课间24点作文500字

“对3”

“我出对5”

“我弃权”

这是在干什么呢?哦,原来是前程他们课间在打牌呀!

最近几天,一阵狂风把阿狸吹进了我们班。班级里阿狸的东西随处可见:阿狸的包、阿狸的书、阿狸的画册;跟着来的还有一大堆阿狸的卡片,下课后,还随时可以听到关于阿狸的故事。在这么多阿狸的卡片游戏里,我觉得最好玩还是算24 点了。

一下课,我就拉着郭金畅算24点。一开始,我们出的牌是“5、5、2、1、”。我还没算好,郭金畅就一拍桌子说“算好了!”

我一听,大吃一惊,跳起来说:“你算好了?”

只见她胸有成竹地将一张“5”拿了起来放在另一张“5”上,说“5*5=25,2-1=1,25-1=……”

我脱口而出:“24”.

她得意洋洋地说:“怎么样,服了吧!”

我漫不经心地说:“这局算我失误,下一局我一定赢你!”可心里却在暗暗地佩服她:“郭金畅真厉害,我得全力应战了!”

下一盘,我们出的牌是“5、8、8、8”。这可怎么算啊!我们都陷入了沉思。我把所有可以算成24的公式都想了一遍,可都算不出来。

突然,我眼前一亮,大声叫道:“我终于算好了!5*8=40、8+8=16、40-16=24!”

我们刚准备下一局,上课铃响了,我们只好上课去了。

在算24点的过程中,我学会了静下心来思考。这个收获对我今后的学习有很大的帮助。

课间活动,真是多姿多彩!


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