暑假趣事作文600字——皮皮作文网

【第5篇】

在童年的回忆中，暑假莫过于是最令人向往的生活了！它是丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。在不知不觉的期盼中，时间缓缓推进，迎来了三伏盛夏。在那个烈日炎炎的盛夏，最令我记忆犹新的还数在乡下捉河蚌。

待我缓缓步入记忆的殿堂，轻轻推开回忆的闸门，仰望星空，让我摘取那一颗最为耀眼的明星与你共享那欢声笑语的美好。还清楚地记得，那日我们顶着烈日的暴晒，冒着酷暑的炎热，来到了山间。

我们在山间之中或缓缓步入或匆匆跑进，一眨眼间，我们两个个顽皮孩童早已闯出了大人们的视线。我们好奇地环顾、打量着山间。只见一条清澈见底的小溪流掩映在这浓密的绿荫之中，隐约可见其中有几条小鱼儿在水草旁嬉戏玩耍，溪流边稀疏的几块鹅软石懒懒地躺在软绵绵的沙摊上，唯独没有看见什么河蚌，沙滩上空空如也，只有一些小洞洞，我猜想这些洞穴兴许是一些小动物的家。

我正冥思苦想着河蚌究竟在何处，这时一同与我前来的表哥也不知从哪里“嗖——”的一下子蹦了出来，活似个窜天猴，变戏法似的拿出一只有兵乓球大小的河蚌。“你怎么不去找河蚌，反而在这里傻愣着啊？”我一时间没有反应过来，呆呆地盯着表哥手里的河蚌，一直到这河蚌离自己越来越近......我猛然惊醒，也不回答表哥他的问题，只是一个劲儿地说："表哥，这个河蚌哪来的啊？”表哥挠了挠脑袋，不解的说：“这是沙滩上找到的呀！”

我有些不信，也有些无从下手，望了望表哥，再三思考之下，决定从沙滩上几块比较大的石头下手。我用尽力气搬开石头，心中还不由地暗暗期待着下面“暗藏玄机”，结果只找到了一只拇指指盖大小的河蚌。

我兴冲冲地拿着废了九牛二虎之力才找出来的河蚌去找表哥炫耀一番，却发现表哥已经是战果累累。我有些不好意思地问：“你从哪而捉的呀，怎么有那么多！前辈，传授我一下技巧吧！”表哥故作一本正经的样子，“河蚌既喜欢沙子又喜欢水，你看那些小洞穴了吗？河蚌就藏在里面。”听了表哥的话，我恍然大悟，撒开“蹄子”就往沙滩的小洞穴那儿跑，用手指一抠，一只河蚌露了出来，我急忙把它抓住了。不出几分钟，我也捉到了许多河蚌，乐得合不拢嘴。

夕阳西下，晚霞映红了半边天，称得我们的笑脸更加灿烂，满载而归。时光在那一霎暂停，成了永恒的美好回忆，永远保留在最珍贵的记忆殿堂之中。

【第6篇】

快乐的暑假开始了！也迎来了期待已久的假日夏令营。

我满怀激动来到西山岛，来夏令营报到。刚到宿舍放好行李，就听到老师在门外喊“马术训练开始啦”。我急忙打开门跑出去。来到马厩，便看见一匹棕色的小马，它身上印了一个清晰的“6”字。听马术老师说，小马是六年生的，所以在马身上烙下数字，因此这匹马名叫“小六”。

一个胆子大点的同学想先行爬上马去，可马术老师说：“先不着急骑，我们先要和它亲近一下”。说着就把缰绳递给了那个同学。同学拉着马，那马也不反抗，跟着他走，只是偶尔停下来吃几口草。每当马吃草时，马术老师总是把缰绳用力地拉过去，不让马停下来。等同学拉着马绕着马场晃晃悠悠地走了三圈，马术老师总算让他骑马了。那个同学翻身上了马，拉好缰绳。那马就立即慢悠悠地载着同学走。

看了这一幕我心里痒痒的，也急着想试一试。于是马术老师让我拉着“小六”，也绕着马场走三圈。“小六”力气可真大呀！它低头吃草时，拽也拽不动。等我走完了三圈，马术老师让我上马。爬上马背，马术老师便让我拉紧缰绳，这时候马变乖乖的，迈开步子一步一步往前走了。可又有好几次，马老停下来吃草。马一停下吃草，我把缰绳放掉，紧紧抓住我的马鞍，生怕被马甩下。

马术老师让我不要放掉缰绳，她说：“缰绳就是方向盘，没有了缰绳，就像汽车没有了方向盘一样。”她鼓励我要勇敢去驾驭小马。听了老师的话，我慢慢胆子大起来了，深呼吸一口，很勇敢地拉着缰绳，骑着“小六”。后来马术老师又教会了我怎样左转弯，怎样右转弯，怎样让它加速……不知不觉，我骑着马已经走了好几圈。临行前，还摸了摸“小六”的脖子，它的毛可真软啊。直到最后，我犒劳了下“小六”，喂了些草干给它吃，并依依不舍地和它告别。

这次骑马训练，深深地印在我的暑期生活中，我不仅学会去勇敢面对困难，更懂得了尊重生命、感恩自然。

【第7篇】

上学的时候，只期待着期末考考完，考出一个好成绩，就可以享受我的快乐暑假了，但是，暑假如今却……

如今太阳好像被谁惹怒了似的，满脸怒火，毫无保留地把他的热量喷发了出来。灼热的太阳把大地考得像一个烤炉似的，把迎面吹来的夏风烤的像热浪似的。

为了消热避暑，我们一家人特意从天气预报上挑了一个阴凉的小雨天去温州水上乐园玩。

到了那里，我们一家人却傻了眼，太阳公公竟然还没有休假，坚持站岗，没办法，我和爸爸只好跳下水避暑啦！

我和爸爸三步并作两步来到了惊险刺激的冲浪区，我迅速抄起一个皮筏艇，快步来到了冲浪台上，我像一只小兔子般跳上了皮筏艇，双手拉住带子，躺好，冲了下去。

皮筏艇随着滑道左右摇晃，一个急转弯后面又是一个急转弯，皮筏艇已经有一些边缘高过了护栏，眼看着就要掉下去了，我的心提到了嗓子眼，双手只好死死地扯住带子，我的心顿时比被猫挠过的毛线球还乱，比落单的大雁还茫然，比雪地里的鹿群还忧心忡忡。

啊！终于到了安全地带，隧道，我松了一口气，终于可以不用担心掉下去了。很快，我又看到了一丝曙光。“扑通”一声，船入水了，而船也翻了，我落入了水中，呛了好几口水。

接着，我和爸爸又去冲浪，我像一只小老鼠，很快钻到人群的前面，海浪像月牙似的涌来，我纵身一跃，就越过了海浪，可一波未平一波又起，我反应太慢了，好几次被海浪淹没了，呛死我了。

我们又去鱼疗，那里小鱼很多，我躺在水上，鱼争先恐后地咬我的手、脚、背，弄的我浑身痒酥酥的，我只好忍着，不过也觉得挺舒服的。

我的每一个暑假，都这样富有诗意，富有乐趣，也时常给予我精神的滋养和灵魂的滋润。

暑假，我爱你！

【第8篇】

在一个风和日丽的日子里，我的暑假作文班里发生了一件有趣的事。

晚上，妈妈带着我去学作文。到了教室，郑老师像往常一样拿起勾线笔在黑板上写着这次习作的主题，然后分析了文章后，我们就开始埋头写作文了。而郑老师在旁边不停地提醒我们：“记住，写完了一定要修改两次，要不然，我就罚你们抄一遍。第一次加好词好句，第二次去掉没用的字词。”金子航早早地就写好了，他坐在位子上不知在干什么。这时，正在专心致志写作文的我听到了“咕咚，咕咚”的声音，回头一看，原来是金子航发出的噪音。

突然，郑老师叫金子航上来。他的脸慢慢发白，手直发抖，浑身冒冷汗。我想，他的脚也一定发软了。瞧，走起路来像个小老头。他一只手拿着瓶子，另一只手紧紧地攥着裤脚。他走到老师面前呆呆地望着老师，有些莫名其妙。郑老师一本正经地说：“把你刚才做的事情在这里再做一遍。”他听了，把眼睛瞪得大大的。郑老师又把自己说的话重复了一次。他傻傻地应了一声“噢”，然后一手举起瓶子，紧紧地压在下巴下面，另一只手拿着铅笔，“咕咚咕咚”地拉起“小提琴”来了。一开始，他也很紧张，笔在上面并不是拉，而是切。但是不一会儿，他仿佛就成了一位著名的音乐家，随着音乐摆动着身子，脚也不停地打着拍子，完全沉醉在音乐里，真的像在拉小提琴。此时，他的耳朵听到的是一首优美的乐曲，但在我们看来这声音简直就是噪音。

“噢……终于停下来了。”我高兴地说道。没想到，他却把瓶子放到桌子上，拿起另一支笔悠闲地敲起鼓来。这一次，他有模有样，拿着铅笔敲呀敲呀，忽重忽轻，忽快忽慢，就像一只在草原上玩耍的小兔子！他的头一点一点的，屁股一扭一扭的，真滑稽！

啊，真没想到，一个瓶子和一支铅笔也能给一堂无聊的作文课带来那么多的乐趣！

【第9篇】

“爸爸，快过来，这里有一只大蚂蚱。”瞧，刚放暑假，我正和爸爸一起在草地上捉蚂蚱呢！

说来也巧，当时，我正在草地边散步，突然听到旁边的青草丛里发出窸窸窣窣的响声，草叶还不时地上下晃动着。走近一瞧，原来是一群小蚂蚱在青草乐园里嬉戏玩耍呢！

这时候我欣喜若狂，大叫一声：“爸爸，快过来！”爸爸以为我发现了什么新大陆，赶紧跑了过来。我小心翼翼地扒开草丛，指着一只身披彩袍的大蚂蚱，悄声对爸爸咬耳朵道：“爸爸，你瞧，这只蚂蚱真是又大又漂亮，你快帮我把它抓起来吧！”这时候，爸爸才明白过来，原来我喊他过来就是让他帮着抓蚂蚱。他竖起食指，神秘地对着我“嘘”了一声，示意我保持安静。然后，他就慢慢地弯下身子，目不转睛地盯着这个可爱的小东西，同时缓缓地张出他的大手。就在那一刹那间，他猛地往前一扑，这个可怜的小东西就成了他的“战利品”。我赶紧找来一个瓶子装了起来。

看着瓶子里上下蹦跳的蚂蚱，我也跃跃欲试，好想拥有一个真正属于自己的“战俘”。正巧，一只绿蚂蚱从我身旁悠哉悠哉经过。我暗自高兴：这小东西，瞧把你得意的，我非抓住你不可。于是，我便锁定目标，像一条猎狗一样不动声色地趴在草地上，目光死死地追踪着这只蚂蚱。等到小蚂蚱距离我不到5厘米时，我用手猛地一拍。哈哈，这下你逃不出我的手心了吧！我正暗自得意，结果呢？我扑了个“狗啃泥”，而蚂蚱却早已逃之夭夭了。看着我狼狈不堪的模样，一旁的爸爸被逗得哈哈大笑。我先是一愣，很快也跟着咯咯咯地笑了起来。

即便这样，我还是不信我对付不了蚂蚱这种小东西。这一次，我的目标物似乎特别迟钝，我的手已经离它很近了，它却还是纹丝不动，一点也没有察觉到危险的临近。我兴奋不已，赶紧捂住这只蚂蚱。哈哈！这小家伙是专门等着我来抓它的吧？！

没过多久，瓶里已经有好几只蚂蚱朋友了，可是，我无意间发现有一只蚂蚱不动弹了。它会不会已经死了？我不禁担忧起来。好奇的我赶紧将瓶盖打开，准备细细瞧个究竟。没想到所有的蚂蚱一股脑儿都从瓶里蹦了出来，就连那只“死蚂蚱”也苏醒了过来，慢慢悠悠从瓶口跳了出来。

现在，蚂蚱们得到了自由跳跃的快乐，它们在大自然中显得如此快活。而我虽然失去了它们，但在捕捉的过程中，我也品尝到了无穷的乐趣。