爱在我身旁作文500字

那天,学校组织我们去游灵山。九点多钟,我们进入景区。在禅音的伴随声中,我们在老师的带领下,悠闲地漫步在菩提大道上。高大挺拔的银杏树耸立在大道两旁,金黄色的银杏叶像盛装一样披挂在树身上,在阳光的照射下,宽阔的菩提大道俨然成了金光大道。

十点多钟,看完九龙灌浴表演后, 我们就直奔大佛方向去。顺着200多个石阶,我们几个同学拼着一股劲向上爬,大家气喘吁吁,兴高采烈地来到了大佛脚下。我仰望着大佛:他慈善的目光,时刻注视着我们,一双巨手上下摊开,把佛光普照我们芸芸众生。在阳光的照耀下,大佛全身金光闪闪,好不威严,不禁使我肃然起敬。我们转身到大佛正前方眺望四周,只见三面环山,大佛就站在小灵山上,正对着烟波浩渺的太湖。太湖波光粼粼,水天一色,让人心旷神怡。我置身于灵山胜境,真像置身于神话之中,又如随着佛光升腾在云雾之中,飘飘欲仙。

看完大佛,我随同学们边观赏边议论一起下山往回走。可能是意犹未尽,也可能是过于兴奋,下台阶时有时很快,有时两级一跳。谁知到最底时,我三级一跳没有踩稳,“啪”的一声摔在了地上,这时右脚踝处袭来阵阵钻心的痛。我想不好,肯定脚扭了。我几次尝试着站起来,都失败了。正当我沮丧着脸,坐在地上不知所措时,班主任看到了我的处境,急忙招呼班里的两个大力士来搀扶我。他俩走过来了就问我:“惠思铭,你还能不能走路了?”我难过地说:“我站都站不起来,没法走路了。”“那我们来抬你吧。”顿时,老师的关爱同学的友爱之情深深触动了我的心。说着,他俩将双手搭成井字形,叫我坐在上面,然后用力一抬,把我像坐花轿一样抬起来就走。我是舒服了,可是他俩走不多久却是气喘呼呼,满头大汗。走了一段,他俩觉得这样不是办法,还是把我架起来一起走。于是,我两手勾住他俩的肩,一步一踮地往回走……

我的窘境,被景区里一位工作人员看见,他向我跑来,问清楚是因为脚扭伤不能走路,就把我们带领到景区医务室去医治。到达医务室已是十一点多钟了,一位老医生正在吃午饭,一看到我扭伤脚,二话没说,立即放下饭盒,叫我脱掉鞋袜,手脚麻利地给我喷涂消肿止痛的气雾剂。没过几分钟,我那肿痛的脚踝很快得到缓解。治疗完后,医生还指点我们到轮椅租借处借个轮椅推着,景区工作人员的关爱又让我非常感激,他们真是帮人之难如雪中送炭啊!老师去借来了轮椅,我坐在轮椅中,由他们轮流推着我走,这才解脱了他俩的劳累和我的痛苦,完成了余下的旅程。

灵山美,美就美在大佛和灵山胜景;灵山爱,爱就爱在工作人员的尽责和关爱;灵山情,情就情在在困难之中彰显师生之间的关爱之情。

游灵山,使我深深地感受到大爱时时在我身旁。

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