平凡中的感动作文400字

【第1篇】

生活中,老师是一种极为平凡的人。可在我看来,老师却又不平凡。我们的副班主任陈老师是一位体育老师,她做的每一件事在我们看来都是不平凡的。

临近体育抽测了,陈老师说只有努力练习才会取得理想的成绩。在体育课上陈老师教我们投实心球的正确姿势与方法。一次一次的纠正使我们的体育成绩突飞猛进,大多达到了优秀。陈老师看到我们体育成绩并不太理想的同学时,并没有让我们用错误的姿势反复练习,而是耐心的一次次教导。让我们感到陈老师的亲切。为了让我们有更大的进步,每一次课上完后,陈老师都去查阅一些有关的资料,以便下一节课来教给我们。有时候放学了,我们还没到家就接到了陈老师的短信,提醒我们在家里别忘了练习。

在课堂上,陈老师耐心的告诉我们每一个动作的要领,每个细节都不放过,手臂什么时候弯曲,准备时重心如何调整,投掷时要靠腰部、脚和手臂同时发力,虽然陈老师一次一次的强调要领,但我们做的时候还是不能到位,而陈老师并没有厌烦,只是默默地手把手的帮助我们,为了我们能取得好成绩,陈老师经常放弃休息时间,来帮助我们训练,但我们投不到优秀丧气了,没有信心想要放弃时,陈老师耐心的鼓励我们,让我们知道有目标就能成功。

这就是我们的陈老师,在平凡的工作中默默地付出,在平凡中感动着我们。

【第2篇】

手捧着美丽的鲜花,站着却像草原上的哨兵,这是光荣的“鲜花队”,我就是其中的一员。

踏着运动员进行曲,我们踩着整齐的步伐,昂首挺胸,脸上洋溢着灿烂的笑容,正如手中的鲜花美丽,热情。

我用力地摆动着双臂,齐步走到了操场的中心,按照要求兵分两路,一字排开。找到自己的位子后,我一动都不敢动,惟恐弄乱了笔直的队伍。音乐停了,有一位老师宣布了开幕式正式开始,接着是一位又一位嘉宾上台发言。不知不觉有半个小时过去了,我的腿开始酸痛,真想一屁股坐在地上好好休息,但是看着同学们都站如松,我不敢有丝毫的懈怠。十五分钟又过去了,我转眼一看,只间旁边的同学痛苦的扭曲着脸孔,于是我抬了抬眉毛,像是问:“你怎么了?”她摇了摇头向我示意没事没事。时间一分一秒的溜走,我还是不放心,转过脸皱着眉头朝她看了看,她也只是微微一笑,但是细密的汗珠从她额头滑落,看上去非常痛苦,仿佛随时要昏倒过去一般,我非常担心,却又不敢动弹半步。

队伍终于解散了,我快步跑向她的身边,轻轻问了一句:“你还好吧?” 这时她才说:“没事,只是前几天练习跳绳时摔伤了。本想请假,但是想着已经练习了这么长的时间,队伍少了我一个人就不像样了,我告诉自己要坚持,坚持就是胜利。”说完,她加快了脚步,一瘸一拐地追上了队伍。

我用敬佩的眼神望着她越来越远的背影。运动员们在赛场在顽强拼搏是有着强烈的集体荣誉感,但是我身边的同学却更让我感动,平凡的背影里有的是坚持,坚定,担当。

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