一堂“笑”课作文600字

  “笑”是一种能够表现自己感情的表情,它能认人明白我此时心情的好坏。而且多笑一点还可以防止皮肤老化,让长皱纹的几率少许多。可见“笑”是一种好东西。

  今天早上,班级里的同学心情很复杂:幸灾乐祸的、郁闷的、后悔的,甚至还有人没心情的。班级里的气氛紧张,连空气都好像要凝固了。这全都是因为刚才有些同学因为作业做得不认真,挨了叶老师的批评。

  “我们现在把这些不愉快的事都跑到脑后,来缓解一下情绪!”叶老师一边说一边就在黑板上写了一个大大的有些夸张字-----“笑”。我一看,很是纳闷:叶老师搞什么名堂?前一分钟还怒气冲冲,这会儿又让我们笑,这不是为难我们吗?“有什么带笑的词语?”老师发问。“谈笑风生,含笑九泉,捧腹大笑,奸笑,哈哈大笑。哄堂大笑。”一向忘事快的何雨欢一口气讲了6个词语。大家也有些被何雨欢感染了吧!都争先恐后地回答。看着黑板上五花八门“笑‘的词,老师叫停了:“可见含有笑的意思的词有许多呀!”接下来,叶老师让大家表演一下各种笑的样子。张善鑫飞快地跑上讲台,他捂着肚子大笑起来。“捧腹大笑?”同学们一致认为。YES!紧接着,经过同学们的一至推荐,孙新胜也登上了“舞台”。或许是因为害羞或紧张,他作出的“媚笑”表情不是很形象,但他还是把大家逗笑了。

  “大家的心情现在不会再郁闷,没心情了吧?”“嗯”接着的逗笑环节更好笑。

  只见孙景翔蹦上讲台,装着年轻的少女嫩样,手捏兰花指,一边笑还一边抛媚眼。孙景翔不仅让同学笑,还把老师也逗笑了。真是自己乐坏大家呀!“还有谁要上来?”“肖浩,肖浩,肖浩”大家很有默契地喊着,肖浩先是愣了几秒,之后又走上讲台,说了一句:“下蛋公鸡公鸡中的战斗机,哦耶!”这不是宋丹丹小品中的一句话吗?大家都笑起来。老师却对肖浩说:“加上动作,会更生动些。”肖浩马上又做出了很经典的动作。

  “下单公鸡”,他把手往旁边一摆“公鸡中的战斗机,哦耶!”他双手又往后一摆,做大鹏展翅的动作,其实是公鸡展翅;最后又手握拳头。

  “哈哈!”“呵呵!”“呼呼!”
   “哈哈,肚子笑破了哈哈!”
   “不行了!不行了!”
   “不要笑啊,呵呵,不要笑了!”
   教室里的同学都笑作一团,有的同学笑出了泪水,有的同学拼命捂着肚子,,有的同学蹲在了地上,还有的同学干脆就趴在了桌子上……

  这堂“笑”课在不知不觉中结束了。我也明白一个道理:笑不能笑太厉害,否则也会笑“死”人的!

  

点评:这确实是一堂“笑”课吧!小作者通过精彩的场面描写展现了一堂活泼有趣的语文习作课,让人有身临其境的感觉,语言丰富,条理清楚,有一定的驾驭语言的能力。

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