔细想想，如果你不拔刀相助，如果你不多管闲事，你就不会被罚抄课文，也不会被挨打受骂，这是多布置的呀！

同学，拔刀相助是好事，但是也要分辨黑白后再去决定是否拔刀相助。