什么伴我成长作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

【跆拳道伴我成长】

一次偶然的机会，我接触到了跆拳道这项运动，也开启了我的跆拳道之路。

一天，妈妈不知从哪听来，练跆拳道能强身健体、增强自卫能力，便连哄带骗，将我诱上了学习跆拳道这条路。

开始，我并不想上跆拳道课，每次上课都不情不愿的，因为实在太累了，不仅要把韧带拉到极致，有时天气暖和一点还要去植物园跑上那么五六圈，消耗大量体能。尽管一开始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么认真，我也情不自禁地忘记了所吃的苦。

后来，我看到他们都系着五颜六色的带子，感到疑惑，教练告诉我，这些带子是通过考级获得的，我以后也会有。果不其然，过了几个星期，教练说再过几天就要考级了，让大家做好准备，我也不例外。教练宣布了考级的项目，第一次考级，我心里十分紧张，不敢怠慢，赶忙在旁边练起来。教练笑着走到我面前，说：“不用那么紧张，也就是几分钟的事儿，一下就好了。”我听了，压力顿时少了许多，但对考级仍然不敢大意。

终于到了考级那天，考级地点就在我所熟悉的道馆。也许是第一次考级吧，我的心里像有一头小鹿一样“怦怦”乱跳，身上有使不完的劲儿，在道馆里上蹿下跳。

轮到我上场了，我昂首挺胸走上道馆的泡沫垫，听考级官的指令。

“第一项准备，开始！”听着口令，我心里不敢大意，生怕做错一步而考不过去，毕竟小心使得万年船嘛。

过了几分钟考级结束了，我如释重负，走下泡沫垫，意犹未尽地回了家。过了几个月，结果下来了———我过了！我换上新带子，心里别提有多激动了。

就在前不久，我刚刚经历了第三次考级，虽然已经不再紧张，但我依然像小猴子一样，在考级的地方挥拳踢腿。

现在，我已经不再是没有实力的白带了，而是正在成长的蓝绿带了，我相信，我会在跆拳道这条路上越走越稳健，直到顶峰。

【第2篇】

【好书伴我成长】

有人说，一本好书，就是一位哲人，他引领我们树立正确的世界观；有人说，一本好书就是一盏明灯，它为我们照亮人生路；还有人说，一本好书，就是冬日里的一杯热茶，温暖又沁人心脾。而我要说，一本好书就是一位良师益友。它教我认识生活中的真善美，陪我度过一个又一个春华秋实，伴我一点一点地健康成长。

记不起爸爸妈妈给我买的第一本书是什么了，但书橱的那个角落，至今还摆放着许多尺寸大小不一的图书，它们大多颜色鲜亮，图片多于文字。虽然许久没有打开了，但儿时读它们的情形还历历在目。多少个夜幕降临之时，小小的我手捧书儿，依偎在妈妈的身边，聆听妈妈的娓娓道来。精美的图画，活泼的语言，仿佛有种魔力，把我牢牢吸引住。小小的图书有着大大的世界：司马光砸缸的故事在我幼小的心灵里烙下了深刻的印记———遇事不能慌张，要沉着，要思考；丑小鸭的蜕变，让我懂得，美由心生、心善则美，是金子总会发光。

当我可以独自阅读时，书橱里的书也渐渐多了，中国成语故事、国学经典、沈石溪动物小说、曹文轩的儿童文学，各种经典名著充盈了书架，也充实了我的精神世界。

我热爱中国古诗词，这是我们中华民族独有的文化。它博大精深，它大气磅礴。说到自信乐观，你一定记得李白那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；谈起仁者胸怀，你必定会想起范仲淹的那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；行走于西子湖畔，迎面而来的当然是东坡居士的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；当我登上铜官山顶时，我也不由做了一回诗人———今临铜官顶，一览古铜都。

又有一段时间，我疯狂地迷上了沈石溪的动物小说，一本接一本地看。我被带进一个个精彩纷呈的动物世界，感受它们的喜怒哀乐。我似乎与这些动物同呼吸、共命运。无数次，被它们的情感打动着：大象垂死也要寻找自己从未见过的象冢安息；猴王争夺王位，必将经历血的洗礼；斑羚为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的办法摆脱困境……

《鲁滨逊漂流记》这本书，我几乎是一口气读完的。小说主人公在坎坷经历过程中表现出的刚毅、坚强不屈的品格，令人钦佩。读着读着不由想到了我们自己———这些温室里的花朵。父母为我们创造了极好的学习条件，可是在学习和生活中遇到一点困难，我们更多的却是退缩和埋怨。想想鲁滨逊的经历，我们的这些困难真的微不足道。他能够用双手创造奇迹，我们一定也能鼓起勇气战胜困难。

“恰同学少年，风华正茂”，说的不正是我们这些充满朝气、富有活力的学生吗？我们该怎样书写和装扮自己的青春年华呢？无端地攀比名牌服饰？不！一味地沉迷虚拟网络？不！这些只会让人浮躁不安。莎士比亚说“书是全世界的营养品”。静下来、定下来，远离喧嚣，读一本好书。打开心胸，与圣人对话，与大师交流。日积月累，聚沙成塔，收获的一定是“腹有诗书气自华”，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

“为中华之崛起而读书”的声音，依旧铿锵有力。伟大的中国梦召唤着我们，激励着我们。让我们怀揣梦想，伴着书香，从现在启航。

【第3篇】

【黄梅戏伴我成长】

爸爸是安庆人，爱听黄梅戏，我因为好奇，也喜欢跟着“咿咿呀呀”地唱。

二年级时，爸爸妈妈带我去青少年宫报声乐班，没想到在选班的时候，我看到了黄梅戏班，坚持要学黄梅戏，爸爸帮我一起说服了妈妈，就这样我和黄梅戏的故事就开始了。

一开始，学习的内容很枯燥，不是压腿下腰，就是练嗓子，十分单调，我都有过放弃的念头了。

爸爸对我说：“台上一分钟，台下十年功，像严凤英、王少舫等老一辈艺术家，都是经过长时间的磨炼，才取得辉煌的艺术成就的。你不但要学习他们的唱腔，更要学习他们那种一丝不苟、精益求精的精神呀。”

听了爸爸的话，我很惭愧，也更加用心地投入到黄梅戏的学习之中。渐渐地，我也体会到了黄梅戏的韵味和博大精深，它优美的旋律也深深地吸引了我，我越来越喜欢黄梅戏了。

四年级时，我有幸随我们黄梅戏老师去安庆少年宫，和那里的小朋友交流学习黄梅戏心得。安庆少年宫“小小黄梅戏班”的小朋友为我们表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、卧鱼、点步翻身等经典动作，她们的基本功棒极了。随后她们还给我们表演了节目《到底人间欢乐多》，十分精彩。我们也不甘示弱，表演了我们精心准备的节目《夫妻观灯》，她们用雷鸣般的掌声作为回报。

表演结束后，在老师的安排下，我们走进了安庆黄梅戏博物馆。进入大门，首先映入眼帘的是一幅黄梅戏艺术大师严凤英的油画。这幅油画上，严凤英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我们在老师的带领下往前一路走去，在严凤英和王少舫的介绍面前我停下了脚步，认真地看起来。

从中我得知，严凤英原名严鸿六，是唱黄梅戏《小辞店》出名的。因为她在那场戏里演的角色是刘凤英，所以改名叫严凤英。严凤英学习认真刻苦，精益求精，终于成为黄梅戏大师。

王少舫本来是唱京剧的，后来改唱黄梅戏，他试着把京剧洪亮的调融入黄梅戏，在《天仙配》中与严凤英同台演出，引起轰动，王少舫也因此成为家喻户晓的黄梅戏明星。

随后，我还看了许多关于黄梅戏的知识和典故，让我受益匪浅。从严凤英身上，我懂得了要想取得成功，是没有平坦路的，只有刻苦钻研才能取得好的成绩。而从王少舫的身上，我也体会到在学习中要善于吸取别人的长处，融会贯通，才能青出于蓝而胜于蓝，取得更大的成功。

黄梅戏已经伴我成长四年了，每年的六一儿童节和元旦，我总会唱一些黄梅戏的经典曲目，每每都能赢得同学们的阵阵掌声。我知道，这并不是我唱得有多好，而是因为这是文化的传承，深深扎根在我们一代又一代人的心中。每当我在灯光炫目的舞台唱响黄梅戏时，都会深思：这传承至今的戏曲，究竟蕴藏着多少中华民族的智慧呀！

【第4篇】

足球伴我成长

我已经六年级了，在金口岭小学这个大家庭里，我生活得很快乐。而学习之余，我最大的快乐便是踢足球，它不但锻炼了我的身体，更让我体验到了胜利的喜悦。

还记得二年级的一次课间，我在操场玩游戏。无意中，我发现一群同学在踢足球，看着看着，就入神了。我觉得这种体育项目很有趣，于是，便误打误撞地参与了一场比赛。其实那时候，我根本不知道怎么踢，只是跟着大家追随那圆圆的球跑。但是，打那以后，我就深深地爱上了这项运动，并知道了它的名字———足球。从此，我的每一个课间，都交给了足球，我和同学们练传球、踢高球、打比赛，快乐无比。

三年级时，我第一次正式参加了“谁是球王”校园足球联赛。那是一次真正的足球比赛，有裁判、拉拉队，还有观众。我们在绿茵场上奋勇拼搏，披荆斩棘。最终，我们获得了冠军，从那以后，我更爱足球了。

四年级，我参加了第二次足球比赛。那次比赛，我至今记忆深刻：比赛的前一个月，我们的队长每天放学后都带领我们训练。教我们如何过人、如何传球、如何射门……那届比赛，我们克服各种困难，相互鼓励，相互扶持，与各班“拼杀”，每一场比赛都异常激烈。有一个细节我记得特别清楚：在和二班比赛时，球落到了我方门前，情况十分危急，在这千钧一发之际，我的小腿突然一阵疼痛，像针扎一样。但我知道，如果这时倒下呻吟，我们会输掉比赛，丢掉冠军，于是我忍住疼痛，坚持防守，直至赢了比赛，那年我们再次获得了冠军。

到了五年级，我们的足球队伍实力已经大大提升。比赛中，每个队员都信心满满、发挥出色，再一次夺得冠军。那一刻，我们许多队员都哭了。我们用汗水实现了三连冠。

现在，我们依然每天练球。足球已成为我生活的一部分，为我的童年增添了无限的乐趣。它也让我明白：一个集体需要每一个人的努力和拼搏，需要全体的配合和团结，需要大家的信任与鼓励才会走得更远。足球给了我快乐，也促进我成长。

【第5篇】

“榕树爷爷虽然你老了，却没有一根白头发，榕树爷爷虽然你老了，却总喜欢和小鸟一起玩耍……”第一次唱这首歌时，我就有一种特别的亲近感。

在我们杨家山小学的校园里，也有一棵高大、苍劲的古树，听老师说，这是一棵有着百年历史的水桦树，比我们学校创建的时间还长呢！最早，学校是围着这棵古树而建的一个四合院，小伙伴们就是围着这棵古树学习、玩耍。在学校重建时，这棵见证着学校历史的古树，被保留了下来。再后来，学校扩建科技馆，在校舍紧张的情况下，校长毅然决定将科学馆左移，缩小建筑面积，保留下这棵古树。

你看它，顶天立地，颇有独树成林的气势。远远看去，这棵古树真高啊，高得像一座五六层的楼房；这棵古树可真大啊，大得像一把遮天蔽日的大伞；这棵古树真粗啊，粗得得两三个人才能抱过来。

走近古树，你首先就会被古树的气势磅礴所撼动，我记得爸爸曾经和我说过：树有多高，根就有多深。看着这高大挺拔的树干，我能想象出它的根早已深深地扎在这片泥土里。我忍不住用手去触摸它，那粗糙脱层的树皮，一块一块的，像穿山甲身上的鳞片，里面还长满了青苔，像淡绿色的藤蔓似的，向上蜿蜒。

再抬头看，这棵古树主要有四根大大的枝丫，它们朝着不同的方向伸展，像是巨人的手，顶着这一片天。

初春，水桦树的叶子还没长出来，树枝光秃秃的，水桦树特有的成串的小嫩叶也都没长出来，还只是光溜溜的一根根小细线，像是水桦树爷爷的胡须，一阵风吹过，那些小枝和胡须一起随风飘动，可爱极了！引得小鸟们都跑来安家，在这里快乐地生活，我们在教室里都时常能听到它们欢快地歌唱。

夏天，是水桦树生命力最旺盛的时候，它长满了绿叶，像一株大伞，树下一片阴凉。我们都喜欢跑到树下嬉戏玩耍，喜欢坐在树下抬头仰望，那阳光像碎金子般在碧绿的叶间跳跃。可爱的老水桦则像一位慈祥和蔼的爷爷看着我们，一阵风吹过，树叶哗哗作响，多么像爷爷爽朗的笑声啊！

到了秋天，落叶漫天飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金黄色的叶子落在地上，厚厚的，软软的，像一层金色的地毯，我们争先恐后地在上面来回奔跑，脚下响起一片沙沙声，和着我们银铃般的笑声，多么动听的一首乐曲啊！

冬天，小鸟们飞走了，小伙伴们也都缩在了教室里，只有那棵老水桦，依然顽强地站立在那，像一个忠诚的战士，静静地守卫着我们的校园。

这就是我们杨家山小学校园里的老水桦树，年复一年、日复一日，我们一天天长大，老水桦也更加高大挺拔。是它，伴随我们走过童年；是它，见证了我们杨家山小学一代代学子的成长。我爱我们的校园，更爱校园里的这棵老水桦。