教室里的争吵作文350字——皮皮作文网

【第1篇】

教室里是同学之间“事故”的多发地。这不，说着说着，事儿就来了，我们快去“事发地”去看看吧。

只见小明和小刚倒在地上打了起来。打架的原因原来是这样：下课后，同学们出来玩耍，小明从北往南跑，小刚从南往北跑，他们只顾着向旁边看，没有注意前方，结果撞在了一起，小明的头上起了一个大包，小刚则捂着屁股喊着疼。小刚气愤地向小明踢了一脚，说：“你不长眼啊，撞我干什么？”小明也不服气，打了小刚一拳，说：“这句话应该我问你才对吧？”于是，他们拳打脚踢起来。围观的同学越来越多，大多数都是来看热闹的。有的同学开始劝架了，小红大喊：“别打了，别打了，不就是一件小事嘛，别那么斤斤计较！”班长也跑过来了，说：“同学之间要互相照顾，要和睦相处，不能为一点小事而斤斤计较！”小花说：“同学之间打什么啊，到最后还不是两败俱伤吗？”但是不管同学怎么劝，他们都听不进去。没办法了，同学们想出了一个“必胜绝招”——去叫老师。不一会儿，老师来了，把他们俩拉开了，耐心地劝他们说：“你们都宽宏大量一点，谁也别计较了，同学之间要和睦相处！”在老师的劝说下，他们羞愧地低下了头。

这件事让同学们明白了，同学之间一定要相互宽容，相互帮助，相互合作！

【第2篇】

粉笔、课桌、凳子、黑板等等都是老师、同学们每天讲课和学习的必需品。人类有着自己的语言和想法，那它们呢？在放学后的教室里，发生了这样的事：大家都围在讲台上争吵着什么…… 

粉笔军团排着整齐的队伍，大踏步地走了出来，昂首挺胸地站在讲桌上，其中，领头的一支红色粉笔向前一步，神气地说道：“嘿！大家想一想，老师是知识的传递者，是孩子们通向成功的阶梯，老师天天用我们写字，我们的功劳是不是最大呀？”凳子司令不服气了，瞪着双眼走上前去，一脚踢开了粉笔，说：“我们的功劳最大，我们是供老师和孩子们坐的，没有我们怎么听讲，怎么批改作业呢？”紧接着，桌子反驳道：“我们是供写字用的，功劳大得很呢！”话音刚落，房顶上的灯说话了：“如果不是我来照明，要你们有什么用？都别和我争！”大家就这样你一言我一语地互不相让，争吵不休，教室里像炸了锅似的，一片混乱。 

最后，黑板爷爷发话了：“孩子们，你们每个人的功劳都不小，缺一不可。‘教师是人类灵魂的工程师’‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，比起老师的辛苦付出，我们的付出又算得上什么呢？我们应该团结一致，互相配合才对。” 

黑板爷爷的一席话，让大家若有所思，都惭愧的低下了头。书柜大叔红着脸说：“让我们握手和解吧。”于是，大家彼此握了握手，然后各就各位回到自己的工作岗位上去了。 

从此，大家和睦相处，取长补短，相得益彰。教室里又回到了往日的平静。