记一次有趣的实验作文500字——皮皮作文网

【第6篇】

“叮铃铃”，上课铃声响了，咦？吴老师怎么没拿书，而是拿着一杯盛满水的杯子呢？

吴老师把杯子放在讲台上，又从口袋里拿出了几盒回形针。“同学们，这节课我们来做实验。”

吴老师先拿出一个回形针，小心翼翼地把回形针从杯壁放进水里，回形针像一个小娃娃，沿着杯壁“滑滑梯”滞留一下就滑到了杯底。水没有一点反应，接着，又放了10只回形针，水还是没有反应，12、13、14、15......放了70只回形针后，水还是没有反应。同学们议论纷纷，有的说：“放到100只就会溢了。”有的说：“放200个才会溢。”还有的说：“再放几个就会溢了，”……

吴老师继续放着回形针，95、96、97、98、99、100.水还是没有溢出来，这杯子难道被吴老师施了魔法？为什么放了这么多回形针水还是不溢呢？真像个大胃王，吃了那么多回形针，还是没有反应。

吴老师接着放回形针，又放了50只，水还是没有溢，但有了一点反应。大家不由地鼓起掌来，都下位跑到前面来看了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实验结束了，我从这个实验中知道了一个科学现象，只有物品的体积大于水的张力，水才会从杯里溢出来。

这次的实验可真有趣啊！我喜欢这次实验，生活中处处有学问，只有我们细心观察，才有收获！

【第7篇】

今天早上，武老师一手拿着语文书，一手提着水杯和一个透明的塑料袋走进了教室，塑料袋里有一个红袋子，眼尖的同学大叫：“里面还有两个鸡蛋呢！”同学们议论纷纷，我想：武老师可能没吃早餐吧！

这时，老师仿佛看穿了大家的心思，笑眯眯地举高塑料袋，告诉大家：“同学们，今天我带来了两个鸡蛋，不是吃的，而是给大家做实验的。”呀！我们大吃一惊，武老师会给我们做什么实验呢？大家都很期待。

武老师拧开水杯的盖子，小心的拿起鸡蛋，放在杯口说：“请同学们仔细观察鸡蛋的变化。”同学们一个个挺直身子，伸长脖子，目不转睛的盯着杯子。老师把手一松，鸡蛋像潜水员一样“扑通”一声缓缓地沉到杯底，靠着杯子的壁，立了起来。这时，武老师拿出了红色的方便面带，告诉大家：“里面是盐。”老师把白色的盐粒倒入水中，那些盐粒像雪花一样往下沉浮，水里仿佛腾起了白雾，水变得浑浊了，水面也升高了。

鸡蛋稳如泰山的立在那里，没有什么变化，我心想：鸡蛋怎么没有变化呢？老师拿了一根小棒，在水里快速的搅起来，水随着小棒转动，鸡蛋也随之晃动，水更加浑浊了，随着小棒停下来后，同学们惊讶地叫起来：“鸡蛋浮起来了！”

啊！很神奇呀！老师告诉我们：“鸡蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但经过不断加盐的过程，盐水的密度不断增大，最后超过了鸡蛋的密度，从而使鸡蛋浮起来。死海能让人浮起来也是这个道理。”

这个有趣的实验又让我懂得了一个道理。看来，生活处处皆学问呀！

【第8篇】

今天，同学们都把自己装上保护层的鸡蛋带到了学校。准备开展一次有趣的实验。

我欣赏了同学们带的装上保护层的鸡蛋，可以说是千奇百怪。有的装上了降落伞，有的给鸡蛋包上了一层厚厚的不，有的把鸡蛋放进了泡沫盒子里......其中，我最欣赏王金尧既装上泡沫盒子又有降落伞的 鸡蛋了。看着别人给鸡蛋的准备，比我的就好多了。

实验开始了，我拿着我精心准备的的鸡蛋满怀信心的向高空抛去。啊。我的鸡蛋在迅速的向地面飞去。此时此刻，我的心情十分忐忑不安。因为我不忍心让我精心准备好的鸡蛋五马分尸。我像离线的箭一样向底楼跑去，满怀希望的捡起鸡蛋，打开包装盒子，看到我的鸡蛋竟然是完好无损的。我高兴的一蹦三尺高。

开始 观看带有降落伞功能的同学的鸡蛋了，他们从空中飘飘悠悠的飞了起来。看着王金尧双眉紧皱的样子。我想：一定是担心他的鸡蛋会坏掉吧！过了一会，他的鸡蛋才飘到了地上。我想：肯定没有破。打开一看，果真如此。

实验结束了，有的同学拿着完好无损的鸡蛋兴高采烈地的来到教室，有的同学去只能拿着破败不堪的鸡蛋灰溜溜的来到教室。到了教室，我再一次看了同学们的鸡蛋。他们的样子可以说是五花八门，有的只是破了一个洞 ，有的蛋黄都流了出来，有的已经压成了一团。据说完好无损的鸡蛋有20个。这真是同学们努力的成果呀！

通过我们今天的实验，我明白了：我们只要做好充分的准备，在弱小的东西也不会损坏。