我们的老师作文450字
作者:小丸子 时间:2017-08-22 14:57:09 我要投稿!
【第11篇】
MS GREEN是我的英语老师,非常了解孩子心里的想法,就像我们的大姐姐。
记得第一次见到老师,觉得她非常年轻,背着“KITTY猫”的包还有一双色彩亮丽的鞋子,我觉得这么时尚的老师可能只有外星才有吧!再看老师圆圆的脸上一对弯弯的眉毛向上微微翘起,心里顿时紧张起来,觉得她可能会是一位很严肃的老师吧。这时老师说了一名话:“我觉得让同学们懂得一个道理比上课更重要。如果有必要,我会用一节课的时间来给大家讲解。”我立刻觉得她亲切起来。
有一次上课时,她表扬我们班同学,每个人都很有个性,非常有发展潜力,只要认真努力学习,她肯定我们班能超越她带过的曾“获得浙江省优秀班级第二名”的班。MS GREEN有一个手表,只要发现课上完还有时间多,她都会和我们一起上“聊天”课,做心灵交流。我印象最深的是一个“雄鹰和蜗牛”的故事:雄鹰和蜗牛比赛,雄鹰飞得很高,很快,一下子就接近目的地了。这时天黑了,看到蜗牛远得没影,雄鹰去睡觉了。而蜗牛一直慢慢地爬着。天快亮时蜗牛提前到了终点。老师问我们最想当哪个?许多男同学选雄鹰,说它很强壮;还有更多的同学选蜗牛说它很勤奋。她给我们放《蜗牛》的歌听,说道:“英语学习说简单不简单,说难也不难。每个动物都有优缺点,象我们班的同学一样。只要大家努力学习,改进缺点,一定会取得好成绩。”MS GREEN就是这样和每个同学交流,了解他的心情。就算是我们班最淘气的“四大金刚”、“三大天王”她也从不责骂,给他们改进的机会,所以,他们上课也从不分心。我们每个同学都爱上她的课,非常的认真。
还有一次上“颜色”的课,MS GREEN穿着粉红色的上衣和紫色的裤子,我很快就记住了颜色的单词。上“动物”课时,她竟然带了一幅大大的黑色外框眼镜,活像一只真真的“PANDA”。我们都在偷偷的笑,可是“熊猫”的单词已深深的印在我们的脑海里。
MS GREEN就是这样每天带着笑容来上课,又带着笑容回家。我们真心喜欢你!
【第12篇】
在这三年中,我上过许多特长,当然也认识许多老师,其中,我最喜欢作文班李老师,下面我给大家介绍一下吧!
他有一双炯炯有神的大眼睛,长着一个平鼻梁,好似被“刮鼻刀”刮过300遍似的。一张宽大的嘴巴像是抹了“幽默水”一样,说话时总是让人哭笑不得。黑黝黝的头发之间隐隐约约还有一两根银发。老师性格是极品幽默,给我们上课大家都是笑容满面的。老师还特别喜欢运动,每次从学校或特长班回家都是满头大汗,但他还是乐滋滋。老师最喜欢的小动物是活泼可爱的小狗。每次回家都要给小狗“梳妆焕发”,老师家的小狗都快成“心肝宝贝”了。
记得有一次,在冬天里,来自宇宙的雪花儿,或晃晃悠悠,或飘飘荡荡,或如断线的珍珠般仙女散花,恰似豪放的诗人在这幅巨大的、立体的稿子上洋洋洒洒挥写的诗行。但我们班的同学却是另一种景象,同学们一听下了鹅毛大雪,头都往外伸的都快赶上长颈鹿了。老师转过身子,两手背在后面,神采奕奕地说:“看同学们这么热情高涨,小雪花跳舞更美丽了,真像白衣仙子啊!”,同学们被老师这么一逗,大家都捧腹大笑,但窗外的小雪花还在继续飞舞,像是在吟诵着冬天来了。下课后,我们一溜烟儿如闪电般冲出教室,融入满天飞舞雪花中,老师和我们纷纷跑到雪地里,沐浴在雪花中,老师就像一个大孩子一样和我们你追我赶,还大声吆喝:“我抓到你们啦!我抓到你们了!”大家的小脸蛋冻得像一个红苹果,两只小手冻得如两只熟透的螃蟹,我们却毫不在意,其乐陶陶,其景融融。呵,雪花如诗,童心如诗,老师和我们也跟着雪花飞舞,更如诗。
哪里有老师,哪里就有欢笑。我大声说,“老师我爱你!”
【第13篇】
我有一个很特别的老师,他总是洋溢着慈祥的微笑,时时刻刻提醒我、鼓励我。他就是我的英语老师——查理。
查理是我课外班的英语老师,他在我英语最差的时候,帮我把英语补了起来。
查理老师从来不批评人,在你淘气的时候,他会用小小的眼睛提醒你,我们每次上课时都会开心得不得了,因为他的笑语和他胖胖的身子、小小的眼镜,还有他的肢体语言配合起来,就是很让同学们忍俊不禁的样子。
平时,查理老师有着一个凝视的微笑,他的微笑就像冬日的暖阳,让你感觉在仙境一样,他们微笑很富有感染力,就像一句句鼓励的话,让你自信起来。
但和查理老师讨论学习时,查理老师就会一本正经地和你交谈。每次我功课落后的时候,查理老师都会以微笑来鼓励我,他的微笑我永远都不会忘记。
这就是我的微笑老师——查理。
【第14篇】
我学习奥数已经有两年多了,教过我奥数的老师有很多,可最让我难忘的是“学而思”的奥数老师——王琪。
王琪老师是一个很年轻的小伙子,又是一个幽默、活泼、阳光的大男孩。他个子中等,皮肤白皙,有着一对炯炯有神的大眼睛,再配上一副黑框眼镜,这就更让他显得帅气。
王琪老师上课时很幽默。有一次上课时,老师正在讲解一道奥数题的时候,却发现有一个小女孩趴在课桌上睡着了,老师快步走过去,首先用小木棍敲桌子,看看这位同学醒没,可这是这个同学就是不争气,还在睡觉。这时老师提高声音对小女孩说:“这位同学,请你来回答问题,”小女孩从美梦中惊醒,傻傻的站在座位旁,一脸茫然,望着黑板发呆。看着小女孩的表情,老师笑了笑说:“谁来帮她回答?”教室里鸦雀无声,一片寂静。老师又笑了笑说:“咦!今天难道没有一个人能回答吗”过了许久,终于有一个李月同学举起了手,老师说:“请李月同学来帮她回答,”李月站起来回答了问题,老师说:“回答正确,现在请两位坐下,不过我要告诉大家,如果以后再有同学上课睡觉,就叫她睡仙好吗?”同学们纷纷叫好,教室里的气氛顿时活跃起来,笑声一片。
王琪老师也很严肃。有一次上课时检查作业,有一个同学没做完,老师黑着脸把他狠狠地教训了一顿,还让这位同学站着上了一节课。下课后,老师语重心长的对他说:“下次不准这样了,作业一定要按时完成,学习完了还需要巩固,要不就白学了。”我觉得老师这样做也是为我们好。
这就是我的奥数老师。
【第15篇】
我喜欢优美的翩翩舞姿,现在我学舞蹈已经7年了。暑假刚考完9级,考得非常顺利,但这一切都要感谢我的舞蹈老师“袁老师。”
袁老师大约20多岁,一头长长的头发显得特别漂亮,她的脸上总是露出甜甜的微笑,她的语言总是包含着温馨的关爱,感觉有时好像自己的妈妈一样亲切;有时像一位可爱的大姐姐;有时像我们的知心朋友一样。我们大家都很喜欢她,信任她。
夏天天热的时候,袁老师总会提前把空调开好,为我们创造清凉的跳舞环境;为了防止我们跳舞时滑倒,袁老师为我们铺好垫子;为了提高我们的舞蹈兴趣,袁老师精心准备好舞蹈道具……虽然这些行为看上去非常细小,但正是从这些细节中,让我们深切地感受到袁老师对我们的关怀和挚爱。
上舞蹈课时,袁老师要要求我们做准备运动,压腿、下腰、劈叉……这时袁老师会在旁边仔细的观察,耐心指导;如果谁下腰困难,她一定会用手轻轻地托举一下,给人一种安全感。当我们基本功练得很好的时候,就会得到袁老师的表扬:“很不错,继续保持!”当我们听见她的表扬是心里比吃了蜜糖还甜。有时我们的动作不怎么到位时,袁老师就会手把手地纠正,直到正确为止。现在,当我在众人面前自信的翩翩起舞时,我的心里就会由衷的感谢我的舞蹈老师—袁老师。正是在您的谆谆教导下,才使我得到艺术的熏陶。
袁老师的教诲之恩,我终生难忘!