记一次教训作文400字

【第1篇】

在生活中人与人不免会产生矛盾,老师常说生活中没有矛盾就没有生活。但是,只要其中一方退一步,就会海阔天空。

记的六年级上学期的一堂自习课上。三班的罗老师到我们班看管纪律,由于我午读时不认真,手上在玩一支笔,没有认真读书,看到班长过来,我就故意读得 大声点,但是班长却登了我的名字,并把这个情况向罗老师汇报了。罗老师根据班长的汇报决定让我罚抄一个单元的课文。可是,一个单元有五篇课文啊,我的天 啦,什么时候才能抄完呀,我觉得很无辜。我苦愁着对着罗老师辩解地说:“罗老师,我在读了书啊!”

罗老师头也不抬,看也不看我一眼,埋头改她的作业,我站在老师的跟前,罗老师又不理会我,如果我走开,我又感到不好,我走又不能走,在老师这儿又不好,左右为难,使我开始烦躁起来,也感到很为难。

我盯着老师手上的红笔,我知道她是故意的,便冲着老师用恳求的声调说:“老师!老师,我真的读了!老师……”

罗老师终于抬起头了,但她只是回答了四个字:“快点写吧”,并用手摆着示意要我回到座位上去抄书。

我被她的语气和动作激怒了,不顾一切,大声说:“老师,我读了,班长也有错的地方嘛,可能他没有看到吧,你不能只听班长的。”

老师看到我无故发火,站了起来严肃的对我说:“你别在这里影响班上的同学自习,快写吧,离下课还剩不到20分钟,同学们,你说对不对?”

全班都大声地说:“对!”

我被一种氛围激怒地更深了。

于是我大声地喊:“可恶,闭上你的乌鸦嘴!”我不知怎的,竟敢对老师这样说。

我一说出口就觉得后悔,并用手捂着嘴,但已经来不及了,我知道说错了,急忙向老师道歉,这才把结果挽回。我也只好老老实实去抄课文了。

我与罗老师的这次矛盾告诉我,这是一个教训,我一直记着它。

【第2篇】

“请同学们翻到114页,我们现在把《少年闰土》齐读一遍。”上课不久,老师就要叫我们读书。唉,老师又叫我们读书。我最讨厌的事情就是齐读课文了。但又不能不读。

于是大家齐声朗读,真可谓是人声鼎沸。

读着,读着,突然后面有人用手拍了拍我的肩膀,我扭头看过去,“啊是你呀,黄柏熊,有什么事吗?”

“你可不可以帮我关一下窗户,我觉得很冷哦。”我这个人,就是喜欢帮助人,一听到有人要我帮忙,我不禁兴奋起来,一来,我平时最喜欢帮助人,二来可以借机站起来舒展一下,还可偷一下懒,至少几分钟不要读书,棒极了。

我伸了个懒腰,慢慢地站了起来。为了拖延时间,我还故意地把椅子慢慢地推了进去,然后才一手抓住窗户的手柄。另一只手抓住固定窗户的杆子,把窗户往回拉,之后,我准备坐下,继续读书。

就在这时,我看到老师大步流星地向我走来,当时我就有不祥的预感:应该不会是我关窗户,没有读书而让我罚站吧,但我又想,不会吧,关窗是名正言顺的呀!

老师走到我的跟前,眼睛盯着我,似是对我相当不满,一脸严肃的样子,我一看老师的表情,就知道,大事不妙,这下挨训是肯定了的,我只好低着头,等着老师的到来。
这一下,我感到时间过得特别的慢,我的心情也特别的复杂,心想,为了这个,我被挨训,真是不值得。

老师终于走到了我的跟前,没有说一句话,我望了老师一眼,这时,老师把反在后面的右手放到前面,并且打开手掌,掌心向上,用并拢的手指向上连抬了几 下,谁都明白,这是让我站起来。我停了停,站起来我不太情愿,不站起来,实在过不了关。于是,我慢慢地站了起来对老师说:“老师,我觉得冷,关一下窗户不 行吗?”我也没有底气,不敢说大了声音。

老师很不高兴,严肃地说:“我叫你做什么呀?――读书,你知道么。”

“ 我在读书呀,老师。”我还是不敢过份地强嘴。

“你在读书,你在认真读书吗?”

“……”

“读书就要认真读书,不要搞一些乱七八糟的事。”老师的口气没有那么严厉了。

“ 老师,我好好读书,行吗。”

这次挨训,我真难过,我要永远记住。这给了我一个教训,我下决心,今后一定认真听讲,决不做违纪的事,不然又要挨训。 

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