以“珍惜”为话题600字作文——皮皮作文网

【第1篇】

珍惜

记得刚入学的那天，因为看见了众多陌生的面孔而显得很羞涩。那时，我一个认识的就是你——崔璨。

因为是新生入学难免会忘记了一些东西，而我就忘记带铅笔。当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，一声稚嫩的童声在我耳边响起：“忘带东西了吧，我借你！”我回头打量了她一下，穿着黄色的连衣裙白白胖胖的崔璨真像日本神话中走出的偶人儿。

就这样，我们结下了不解之缘，情同手足的好姐妹。每天放学都会看到我们俩亲密的身影，在黄昏碧霞的映衬下不再像以前那么孤单。

可是，天有不测风云。五年级我们明白了“男女授受不亲”这个“大道理。”使人人桌上都立了“三八线”。只要谁敢过线就会受到全班的鄙视。而我却不小心越过了地雷区，受到了许多人的“攻击”，而且攻击形式各不相同有最可怕的“语言人身攻击”，有“恶意语言攻击”和最简单的“语言攻击”。招招都让我措手无策。是崔璨帮我挡下一波又一波“攻击”使我平安。

小学6年很快过去了，我即将进入中学。认识新朋友。但这珍贵的友情使我难忘。让我会好好的珍惜。

老师点评：极为真切，而又极为优美动人！

【第2篇】

珍惜知己

总是有些遗憾，也为自己悲哀，过了十几年了，竟无一知己。直到最近，他的出现。

我们一起学毛笔字。他挺高，戴着一副眼镜，身穿一件蓝白相间的短袖和一条中裤。他不爱笑。有一次，一位同学在课上睡着了，吕老师拍拍他的脑袋，笑道：“别睡了，太阳照屁股啦！”那位同学睁开朦胧的睡眼，一脸茫然，问了一句：“什么事啊？”引得大家哈哈大笑，我没笑，在人中搜寻着，发现还有他也没笑，只是埋头写字。想到：这人挺有趣，了解了解他。想完也埋下头，任凭那些人狂笑。

通过和他的谈话，我了解到他是时堰人，下面也初一了，要到江堰上初中。一番谈话后，他依旧一副不冷不热的样子，依旧不爱笑。让我忍不住想更多地了解他，并逗笑他。

一次上课，我问他学什么，他说，学历史。我很好奇：“你不是下面才上初中吗？学历史干什么？”他说学着玩。我让他出题目让我做，他问我，被称“贞观遗风”的是唐朝谁统治的时期？隋炀帝做了哪一壮举？等等问题，我只知道隋炀帝挖了苏杭大运河，顿时觉得有些孤陋寡闻和不服气，反问道：“你知道比尔.盖茨和汪精卫是谁吗？”他很流利地回答：“前者是富翁，后者是叛国贼：”他的神情很自然，不免让我很诧异，现在的六年级孩子有许多东西都不知道，，他竟然知道。不禁让我对他多了一份好感，更多一份好奇，他不知道什么？带着好奇的心情，我问他些问题关于文学，他没答出来，让我高兴了一下。就是这样一番问答。让我们成为朋友，在后来，我们关系趣来趣好，无话不谈，成了好朋友。

上次学习结束，我们一起走，他告诉我他三门总分二百九十七，让我佩服。他又告诉我，他要上江堰高中。江堰高中比较远，更何况高中后空闲时间就不多了，我也不能经常和他交流了。我和他一起讨论问题，谈论生活，再说说国家大事，很是投机，俗话说，千金易得，知己难寻，好不容易有这么一个好朋友又要分别，当然舍不得。我要努力，争取和他一起不让自己在分别后才懂得珍惜。

老师点评：懂得“知己”觅得“知己”的小学生实在了不起！