一堂精彩的作文课500字

今天上午第三节课是作文课,我们静静地等待着老师来讲作文题及写作提纲,可老师却端了个盘子,盘内有酒精灯、三角铁架、石棉网、一只报纸做的纸盒及半杯水。我不禁疑惑起来,拿了科学实验材料来上科学课了?同学们纳闷了,老师葫芦里卖的什么药?这时老师似乎看出了大家惊疑的目光,微笑着说:“今天啊,我来给大家表演一个小魔术——用纸盒烧开水。”话音刚落,教室里顿时议论纷纷:“这能行吗,用纸盒烧水,不是纸被水浸烂,就是纸盒被火烧掉…….。”

老师说:“别讲话,专心看我表演。”只见老师把三角架放好,石棉网放在支架上面,然后在纸盒里倒了些水放到石棉网上,最后把点燃的酒精灯放到三角架下面。当酒精灯的火焰慢慢地舔动着石棉网上的纸盒时,我真担心纸盒会被烧掉。可半分钟之后纸盒安然无恙,两分钟后,纸盒还是好好的,这真使我不得其解。这时老师让周元杰上去试水温,周元杰小心翼翼地把手伸过去,转过头微笑着说:“水还是凉的”。我们继续等待着,又两分钟过后,老师说:“陈可盈去摸水温。”陈可盈胆小地用手指伸进水里,转过头来小声地说:“水是温的。”我想现在纸盒没有被烧掉,可能是时间不够吧。又过了两分钟,只见纸盒上方已有水汽出现,老师又叫了个胆子更小的徐辰宇去摸水温,她犹豫再三,学着陈可盈把手指伸进水中,突然看见她像触电似的,一下子把手缩了回来惊慌地说:“哎呀,这么烫啊!”我第一个冲上去一看,哇!纸盒底层上密密麻麻的水泡正一个个往上翻起来。

不久水开了,但纸盒一是没有被水浸烂,二是没有被火烧掉,还是完好无损。

这时老师说,水开了,戏法也变玩了,过程大家却看到了,但为什么纸盒能烧水,请大家回家后,查阅电脑后把答案找出来,这就是今天的作文——用纸盒烧开水。

啊,老师葫芦里的药,原来还是作文课!大家不约而同地笑了起来。这真是一堂精彩的作文辅导课啊!

经电脑查阅,得知纸的着火点是183摄氏度,而开水是100摄氏度,纸盒没有被烧坏,是由于酒精灯的火焰的温度通过纸盒传递给水,水的沸点是100摄氏度,因此纸盒的最高温度只有100摄氏度,没有达到纸盒燃点温度,纸盒当然不会烧掉。

实验告诉我们,生活中处处是科学。

教师点评:能仔细观察,把实验的过程写清楚了,把实验的前因后果写清楚了,习作中连续三个两分钟, 把试水同学的神情、语言、动作写得较具体,同时也写出了自己内心活动的变化。

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