快乐的一课作文400字

【第1篇】

今天,老师上了一堂令我感到十分快乐的一课,一起来听一听吧。

老师在黑板上画了一个圆圈,这使我们困惑不己。老师要干什么?老师继续在这圈圈上画了一个大大的圆溜溜的眼睛,一个正在哈哈大笑的嘴巴和几根稀稀拉 拉的头发,活像动画片里的三毛,可是,却差了一个鼻子,老师说:“同学们,这个小孩子差了一个漂亮的鼻子,你们能帮助他吗?”说罢,老师从口袋里拿出一个 鼻子来。

“我!我!”同学们争先恐后地举起了小手,还有些都跑到了讲台边。

老师选了最文明的学生——小红,老师用红领巾蒙住小红的眼睛,再转了五圈,然后把鼻子交给了小红,小红像喝醉了似的,重心不稳,还摔了一跤,老师连 忙把她扶起来。同学们像注了兴奋剂似的,大笑起来,小红慢慢地走到黑板前,把鼻子贴了上去,谁知,同学们立刻哈哈大笑起来,小红把红领巾往下一抓,原来, 她把鼻子贴到眼睛上去了,小红垂头丧气地走下讲台去了。

老师又叫小强来贴,他也像小红一样丈二和尚——摸不着头脑,同学们立刻叫道:“左、左!”而又有些同学在捣乱:“右、右!”小强不管三七二十一,立刻把鼻子贴了上去,同学们又笑起来了,有的前仰,有的后俯,而我连肚子都笑痛了……

下课了,欢乐的笑声仍在我们教室中回荡,今天这一堂课是最快乐的一课。

老师点评:老师从你的作文中感受到了你们的快乐。这次快乐的一课,描写细致,抓住了参与者与其他人的不同反应,语言准确,动作、神态语言描写到位,展现了一个欢乐的课堂。

【第2篇】

11月2日,万里无云的一个周日,带着快乐的好心情,来到报业国贸大厦聆听温书臣老师讲课。

“头部头部拍拍,肩部肩部拍拍……”9时30分,在这清脆的拍手声中,洋溢着快乐气氛的课程开始了。

接着大屏幕上显示了这节课乐学篇的主要内容:一、学习是自己的事;二、有明确的目标;三、保持乐观。在讲到学习要有明确的目标这个内容的时候,温老师讲了一只青蛙如何在同伴的一片悲观、沮丧的气氛中勇敢登上塔顶夺冠的故事,这个故事揭示的谜底竟然是:这只胜利登上塔顶的青蛙竟然是一个“聋子”,真是发人深思:生活学习中,我们要善于做一个“聋子”,只管攀登,我们的成功就指日可待。

留给我深刻印象的还有温老师讲的著名残疾励志演讲家——尼克胡哲,他没有四肢,却始终乐观顽强的生活,自己吃饭、写字、冲浪、游泳等都不在话下,他和妻子还有了自己可爱的宝宝了!从尼克胡哲的故事,我懂得了乐观积极的态度将创造出许多奇迹。

在大家欢乐的参与中,温老师还和我们一块儿表演了《拍手歌》,很快,一个小时过后,快乐的一课就要结束了,很期待温老师的下一次讲课。

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