读三国——皮皮作文网

从很小的时候起，父亲就叫我要多看书。为了应父亲的要求，我便开始看我的一本书——《三国演义》。

7岁，愁读三国。

我7岁时，在上二年级。那时我还不懂得很多东西，但已经开始看三国了。只见书中那些人物互相打来打去，搞得我很是糊涂。即便这样，我的父亲不还是一再鼓励我看下去。于是，我便怀着“略懂”的心态把整本三国看了一遍。

9岁，苦读三国。

9岁时，我已经上四年级了。但我的知识面还是很窄，理解能力还是很能低。因此，老师也鼓励我看课外书，说是看书能提高写作能力。我一听，便惊讶起来，又有一点沾沾自喜，因为我实在太想提高写作能力了。于是我又把三国看了一遍。

12岁，品读三国。

我第三遍读三国，是在我12岁的时候。那时，我已经完全具备理解三国的能力了。看书时，书中人物的勾心斗角、阴谋诡计让我受益匪浅。每天下午，我都会泡上一杯咖啡，走到楼下靠着大树静静地看一会书。每次，看到胜利的情节，我的心也会跟着欢呼起来。就这样，见证了一个个英雄好汉的英勇事迹度过了一个又一个春秋。

点评：

本次习作要求以“课外阅读”为话题，写一篇文章。作者选取自己品读的课外书《三国演义》的经历作为写作材料，分三个阶段叙述了读这本书的经历。

文章构思独特，环环紧扣，层层推进，遗憾的是没能深入写出此书对自己的影响。导致文章中心不够深刻。