老师,谢谢你作文600字
作者:蒋建军 时间:2016-08-06 11:54:14 我要投稿!
【第1篇】
一学期又要过去了,在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得许多道理,增添了许多人生中的乐趣。细细想来,我们的点点滴滴,无不凝聚老师的心血。
自从上学的第一天来开始,老师就对我们每一个同学的关心,不管是怎么回事,老师都不会责怪我们,只是用亲切的语言来说服我们,从不用一些狠招来打我们。上课期间,数学老师在讲课的时候,她的眼神总是看着我,我想可能是我上课有些不认真。这时,教室里传来小声的说话声,老师还是跟我们不太熟,只是用语言说:“同学们,老师在这里讲,请你们不要说话,有什么话,下课再说,可以吗?”
有一次,我的数学作业有一题做不来,这时数学老师刚好走进教室,我壮着胆子去问:“老师,这题怎么做?”老师就很有耐心地告诉我这题的解题思路,然后我就明白了。
一年一度的教师节又来了,我们班的每一位同学都不会忘记买一样东西---花。买花当然是送给老师。老师整天为我们服务,他们都很辛苦,有时候要为一些成绩不好的事情而苦恼。所以也要让老师们轻松一下。在我把花送给老师的时候,老师总不会忘记说上一句话:“谢谢。”
不仅仅是数学老师关心我们,同样语文老师也给了我们很多无微不至的爱和关心鼓舞。
在冬游的那一天,我们每一个同学都玩的很开心,很快乐。在我把海盗船、滑行龙、摇头飞椅这三项游戏完之后,这时有一个同学跑过来对我说:“黄丽,黄老师叫你过去照相。”我很快跑过去,看见黄老师正在为一群女孩子照相,就在这时,我想:老师可真好,把我们的像照下来,发到网上,然后又把这些照片打在书的封底。
在一本25元的作文选里,有我两篇征文,而且黄老师把我照的得奖的照片作为封底,真是太好了,所以我就买下了这本书。
在这个学期里,我学习了很多知识,也明白了很多的道理,其中:老师对我们每一个同学都很关心,不会放弃一个同学。虽然有些同学成绩不是很好,但是在老师的鼓励下,他将走向成功的道路。
“老师,谢谢你这学期对我们的关心。”
【第2篇】
“唔......”这节课评讲考卷。我趴在课桌上,看着第四单元语文考卷上鲜红刺眼的“90.5”分,叹了口气。这次的考试我发挥失常,虽然擦边上了90分,但对于我这个一直在班上语文成绩名列前茅的人来说,这样六七名的水平实在让我觉得差劲。
鼻子一阵发酸,我叹了口气,颓丧地研究起错题来。这儿、这儿是粗心,那儿呢,则是没理解对。诶?那这一题为什么错了?我发现了一道我不知道错处在哪儿的题目,皱起眉头,感到疑惑不解。正思考时,语文老师黄老师的一句话让我一阵激灵:“雨洁,起来说说这题你的答案。”什么!这一题正好是我还不知道是哪里错的题啊!我犹犹豫豫地站起来,说出了我的错误的答案。“雨洁,你知道是哪里错吗?”黄老师望向我。我摇了摇头。“大家来想一想!”“噢!”有心急的同学找出了我的错误所在。我虽是恍然大悟,却也尴尬十分,脸红得好似番茄。大家很快热烈讨论了起来,只有我一个人在那儿杵着,就像一只被丢弃的、孤零零的小鸟——有点想哭。
在那一刻,我甚至有些恨我的黄老师。
迷迷糊糊地听完了讲评,眼保健操音乐响起,我无力地做着眼操,使劲儿搓着眼睛。黄老师轻轻走出教室,唤我的名字:“肖雨洁出来一下。”
大家都没敢睁开眼看我。我故作轻松地来到走廊,黄老师在那儿看着我。我低下头,等着一顿批评。但是,令我没有想到的是,黄老师并没有数落我的不是,而是轻柔地拍拍我的脸,带着有点儿无奈又惋惜的神情,道:“雨洁啊,这次怎么考的不好呢?”这一句话充满了关心与鼓励的情感,我一直维持着的表面坚强终于崩塌。我的泪水在眼眶打转,我奋力忍了忍,带着点儿哭腔:“太粗心了......”然后就难过得再说不出话来。“嗯......那么阅读理解的部分为什么为什么会错呢?这可是你的强项啊。”黄老师尽量放慢语速,像妈妈似地询问。“没有理解好题目的意思,叫我写是‘心理活动’或是‘动作’、‘神态’,我却想到了修辞手法.....”“哦......好吧,”老师轻轻微笑,“那以后要小心点儿咯,现在班上可是有很多人把你当作竞争对手,可不能放松了!要记得认真审题、仔细检查啊。别哭了,好好总结,下次加油!”
就这样,谈话结束了。我的心情一扫阴霾,跨开大步回到座位上。周围的同学都用一种“你没事吧”的眼神望着我。我对他们笑笑,精神抖擞地看是订正考卷。我想,黄老师叫我起来读答案是想让我明白错在何处,也是因为我错的比较典型而要当作示例。那不是故意的为难,而是对我的勉励。她那么关心我,就像家人,用最温暖的语气安慰我。简简单单几句话虽不直接点明,却让我明白了,成功允许几次失败。就算失败了,我也不会再哭。因为,我有一个好老师教会我,强者不需要眼泪!!
谢谢你,我的老师!是你在我沮丧的时候给予我温暖。那些安慰,给了我很多很多奋进的动力。