身边的艺术作文800字六年级——皮皮作文网

【第1篇】

我的舞台梦

“第八届全国拉丁舞大赛，浙江赛区杭州分区总冠军是——”全场屏息凝神，等待冠军揭晓的神圣时刻。此刻，主持人成为了千人的焦点。“冠军是——吴秋萌！”

还在迷茫中的我早已被一群热情的舞友拥上了领奖台。思潮澎湃的我高举起奖牌，感激地凝望着对我竖起大拇指的胡老师。突然，我的心微微酸疼，幸福的泪水朦胧了世界。今天的光鲜亮丽，是背后经历了多少辛酸与汗水换来的，只有我知晓……

还在妈妈肚子里的时候，我就是个爱动的活泼分子。妈妈说，她怀孕那会儿，我在她肚子里左踢右踹，没有一点女孩儿的样子。妈妈说这句话的时候，嘴角总是荡漾着一抹拭不去的笑容。但是，与容易满足的妈妈不同，我不希望自己成为假小子。我尝试着改变。我开始学习舞蹈。在懵懂的八岁，我第一次步入舞蹈的殿堂。我完全被舞蹈外表的美丽给欺骗了，了解舞蹈的艰辛之后，魔鬼式训练才刚刚开始。

“拥有良好的形体，才可以跳出漂亮的舞蹈。”拉丁舞胡老师轻描淡写地说。她让我们排好队伍，一个接一个接受形体训练。按年龄从小到大排列，我站排头。胡老师让我贴着墙劈腿。因为前期没有接受过训练，我的柔韧性很差。我使劲地把一条腿硬生生地掰直，另一条腿却和我作对似的翘起来。“可以自己压下去吗？”胡老师轻柔地问，“如果不行的话，老师可以帮助你。”“嗯，”我听话地点点头，“谢谢胡老师！”胡老师淡雅地一笑。她伸出两只有力的双手，分别按在我的两侧膝盖上。右腿的骨头抽搐了一下，发出不和谐的声响：“嗒。”“啊！”我疼得惨叫一声，感觉右腿好像从中断开了。“好了，现在请你站起来，我们去开肩好吗？”“哦。”我强忍住在眼眶打转的泪水，双手扶着墙，意图借助墙壁的力量站立起来。可惜，右腿疼得失去了知觉，不管我怎样努力，也站不起来。“好疼……”我呻吟道。见我如此吃力，胡老师慢悠悠地走过来，缓缓地说：“这只是开始，你就承受不住了吗？后面的重重关卡，你该如何度过？”对呀，是我自己选择了这条路，又怎能轻言放弃呢？胡老师伸出了宽厚的大手，我被胡老师扶起来。但是，我右腿无力，一个踉跄摔在了胡老师身上。“准备开肩。”没有一点怜悯，胡老师冷漠地说。坚强，努力！因为忍受不住开肩剧烈的疼痛，我竟然流下的豆大的泪珠。“习惯就好了，我也是这么一路走过来的。”胡老师爱怜地拍拍我的肩膀安慰道。习惯就好了。是呀，习惯就好了！

在舞蹈这条路上，我走得越来越远。但是，这艰难的一路，我走得并不平坦。开肩的痛苦折磨了我好久；练臂力时，常常高举三十分钟手臂，手臂又酸又疼；寒冷的冬天只穿一条单薄的裙子，冻得大腿发紫；备赛时，一天六个小时不停跳舞，磨得脚都起了血泡；为了练习标准笑容，咧得脸部肌肉痉挛；舞蹈动作不合格，被老师的戒尺抽得双手火辣……偶尔抬头眺望，我发现，未来的路也是崎岖的、蜿蜒的。

现在，我的梦想不再是浅显的只是为了不成为假小子 。我有一颗很美的种子，深深地植根在心里。我亲眼见证了它发芽，成长，抽出绿叶，绽放曼妙的花朵。我即将收获果实——面临三年一次的中国拉丁舞大赛。我不知道，勤勤恳恳的我会收获怎样的果实。我相信，用心栽培的树木，结出的果实都不会太糟糕。五年了，我的舞台梦正在一步步实现，我离我的梦想越来越近，越来越近。

思绪拉回，领奖台下一个个熟悉的身影映入我的眼帘。他们曾经帮助过我，鼓励过我。

我清清楚楚地知道：我没有那么优秀。我是个开肩都会失声痛哭，一段舞蹈得练几十次才可以记住的傻女孩儿。其实，每个来参赛的选手都拥有一双追梦的翅膀，一颗渴望被认同的心。

让我们做最美的追梦人。

【点评】小作者用倒叙的方式娓娓地向我们叙述了自己在拉丁舞这个艺术舞台上成长的故事。从第一次立志学习舞蹈时候的懵懂到后来在全国拉丁舞大赛上夺得了第一名，这中间离不开老师的谆谆教导，离不开同伴的鼓励与帮助，更离不开自己的不懈努力。“不经历风风雨，怎么见彩虹？”小作者用她最为真切的行动向我们诠释了这句歌词。

【第2篇】

丹青情

我有一种与生俱来的热爱，那就是对画画的热爱，对美术的热爱。

小时候的事已经忘却，听父母说，我小时候特别爱画画。拿起一支笔，就会把墙涂得不像样子，各种颜色东拼西凑，雪白的墙壁就变成了大花脸。

我十岁时，觉得乱涂乱画已经满足不了我了，妈妈就给我报了个兴趣班。一盒颜料，几支画笔，一张纸，就成了我必不可少的随身物品。于是，我又在双休多了一份忙碌，少了一份空闲，我觉得这是值得的。老师是一位有着温柔嗓音的女子，她总是十分耐心地纠正我们的错误。有一天，我在家里画了一幅画，感觉画得还不错，便拿去给老师看。没想到，老师竟给我指出了好几处错误：色彩不协调，画的时候力度过猛，墨水都渗开来了……我便开始对老师有点讨厌了，怪她不该用自己的水平来看待我的水平，如今看来，那真是一幅糟糕透了的画。

光阴似箭，岁月如梭，一年已经在一转眼的功夫里消失了，老师叫我们交一幅毕业作品。我回首过去的点点滴滴，想起了一年来老师的关怀与呵护，想起以后可能再也见不到老师了，不禁有些伤感。我画了一幅水墨画，足足用了一个小时，一笔一画丝毫不敢马虎。交上去后，老师表扬我画得很好，可是我开心不起来。正是老师的教诲，老师辛勤的呵护，我才掌握了一些画画基础，而我却要跟老师分别了。

这事已经过去两年多了，老师的谆谆教诲我依旧记得清晰，我永远忘不了。回首两年学画的日子，您对我的关怀和帮助，我想对您说：“老师，谢谢您！”

【点评】小作者回忆了自己学画画的经历，从一开始的懵懂到后来的学有所成，写出了学习过程中的点滴感受，表达了对老师深深的感谢与怀念之情。同时，本文用词凝练，感情真挚。

【第3篇】

竖笛

从出生到现在，我接触过许许多多的乐器，但它们都在岁月的冲刷中渐渐地淡去，唯一深深烙在我的记忆中的是那一支擦得亮亮的竖笛。

我第一次接触竖笛是在四年级的时候，那是因为那个学期音乐老师要教我们学吹竖笛。在音乐课上，老师教了我们基本的指法，又教了我们正确的吹竖笛的姿势……我一开始觉得挺简单的，自己吹起来一定很好听，但在老师让我们吹的时候，我才发现自己吹出来的声音尖锐刺耳，在一片优美的声音中简直就是噪音。下课后老师让我们回家好好练习，其他同学都在兴高采烈地谈论吹竖笛有多么的有趣……而我耷拉着头，刚开始时一定要学好竖笛的决心现在却动摇了，仿佛下一秒就会完全消失一样。

回到家中，我把竖笛拿了出来，照着乐谱练了几遍，但结果却不如人意，我忿忿地将竖笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平静不下来。这时，我的目光不经意间瞟到了桌子上的竖笛。它被擦得发亮，在灯光的照耀下闪闪发光，仿佛在安慰我：“别怕，坚持就是胜利。”我看着它，内心原本摇摆不定的决心又重新坚定起来。我拿起它，又对着乐谱练习起来：一遍、两遍、三遍……就算腮帮子鼓得发酸，脸涨得通红，我都没有停下。

几天下来，我已经从当初的五音不全变成了可以吹几曲流畅的曲子。

竖笛，谢谢你见证了我的成长，谢谢你教会了我坚持。在我的脑海中已经深深地烙下了那个闪闪发光的你。

【点评】小作者通过细腻生动的神态和心理活动描写，把自己学习竖笛的成长历程娓娓道来，从刚接触竖笛时的生涩，失落到经过一遍遍坚持，一次次练习后可以吹出流畅的曲子，期间收获的不仅仅是成功的快乐，更懂得了坚持的可贵！