四季之歌作文六年级

【第1篇】

春之颂

是谁在大地上撒下一片芳华?是谁为我们捎来了一丝温暖?是谁用暖风拂过苏醒的万物?它,是春。春,为我们带来了一片生机勃勃。

春,是百花齐放的季节,花丛中随处可见那五色缤纷的花儿;春,是万物复苏的季节,小河里冻结的冰雪早已被暖阳融化;春,是美丽的季节。我们赞颂春天:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀!”

夏,没有春的妖艳,没有秋的梦幻,没有冬的厚重。比起这些,夏,更像是一位清新脱俗的仙子。

夏天的雨后,天空中总会出现一抹彩虹。荷花的花瓣上滚动着雨珠,像一颗颗透明的钻石。月季花经过雨露的洗刷,变得更加艳美了。在绿叶的簇拥下,更是美不胜收。哦,这可爱的夏啊!我们爱恋你的清新:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”

秋之思

对远离家乡的人来说,家乡的那一弯月最明亮。虽然总会有几缕薄云遮住它的脸颊。可它仍寄托了所有游子的思乡之情。

中秋节,虽是万家团聚之日,但还是有许多人回不了家乡。虽然知道会千里共婵娟,但也难免会有一丝惆怅涌上心头。

秋啊,你寄托了多少人的情哟!人们看着月亮随口吟诵:“举头望明月,低头思故乡!”

冬之盼

冬踏着厚重的步伐来了,撒下圣洁的雪花。人间冰天雪地。那几株腊梅傲放枝头,压倒群芳。它的香气纯净而又疏淡,五片花瓣白中透黄,黄中藏绿。好一位冰肌玉骨的美人!雪花藏不住它的清秀,寒风掩不住它的美丽,冷雨盖不住它的可爱。

冬哟,你快快地来,匆匆地去,冷酷得让人忍不住盼望春的到来,但还是想留住梅花的高洁:“遥知不是雪,唯有暗香来!”

作文点评:

这是一篇散文,内容写一年中的四个季节。文章根据一年四季的特点,用优美的语言加以描摹,突出四季大自然的变化。春风、夏雨、秋月、冬雪,在作者笔下显得富于诗意,反映了小作者较强的文字描写能力。作文层次清晰,语言流畅优美。但夏季一段缺少与其它三季结构相同的小标题。

【第2篇】

一年有四个季节,每一个季节都是一支乐曲,四支曲子合在一起,汇成了一支《四季之歌》。

春姑娘拉着小提琴来了,那温柔的旋律一响起,寂静的世界好像是被谁唤醒了似的,一瞬间变得生机盎然起来。你看,一朵朵雨云好像得到了召唤,“哗哗,哗哗!”一场春雨从天而降,落到地上、树上。大树和花苗被春雨唤醒,一下子,大树生出了绿芽,花儿又绽开了笑脸。山泉听到了琴声,欢快地唱起了歌儿;小燕子听到了琴声,“叽叽喳喳”地从南方飞回来了。春是一片生机勃勃。

姐姐弹着吉他来了,那激情的摇滚乐,唤醒了在泥土里沉睡多年的蝉宝宝,它伸了伸懒腰,便破土而出,爬到了树上,唱响属于它的歌声。荷花呢?它们正忙着打扮自己,打扮好了就绽放出美丽的面孔,一阵风吹过,它们就随风飘动,原来它们是夏天的舞者呀!

秋妹妹弹着古筝来了,那声音是丰收的乐曲。秋妹妹喜欢晚上举办个人音乐会。高粱举起燃烧的火把,为秋妹妹照亮。水稻们边听边摇晃身子,掀起了金色的波浪。苹果弟弟听了,好奇地探出头来,好像要看看是谁在演奏。石榴边听边笑,笑着笑着就把肚子笑破了。

冬弟弟弹着钢琴来了,那是浪漫的钢琴曲,小雪花陶醉在这优美的乐曲中,一不小心从云端里掉了下来,越掉越多。瞬间,眼前就是一片白茫茫的世界。梅花听了,高兴地绽开了笑脸,给冬天来了个“锦上添花”。

四支曲子合在一起,变成了一首《四季之歌》。它是温柔的,是激情的,是丰收的,是浪漫的,这就是《四季之歌》。

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