有趣的科学课作文400字——皮皮作文网

【第6篇】

“叮咚叮咚”，铃声响了，我们班的同学排着整齐的队伍走进了科学教室。 

我们刚坐下，投影上出现了两碗米饭，孔老师提了一个问题：“米饭里面含有淀粉吗？”同学们议论纷纷，教室里顿时炸开了锅。孔老师又问：“大家想知道米饭里含有淀粉吗？”议论声停止了，老师拿出一杯红色的液体，用试管吸起一滴，轻轻地道米饭上，米饭由白转红，根本是与我们的预测一样。老师又拿出一杯黄色的液体，滴到另一碗米饭上，同学们叽叽喳喳的议论着：“应该是黄色的。”“有可能它不会变色！”…… 

慢慢地，见证奇迹的时刻到了，米饭竟变成了蓝色。 

孔老师向我们解释了这一现象。原来，那杯黄色的液体，他一但碰到含淀粉的食物就会变成蓝色。 

孔老师让我们做实验——检验食物中有没有淀粉。 

我们先用滴管小心地吸起一滴碘酒，滴到装着面包的格子里，面包慢慢成了蓝色；我们又把黄瓜拿来做试验品，王昕一不小心在黄瓜上滴了很多碘酒，但黄瓜一点儿都没有变色，证明黄瓜不含淀粉，面包含有淀粉。 

听老师说，淀粉是人体的主要食物来源，淀粉还能转化为糖，也就是人体的能量，我们要合理饮食，才能健康。

【第7篇】

今天，科学老师说：“这节课我们来做一只卡纸鹦鹉，我先做示范。”话音刚落，全班都欢呼起来。

老师先在空白的卡纸上画了一只可爱的鹦鹉，然后把它剪下来，说：“你们觉得它能站起来吗？”“不能！”我们异口同声地说。老师拿起一盒回形针，又说：“把回形针别在鹦鹉身上的某一个地方，就可以让它站起来，同学们先用卡纸做一只鹦鹉！”

我们手忙脚乱地画呀剪呀，过了一会儿，大家都剪好了。老师让同学上来展示，一位同学走上台，把回形针别在鹦鹉的脖子上，然后一根手指插在鹦鹉的爪子底下，另一手扶着，慢慢放开。老师让大家从一数到三，大家开始数了：“一、二、三！”不知谁说了一声“掉！”他话音刚落，台上同学的鹦鹉真的掉了，全班都哈哈大笑起来。接下来，又有两个同学上了台，他们也都失败了。怎么让鹦鹉站起来呢？同学们百思不得其解。

科学老师笑眯眯地走上台，把回形针别在鹦鹉的尾巴上，然后小心翼翼地把鹦鹉放在手指上，竟然成功了，鹦鹉站了起来！老师说：“纸片本身是轻飘飘的，可加上一些重量，它的重心就会向下移动，这样就可以站住了，这叫重心下移。”

这节课真有趣呀，我们又在游戏中增加了新知识。