特殊的“体验”课作文800字

今天是第21个中小学生安全教育日,学校各角落正上演着一堂堂特殊的安全体验课!

情境一

“快,快,油锅着火啦!油锅着火啦!”李老师急促的话语,引来了四五个同学。“浇水!浇水!”“噗——火更大了!”“灭火器,灭火器!”一句提醒,大家提着各式灭火器的围了过来。“这个不行的!快,快,拿干粉灭火器!油锅要用干粉的!”“一提,二拔,三瞄,四喷!”“噗——火灭了!哇,好耶!”“同学们,请记住不同的材料燃烧应该选择正确的灭火器材,否则有可能让灭火变成放火哦!”王老师的话给大家提了个大大醒!

情境二

“预备——开始!”陈老师一声令下,同学们满带自信,把头齐刷刷地“埋”入面前的脸盆里。“呜哇——”没一会儿,大家就纷纷把头“弹起来”, 一脸的难受!手不停地擦拭着脸上的水,大口大口地喘着气,那情景就好像是大家好几年没呼吸到新鲜空气一样!“同学们,这次体验,大部分同学不到十秒钟就受不了,有些同学甚至刚把脸浸入水中便被水“呛”出水面!”“老师,这感觉我终生难忘!实在是太难受了,不能睁眼,不能呼吸,感觉自己快死了一样!”李明自告奋勇谈了自己的体会。“同学们,你们知道吗,溺水的感觉可比这难受百倍!”陈老师的话,顿时让四年二班的教师鸦雀无声!

情境三

“拥挤的人群正慢慢的向前移动,头动不了,身子也转不来,脚被他人簇拥着无法自主。突然,周围的人开始骚动,有人开始尖叫起来……”“停!停!有人摔倒了,请原地站立!请原地站立,展开双臂!”新林欢迎很快,马上张开双臂,大声提醒!“可是,莫名却力大无比的推挤还是让你瞬间倒地,这时——”“唰唰唰……”五十多名同学应声“倒地”,两手相扣,两肘向前,护住头部;双膝前屈,护住胸腔。慌乱中的反应显得那么的娴熟、自如和有序!原来这是五年一班的同学在朱老师的“口述”下体验踩踏现场。

情境……

啊,真希望这样的课能多一些!


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