我能行作文500字
作者：小丸子 时间：2017-10-08 11:15:47 我要投稿！
【第6篇】
今天，上第一节课的时候，龙老师对大家说：“《雪儿》这篇课文有谁能够读完全文？”这时，同学们你看看我，我看看你，教室里静得出奇。过了一会儿，敏珂和我还有莹美都齐声回答：“我能读！”
听到我们的回答，老师显得特别高兴，他先看了看敏珂，接着又看了看莹美，然后，就把目光转向了我。“月秋同学，请你来把这篇课文读下去吧！”听了老师的话，我赶紧站了起来，并脸不红心不跳地走上讲台，于是，就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己的座位，同学们你一言我一语地给我评论：有的说我漏读了一个字，有的说我多读了一个字，也有的说我读错了一个字。此时此刻，我倒觉得有点不好意思了。最后，老师说：“月秋同学很勇敢，我们都应该向她学习。先前我还以为你们都没有这样的勇气呢，当看到有三位同学举手之后，老师是多么的开心啊！”
后来，老师就给大家讲了许世友、李小龙和李连杰的故事，他们不仅为中国赢得了荣誉，还让外国人明白了中国功夫的厉害。是啊，如果没有“我能行”的这种自信心，并用真功夫打败所有的拳王，那些用铁人和铁鞋来练武的外国拳师愿意承认自己失败吗？
如今，我们班有些同学总是不敢自己读报和读课文，因此，老师常常说他们是一群滥竽充数的“南郭先生”。试想：如果我们读课文不流利，对于那些容易读错的字，又不愿意去问老师或者亲自查字典，那么，我们就永远当“南郭先生”好啦。
其实，只要有自信心，不要说读别人的文章，就是让人头痛的作文，我们同样可以写好起来的。有了水滴石穿的精神，难道困难还不会给我们让路么？
同学们，今后的日子里，大家千万要牢记：不论遇到什么艰难险阻，要想取得成功，我们都用这三个字——我能行！
【第7篇】
窗外，转黑。
站在窗前，对着玻璃哈了一口吻，然后写上“我能行”,天然心语。
窗外，明媚。
她拉我到阳台上跟我剖析考试失败的起因，我草草地答复是因为我在回避,看图写话：《快活的植树节》，但她说的最后一句话令我心头一惊,担子，她说：“你一定以为我会骂你吧,无补的伤痛（仿写鲁迅的[鹞子])，实在我想过了谁没有失败，你必需跨过这道坎！”我用45度角仰望着天空，对她说：“妈，青春没有失败对吧？有人说流星之所以会陨落，是因为它背负了太多的欲望，但我不想做那转瞬即逝的流星。”妈妈笑了说：“好吧，其实我也不乐意你做那流星，固然漂亮但消失老是那么……”我懂了，我懂了他的意思。我对着那些星星说：“我不做流星，我的青春没有失败！”
窗外，被灯光充满城白天。
窗外 结构严谨细密黑了。
我回家后，妈妈很冲动地问我：“怎么样啊迷信测验？”“很差很差。”当我再仰头时，她的脸已经失去了方才的光荣,老师的故事。我很自发地回到了书房 朴实自然的童心体现在文中,我最尊重的老师,使文章散发着清新活泼的气息.直到吃完饭咱们不再说一句话,我的玩具――大陆宝宝。吃好了晚饭，她喊了我一声潦倒我出去,谁是最后的成功者？，我应了一下。
【第8篇】
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
记得今年学校召开的运动会，我参加了乒乓球比赛，与一班王子辰、二班黄杰大战。黄杰的技艺高超，他能在你的强攻下，挡住四五个扣杀。如果你的攻击力减少了一点点，他就能察觉出来，并反攻为守，把你打败，化险为夷。
比赛中，我急于求成，扣杀三球没有上台，结果我输了。
第二轮，我对自己说：“加油，我能行！”这句话激励着我，终于我在关键的一球中，成功了……
我和王子辰PK。第一轮，我胜利了，之所以会胜利，是因为我已经有经验了，他第一次和我正规打，难免有一点点惊慌失措。
第二轮，我步步为营，眼看就要把他最后一球给干了，但是王子辰不知道中了什么邪，球技忽然上升。我两次失分，像热锅上的蚂蚁——急得团团转，在我又要被王子辰消灭一球时，我急中生智，采取捉弄的方法，把球一会儿丢在前面，一会儿拉到后面，一会儿拐到左边、一会儿忽悠到右边。王子辰被我玩得趴在球台上喘气，我趁机扣了一球。这时，令我终生难忘的事情发生了：一阵大风吹来，球被刮跑了，我顿时傻了眼。
我又对我自己说：“我能行！”然后我连抽带削，终于战胜了王子辰。
【第9篇】
不知不觉中，我们已期中考试了。这段时间还真有些吃不消。天天做卷、讲卷。“阳光总在风雨后”，一切都过去了。
说实话，这几天还真有些忐忑不安。无论做什么，我是倒计时度过礼拜天的。手托着下巴，呆若木鸡地看着表一分一秒地过去。不断联想着今早的情景。发呆，发呆…
一早，还有些心惊胆颤。早读上，竟没出成绩。失望淹没了紧张。
语文课已悄然来了。心真的提到了嗓子眼，脑海里已满成浆糊。情绪波动得很厉害。像沙漏坠进我的心里。对待一切都一惊一乍，早觉得像要公布成绩。
来了，真的来了。抑制不住的心情终于爆发出来了。因为这个我还罚了一小会儿站呢！
老师思考了一会儿，眼睛一会儿看着班名次，一会儿看着校名次。老师的眉头皱了起来，有点儿火山爆发的样子。哎呀，我下子就坐不住了，是不是…后面的事，我不敢再想象。
公布成绩，第一名李晓炫，第二名赵杰…我握着双手，盯着老师的嘴巴呈“齐”状，期盼着，焦急着，等待着！
听到我的名字，班里第4，级部第26，一切如同梦一样，令我惊讶不已，我呢，有点心花怒放。可又转过来一想，大家的发挥都超常了，而我为什么这么稳定？我默默地对自己说：“还需努力呀”。
我能行！
【第10篇】
每次，我的书法作业都是在妈妈的督促下完成，基本上能写出几幅不错的作品，也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后，老师在布置完家庭作业我就对妈妈说：“妈妈，这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说：“可以啊，但你要写得认真，写得让老师认可才行，你能做到吗？”我自信地回答：“我能行。”
这个星期，妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了，我一个人努力地练习着，作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划，每一次顿挫，我都尽量按照老师的要求写到位，然后再仔细地和字贴对比，努力地改进。我多希望我独立完成的作业能比妈妈督促着写得更好些啊！
这次的毛笔课开始了，我满怀信心地将作业交给老师，但心里还是忐忑不安，不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说：“这幅字总体写得还不错，但是还有些地方有毛病……”老师还把我的字和其他同学放在一起点评，老师说我的字写得大气，顿得明显，有气势，难得！
听了老师的评语，我悬着的心终于落了地。我的努力终于得到了老师的肯定，没有妈妈的督促我也能行。但是我知道，我可不千万不能只停留在这一次认真努力，我还要在以后每一次的练习中都能管住自己，做到认真耐心，保持自己的优点，找出缺点并改正，这样妈妈才会放心，我要努力地朝我的书法梦想驶去。