心养

静谧的校园,风吹过,叶黄了,花香了。秋,近了,近了……

初晨的阳光笼罩了天地,空气在午后散发着清新,秋意深浓,沿花圃而行,修剪方正的花丛依然泛着绿意,只是被秋色染上一抹抹荧黄,像是大自然这个艺术家挥毫泼墨时不经意间造就了的神韵之作;其中一簇,却绿得发乌,好似圆润发亮的鹅卵石,于情于理,格格不入,让人不敢信,勃发着可爱的生机。荧黄、乌绿,浑然一体。

花圃尽头不远处,是一两株高大的凤凰木,狭长的叶,密密地在坚挺平展的树枝梢生长开来,一处又一处……各枝条携着那细叶隔空相叠,干枝苍劲挺拔,使我想起那坚毅的青松。何为“凤凰”?那一片片树叶,被秋色所浸染,叶黄如金,长在梢末。迎金而动,如那金鳞凤尾,随习习凉风,有如凤凰双飞,叱咤空中……树叶悉萃,仿佛是凤凰神秘而熟悉的鸣啼。心养之秋啊,多彩多姿!

中午,太阳已高挂头上,大道两旁一字排开,一棵棵生机盎然的糖胶树。夏在它们身上留下了青绿的窄窄的梨形叶;秋也带来了那静美的足迹:那叶面被叶脉一分为二,悦目的秋黄在两边弥漫开来。每一片叶都经受了秋的洗礼,很清晰地可以瞧见上面那碧绿的脉络。叶色虽黄,但不枯,它们映着近午的阳光,更像那硕果的色彩,在颇有些凉意的秋风中蓬勃着生机,蓦地,突然觉得它们比春日的嫩芽更富有活力。

下午,泛黄的树叶从树梢落下,兴奋地开启它那第一次而又是最后的旅程,它抱着落地的希望,宁静地等待下一个轮回。近处,是一片碧绿的花圃,不见往日群花争艳,却看零星的那株株鬼针草享受着自己不多的花季,花并不是很好看,像极了残菊。但凑近一嗅,便是一阵若有若无的幽香,好像是迷雾中身着素衣的仙女,从雾中来,又往雾中去……它就那样卑处一隅,宁静地为秋贡献自我的香气与花季。

黄昏,终于来了,晚风轻吹,一棵树轻轻晃动它那好似蓬松的树冠。秋好像未曾走过这里,只是托秋风在它的树梢、叶边,染上艳丽的星星点点的橙与红,只是莫名地觉得它在风中是那么静谧,那么淡远。

宁远的天边是一片泛着枫红的浅霞,心养之秋,充满那生之多彩多姿,生之活力,生之宁静,生之淡远……

教师点评:

 本篇文章是六年级上册课文《三峡之秋》的读写融合之习作《心养之秋》。泽楷同学能仿照课文,按早中午晚的时间顺序描绘出秋天校园一天之内的景色变化,综合运用多种修辞写法,采用动静结合、对比等手法描绘出校园不同时间段景物的特点。把校园的一草一木刻画得灵动自然,对校园秋景的赞赏和热爱之情洋溢于字里行间,情动而辞发!本篇习作文辞兼美,令人百读不厌!

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