给老师画像作文500字
作者:小丸子 时间:2017-12-03 17:52:34 我要投稿!
【第5篇】
余老师
她,有着美丽动人的面颊;她,有着一双善于观察的眼睛;她,就是我们的班主任——余老师。
余老师二十五岁左右。在那洁白的脸颊上,带着一幅大大的眼镜,看上去很有学问。
对于上余老师的课,我很期待,也很担心。有一次数学课上,余老师出了一道“难题”:等于多少。奇怪的是同学们都迅速地举起了手,怎么只有我认为是难题?这时余老师偏偏把目光转向了我这个唯独没有举手的人:“陆梦琦,这道题你来回答。”顿时,我的心跳加速。
同学们齐刷刷地把目光都转向了我,整个教室都安静了下来。我只好慢慢地站了起来。我的同桌钱层越,看到我这个紧张的样子,就在一旁小声地说道:“是。”于是,我马上顺口重复:“是。”余老师说道:“对的,很好。但是下次要积极点,多举手发言。”余老师的话让我更加忐忑不安起来……
是老师,引领我们走进知识的大门;是老师,开启我们混沌的心灵;是老师,园丁般呵护我们茁壮成长。我爱您,余老师!
【第6篇】
余老师
余老师看起来二十五岁左右。面颊上有一副厚厚的近视眼镜,感觉很有见识。
余老师是个很会关注同学的老师。记得那一次,班队课竞选班委。课后,余老师把我和程品睿叫到面前,淡淡地说:“你们做完作业有空余时间吗?”我们俩异口同声地说:“当然有。”余老师提高了声音:“既然你们学有余力,为什么不竞选班委,为同学们贡献点什么呢!”我们答不上来了,我想:对哟,看来我是错了。余老师又说:“你们没有一点儿上进心吗?我认为一个好学生不仅要学好课本知识,还要有为班级服务的心理,能带领班级更上一层楼。懂吗?”我低声说:“我懂了。”老师又说:“懂了就好,每个人去降一格。”我和程品睿灰溜溜地走了。我想:我现在明白了余老师的苦心,这降一格,是要提醒我们,各个方面都要做得更好,下一次改选,我一定不辜负老师的期望。
古人云:“桃李不言,下自成蹊。”老师用辛勤的汗水,浇灌我们;用真理的火花,照亮我们。他们那循循善诱,诲人不倦,爱生如子,孜孜以求的崇尚师德时时震撼着我们的心灵。
【第7篇】
余老师
余老师是个很关心同学的老师。
有一次我在升旗仪式上,突然很不舒服:眼前一片模糊。胃里很难受,就像孙悟空在我胃里翻着筋斗。余老师发现了我的异样,走了过来,就问道:“程品睿,你怎么了,不舒服吗?”我有气无力地回答:“我的头有点晕,还有点恶心。”余老师听了,赶紧扶着我,让我靠在了她的肩上,对我说:“你闭上眼睛休息一下吧!”之后,余老师又把值周生叫了过来,和她一起,把我小心翼翼地扶到了操场旁,让我坐在树荫下的石阶上休息。她和蔼地问我:“你一个人坐在这里休息可以吗?”我轻轻地说:“可以。”老师听了,就一步一回头地返回到队伍中。升旗仪式结束了,我们正要排队回去,可余老师还在担心着我,她让周彦廷来扶我到教室。
这就是我们的余老师。她用热情,感动我们;她用关心,照顾我们;她用耐心,来帮助我们……
【第8篇】
余老师
古人云:“桃李不言,下自成蹊。”其实,在我们身边,就有许多无私奉献的好老师。是老师,引领我们走进知识的大门;是老师,开启我们混沌的心灵;是老师,园丁般呵护我们茁壮成长,我们的余老师就是这样一位关爱同学的好老师。
记得有一次,我正准备走楼梯,不幸的是:鞋带没有系好,被它绊了一脚,不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着,腿疼得无法站起来,泪珠不由自主从眼睛里流了下来,我忍不住小声地哭了起来。
后来,有同学看见我这处境,连忙搀扶着我。把一瘸一拐的我,送到余老师的办公室。
到了办公室,余老师一见到我,就立刻放下手中的试卷,把我扶到凳子上,取出医疗箱里的棉签、消毒液和红药水。只见余老师先用棉签沾点消毒水轻轻地在伤口上擦拭,接着用消毒纱布置于伤口上,然后用手指按压,压5-10分钟,等血止住后,再擦上红药水,那种感觉,比任何东西都要舒服,余老师见我眼睛里还含着泪水,亲切地跟说:“不哭了,刚涂完药,千万别碰到水,现在感觉怎么样,还疼吗?”我摇摇头,因为余老师的安慰与帮助已经消除了我的疼痛。
老师,是您用辛勤的汗水浇灌我们;是您用关爱包容我们,我爱你,余老师!