我当小老师作文600字——皮皮作文网

【第6篇】

第一次当老师

寒假里，老师给我们布置了一个作业，当一回老师。我听到这个作业，一下子就笑了：当老师这么简单，用得着当作业布置吗？

回到家中，我找来一本语文书，随随便便找到了第五课《卢沟桥烽火》，又从网上查了许多资料，心想：这么简单的任务，我一定会完成的。现在万事俱备，只欠东风。我将附近的小伙伴都叫了过来，开始给他们上课。我身坐躺椅，手拿教鞭，假模假样地拿起语文书问他们：“今天上的是《卢沟桥烽火》，你们对卢沟桥有什么了解呢？对918事变又有什么了解呢？”过了几分钟，没有一个人回答。没办法，我只好告诉他们答案。过了一小会，我站累了，坐在椅子上躺了一会儿。可平时爱捣乱的小刚就站起来说：“你是老师，怎么能坐下呢？赶紧站起来。”没办法，我只好站了起来。可接下来更大的麻烦来了，平时爱动脑筋的小红就问我：“为什么题目要叫《卢沟桥烽火》？”我被这个问题问蒙了，心想：他们怎么会问这么难的问题，好尴尬呀，好热呀。这哪里有扇子呢，我进屋找找。一到屋里，我把门锁了起来，拿起手机立刻查的资料，可是居然没有这个答案。没办法，我走出门外，只好随便说：“可能是这样读起来比较顺口。”可是小刚不买账：“不可能是这个答案，肯定错了，你这个老师当得不称职，下台！”我瞪了他们一眼，可是他们还是继续躁动，我只好对他们说：“如果你们表现好的话，可以给你们糖哦。”他们这才安安静静地坐下来。当我要问第二个问题时，下课铃却响了。小明和小刚一听到下课铃立刻跑了出去。小红走到我面前说：“这堂课我很不满意。”说着一甩头就跑了出去。这堂课就这么草草地结束了。

我叹了一口气，老师可真不好当！

【第7篇】

当老师

    寒假，我呆在家里，没有事做。忽然，我看见了一块黑板，想起了老师给

我们上课的情景。要不，今天，我就当一回老师，体验一下当老师的感觉。

我叫来了我的朋友们，跟他们说了我的想法。“好！”我的朋友们纷纷表示赞同，“那你当老师，我们当学生。”“好吧。”上什么课呢？要不，我就上《黄山奇松》这一课吧，因为这一课我的印象比较深，上起来应该会比较容易。

我找来板凳，便开始上课了，才刚上了一会儿，便有人开始蠢蠢欲动了。我每次转向黑板准备写字时，都会听见一阵吵闹。我回头看，却看见他们都安分地坐好，看着我写字，装出一副很认真的样子，气得我无话可说。于是，我想出了一个办法。“我好渴啊，我要去喝点水了。”我说。可我刚离开不一会儿，他们就像炸开锅了一样。我生气极了，大喊：“你们不要吵了！”他们看见我，都纷纷回到座位上，装出一副低头认错的样子，我也拿他们没办法了，就只能继续上课。可我又讲了一会儿，他们就开始碎碎念。“这老师真坏。”“对，对，说得对！”我听到这些，彻底爆发了，大叫道，“谁在吵！”“我！”一位同学说。“你胆子还挺大啊，竟敢和我顶嘴！”“怎么了，你不就是仗势欺人吗？有本事跟我打一架！”我知道打不过他，便说了几句道歉的话，就又开始上课了……  

唉，当个老师可真难啊！

【第8篇】

这回我来当老师

放寒假之前，老师给我们布置了一项任务，那就是自己当一回老师，给小伙伴们一起上一节课，并写出自己的体验与感受。

但是我应该教哪一课呀？ 就教我印象比较深的《半截蜡烛》吧。准备这一节课，浪费了我整整两天的精力。老师准备那么多教案，那该有多累啊。

预习功课都准备完了，我请了周边的小伙伴来上我的课。在客厅中，我早已准备好了桌椅，就等学生们到齐呢。过了一会儿，学生们都来了，但是有一个人晚到，我就对那个同学说:“你为什么这么晚到，说！”“哦，那个我忘了。”“忘了忘了，你怎么不把吃饭给忘了！给我抄课文去。”“那个我没有书。”“我把《课课通》借给你，到一边抽去，抄不完不准回来。”说完，我感觉到一种自豪感，仿佛我的地位又高了一层。

“好，接下来我们正式上课，那个谁能把这些词语，准确地读出来？”这时，我听到下面有人在讲话，我就说:“你，李善和，来读一下这些词语。”李善和读完这些词语，居然全对，他的脸上露出了一丝微笑，好像在说:“so   easy。”“坐下！”我摆了摆手势。接下来就尴尬了，我忘了接下来的流程，所以我回想起一些碎片记忆，叫他们先读一下课文，再分段。在这期间，我倒背过去，拿出纸条看一下，记住了流程，等我回过来后，看到他们居然在玩纸牌，我十分生气，我没收了他们的纸牌，然后继续上课。上着上着我就有点口渴，此时，我发现下面的人趴的趴，睡的睡，没有一个在听我说话。为了将怒气压下，我喝了口茶，看着下面的人，故意说了一句:“嗯哼，我刚刚说到哪呢？”结果下面鸦雀无声。但是很快，被我罚抄课文的人说:“老师，你讲到了伯诺德夫人的人物精神，黑板上你板书着呢。”我一听，笑了笑，但又转念想到说:“我让你抄课文，你却在听课，一心二用，将来如何成就大事业？还不赶紧写。”他一听，又转头回去抄课文了。

这节课我上了将近1小时，他们也不认真听，就弄得我是筋疲力尽呀。这下，我终于明白老师的苦心了。

【第9篇】

我当小老师

“今天是个好日子，处处好风光……“”我今天十分开心，因为今天我要当小老师，这是我期待已久的时刻，因为为了这节课，我已经做足了功课。

上课铃响了，我突然紧张了起来，两脚发麻，两腿抖动，头上直冒汗，见此状的中仪弟弟立即从椅子上站了起来问道：“姐姐，你是不是紧张了？”我听后立刻便结结巴巴地反驳道：“我我我我我，我才没有紧紧紧张！”记者，我深呼吸了几口气，紧张的心情终于稳定下来了，“刚刚只是课前一笑，接下来正式上课。大家都知道，我今天要讲《烟台的海》这篇课文，你们通过课前预习，对烟台有哪些了解呢？”我抬头看看刚刚问我的中仪弟弟，看他脸都红了，我心想：还是不要为难他们了。“如果实在不知道，可以跟我说，我会细心讲给你们听的。”我笑着说道。两个弟弟听后便向我请教。我听后很高兴，便有耐心的为他们讲了起来。当课讲到一半时，我突然感到口干舌燥，于是，我便找了个话题让他们讨论，我借此机会，快速跑到外面，端起桌上的茶杯，大口大口地喝了起来，突然屋里的两个弟弟大喊道：姐姐！我被吓得呛到了，立刻跑进屋里，问道：“叫我干什么？”“姐姐，我俩已经有答案了。”两个弟弟自信地说道。我半信半疑地说：“那好，请你告诉我，课文是按什么顺序描写烟台的海上景观？”弟弟站起来眼睛睁得大大的小嘴往上扬骄傲地说：“是按冬春夏秋的顺序来写的。”我邪恶的一笑说：“错，正确答案是按冬春夏秋的季节顺序来写的。”……

经过这堂课我才深深体会到了当老师的不易。以后我们一定要好好做作业，让老师看着顺心，自己也能进步！

【第10篇】

第一次当老师

翻开那做满笔记的书，我便开始了第一次我人生中第一次给别人上课。

这次上的内容自然是这个学期所学的《卢沟桥烽火》。首先，我学着孙老师讲课的模样，开始讲这一堂课。还别说，我戴着眼镜，手撑着桌子，真有点像老师。就这样，我讲了许久，喉咙不由有些干燥。那飞速运转的思维已经减慢了下来。有一个学弟，目光涣散，明显心不在焉。而且我也感觉这堂课好像少了些什么，但具体是什么呢？我说不出来。突然，我想到了这堂课少了什么东西――同学们的发言。的确，从上课开始就一直是我在“唱独角戏”，我的“学生”再怎么好学，也会偶尔开小差的。于是我赶紧将一个问题抛出，让听得最不认真的学弟回答，但立刻，我又后悔了:我问的问题太简单了，没有一点“技术含量”，再笨的人都能，瞬间回答出来。果然，那个聪明的学弟不假思索地将答案报出来，我冷着脸，正想训斥他刚才的行为，他接下来的话让我心暖和起来:“对不起，哥哥，我刚才开小差了，下次我绝对会改正的！”这下可搞得我有些不知所措，只能说:“没关系，接下来认真听就好。”

之后，学弟果然没有开小差，从最不认真的变成最认真的，我也欣慰地笑了。接下来我所问的问题难度越来越大，但是学生们都积极思考，将难题们一个一个解决。看到他们这样积极，我也不顾喉咙的干燥，反而更加眉飞色舞的讲起课来，也不知过了多久，这堂课终于结束了。

虽说，这一次上课，我不足还有很多，但是我能将我学来的知识教授给四年级的学弟学妹们，我还是很优秀的，今后，我也要好好学习，将来为祖国作出贡献。