老师来家访作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

今天放学前，老师一脸调皮，却正儿八经地扫视一下全班同学，等班里鸦雀无声时，她才一字一顿地说：“今天晚上，我要去几个同学家里家访，至于是谁，暂时不能透露。”这话像晴天霹雳砸在我头上，“啊，要家访，这下完了，如果一个不小心，老师到我家可怎么办呀？”我边走边思索着，心情也不由得低沉了下来，抬头看一看原本蓝湛湛的天空，霎时变得灰蒙蒙的。

 回到家，看着空荡荡的房间，我决定做好“作战”前的准备：来到门前，把门推开，假装说：“老师，您来了，请进。”接着，倒上茶水，对着空气说：“老师，您请坐，喝杯茶吧！”……一颗心也就这么老悬着。

 时针快滑到“7”时，门外响起了门铃声，妈妈一开门，就迎进了语数两位老师，老天，不来则已，一来就是两大科任老师，此情此景，先前的预演早已“灰飞烟灭”了，我傻傻地站着，不知该把手放在哪里。老师一进门就先友好的冲我笑了一下，我妈妈也是笑不扰嘴，见我不动，老师开玩笑似的说：“你准备就这样站着吗？”我本来想还老师们一个微笑的，可竟然忘了该怎么笑了，唉，关键时刻，连本能都罢工！

 不过，俗话说得好，三十六计——走为上策，紧张中的我，还是清楚地记得这点的，奉上茶，我以看书为由，溜进了房间。可连“心思”都背叛我，一个劲儿地往门缝里钻，可总不能弄出声音吧，就只好把耳朵拼命往墙里凑，哦，太好了，听到了，那不正是语文老师的声音：虽然与琦琦相处的时间不是很长，但我可以看出他是一个聪明，有上进心的孩子，能与大家友好相处，我们都很喜欢他，特别是课堂上，他的发言有趣极了，精彩极了！数学老师也发言了：琦琦这孩子，很有天份，学什么都特别快……原来，两位老师不是来反映我在学校的调皮事呀，害我虚惊一场！

 悬着的心终于放下来了，可我仍没打算放弃“偷听”的权力。隐隐约约中，我听出了他们三人讨论的话题，全部都是如何为我营造一个更科学、更好的学习环境，如何提高我的学习积极性，如何帮我养成学习的好习惯。在他们忧心忡忡的交谈中，在校的“光荣历史”一件件浮现在眼前：上课不专心，作业常无法按时完成，值日工作能溜就决不负责……这样的我，何其有幸，能拥有这么好的两位老师，在下班之余，还时刻为引导我而费尽心思，为教育好我，走这么老远的路来与母亲共同探讨。我哑然了，心里除了感动还是感动。

 老师，如果我是船，你便是帆，有你，我会一帆风顺；如果我是花儿，你便是花香，有你，我会芬芳四溢；如果我是机身，你便是双翼，有你，我会飞得更高。老师，谢谢你们，我将痛改“前非”，好好学习，在你们的期望中扬帆起航！


 老师评语：本文小作者用语生动、活泼，选材视角很特别，在“偷听”中自言自语，在自言自语的叙述中把老师对他的爱充分的表现出来，在此基础上写出自己的悔悟，读来情真意切，感人至深。结尾的三个比喻富有童趣，读完，让人不禁莞尔！

【第2篇】　　　

从我知道江老师要来我家家访时，我又兴奋又紧张。我兴奋的是江老师从四十五个孩子中挑到了我，我很兴奋；紧张的是江老师会向家长说我些什么，家长又会向江老师说些什么。

晚上七点左右，江老师和英语老师阮老师在爸爸的迎接下走进了家门，爷爷奶奶拿出了水果、饮料招待老师坐下。江老师把同学写的《给叔叔阿姨的一封信》交给了爸爸，当我看了那同学们写的一张张纸后，我感悟很深。同学的眼睛是雪亮的，无论我在学校做过什么，同学们都了解，我的优点和缺点同学们全都写的一清二楚，这些纸就像一面最明亮的镜子，神奇的反应出我的表现。另外我觉得在学校一定要和同学们把关系搞好，首先我发现和我关系好的同学都使劲的吹捧我，非常夸张，个别关系不好的则在使劲找我的碴！

开始我以为江老师会说我的很多缺点，可是恰恰相反，江老师在家访的过程中大部分时间都在说我的优点，但是也指明了我的缺点。江老师的话我一直竖起耳朵听着，心里面想着我一定要把江老师提出的我的缺点全部都改正过来，无论要多久，一件一件的来，哪怕要十天半月，也要改正过来，要把优点继续发扬下去保持住。

江老师跟家长谈了很久，我都虚心的在旁边听着，我发现江老师脸上写满了高兴，一直在边说边笑，在课堂上严肃的表情已经荡然无存了。

在家长谈话的时候，我有一些害羞，一直不敢过去坐下，直到家访结束。最后我和爸爸一起送江老师和阮老师一直到分岔路口，目送着两位老师离开。

回到家后，我对江老师讲到的一句话印象深刻——别人说什么自己要用脑子去想一想，为自己好的就去做，不好接受的可以去跟他沟通，去了解别人为什么这样说。