王老师,我想对您说作文500字

【第1篇】

  尊敬的王老师,虽然我在学校每天都能看到您灿烂的微笑,听到您悦耳的声音,也会跟您有很多学习和生活上的交流,可是在我的内心深处,还是有很多悄悄话想对您说。
 
  王老师您知道吗?您的课讲得妙趣横生,引人入胜,充分调动了我对学习语文的积极性。我喜欢听您在讲课时引经据典,让我们增长见识;也喜欢听您引用很多网络语言,让我们与时俱进;更喜欢您的风趣幽默和灵活多变,您经常在课堂上想方设法的开拓我们的思路,激发我们发言的热情。在您的点拨下,同学们一个个都踊跃发言,课堂气氛激烈而活泼。
 
  王老师,您的教导总是让我感到很愉悦,您的鼓励曾经给了我很多力量,为我指引了前进的方向。您还记得三年级您刚教我们的时候吗?当时您对我们每个人的情况还都不太了解,为了激励我们好好学习,更好的表现自己,您自费给我们印了好多“喜报”。每获得一次表扬就发一张“喜报”,累计五张“喜报”可以换一张奖状。当我第一次拿着您发的“喜报”时,我是跳着回家的,一到家就向爸爸妈妈炫耀。为了能多得“喜报”,我就得加倍的努力,我的语文成绩自然也就逐渐上升,这真是归功于您啊!上次整理成长记录时,我还找到一张“喜报”,看着它心里就涌起了很多美好的回忆。
 
  一转眼您已经教我们两年多了,您辛苦忙碌的身影深深地印在了我的脑海里。白天,您把时间给了我们,晚上您回家后又忙着陪孩子、做家务,周末也难得好好休息一下。
 
  王老师,我想对您说,您得爱惜自己的身体啊,周末好好补补觉,抽空做做美容,找闺蜜逛逛街、喝喝咖啡,别总是太累。您的学生们都很喜欢您,都希望您永远健康漂亮!

【第2篇】

新的学期开始了,我认识了新同学,有了新朋友,但我还是常常想起以前的语文老师。她不仅是我的良师,也是我的益友,甚至是我的精神支柱。但因为我的一个过错,彻底伤透了老师的心。

升入三年级时,我对作文一窍不通。一上作文课,我心里就直犯“嘀咕”:作文作文,真叫人头疼。又到了作文课,老师和往常一样笑眯眯地走进教室,宣布了题目。而我却陷入了苦思冥想之中。这时,老师向我走来,轻声说道:“是不是在为不会写作文而头疼?”我点点头说:“嗯。”我的话音刚落,老师拍了拍我的肩膀说:“别担心,老师告诉你怎么写好作文。”说完就耐心地讲解了起来... ... 我听后心里一亮,高兴地说:“谢谢,我知道该怎么写了。”老师温柔地说:“不客气,只要你把作文写好,就是给我最大的回报。”

终于,我顺利完成了自己的“大作”,兴奋地拿给老师看,考试微笑着说:“不错,只是这几个地方......”经过老师的指导,我的这篇文章被贴在了班级的学习园地上,还引起了不小的轰动呢,几乎每天,我都收到很多来自同学们的赞许。从那以后,我骄傲了,不看课外书了,也不再好词好句。第二次作文课很快来了,我满怀信心地完成后,看也不看就交给了老师。回到座位上,我美滋滋地等待着老师的表扬......没一会儿,老师果然来了,可当我看到老师的表情时,高兴劲儿没了,心里就像十八个吊桶——七上八下。“你再好好看看自己的作文吧!”老师说完这句话,就严肃地转身离开了。我红着脸,认真地看起了自己引以为傲的作文,不看不知道,一看吓一跳。可不是嘛,“微笑”写成了“街笑”.....更别提句子不通顺,前后不一致这样的错误了。此时此刻,我真的很想跟老师说一声 对不起,可我不敢。从那以后,这件事,这句对不起一直再我的心里回荡......

如果还可以见到这位老师,我一定会说:“感谢您对我学习的帮助,现在,我坚持阅读课外书,也积累了很多好词好句,文章也经常得到现在老师的表扬呢,再不会让你失望了。”

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