教室里的欢笑声作文600字

【第1篇】

“哈哈哈!嘻嘻嘻!嘎嘎嘎!”

这是最后一节课。教室里却一阵欢笑声,不时还伴着几声“唧唧”声。惹得咱班的男生们蠢蠢欲动,有的跳着,叫着;有的直接“用武力解决问题”:笔,本子,涂改带… …原来,教室里来了位“不速之客”——画眉。

“砰砰——唧唧——”正是科学课,一脸严肃的老师正滔滔不绝的讲着。那里传来的“唧唧”声?老师一点儿也不在意,继续自顾自的讲着。——“唧唧!唧唧!”大家抬头一看,一只腹羽淡黄,叫声明亮的画眉鸟正在我们的教室上盘旋。左看看,右看看,逛游了老半天才发现好像没了出口,似乎十分焦急。一不小心,撞上了灯杆,险些跌落。大家哈哈大笑——这小画眉竟敢独闯我们六(1)班的教室!

那只画眉见我们有的跺脚,有的吵闹,还以为正在为它举行“欢迎仪式”呢!还悠悠的飞着,不时鸣唱一首首好曲。见我们把目光都聚焦在它那里,它便像个明星一般,还壮着胆往老师的讲台来了个俯冲。这下教室里闹了一锅粥:那几个胆大的便随手拿起“武器”,朝画眉投去;那几个好事的,便在一旁加油助威;还有几个胆小的,怕画眉一时兴起,在他头上“排泄”的,便躲在了课桌下。惹得我们女生“花枝乱颤”,男生“仰天长笑”。结果——胆子大的,没砸到鸟,反把班中几只“母老虎”唤醒了。一场“男女大战”拉开了帷幕;几个好事的,被老师狠狠地批了一顿;几个胆小的,则津津有味的看着这场免费电影… …

科学老师这下可费了口舌:这个批好了那个又开始了。老师瞅瞅天花板被我们“追杀”的画眉,顿时有了个主意:

同学们安静——!”

大家马上肃静。随后,老师清了清嗓子,不紧不慢的说道:

“这样,既然我们的教室闯进了一位‘不速之客’,那么我们就来了解一下我们即将要学习的第四单元:生物的多样性。如果学习完后时间还早,那么我们来一次‘捕鸟行动’。好,接下来请大家翻开科学书… …”

这招可真灵!老师把课堂上这位“明星”的“精彩表现”与书本中的内容相结合,大家顿时“卯足火力”,期待着老师那张“黄河水闸”能及时的关上。

不知不觉,时间过得飞快,下课铃响起了。几个男生一抬头,一张嘴——画眉不知飞到何处了!教室里顿时传出一阵唏嘘声。

在放学的路上,几个男同学还兴致勃勃的谈论着:“以后我随身带着网,等那鸟在飞过来的时候,它可就‘插翅难逃了’!”“我配合你!你带网,我带鸟食!我还不信了,‘食物诱惑’加上‘前后夹击’,还抓不到这小东西!”

欢乐的课堂上,“哈哈哈!嘻嘻嘻!嘎嘎嘎!”… …同学们的笑声那么清脆,那么爽朗。这一声声欢笑声,构成了一曲曲欢乐的乐章,围绕着我们最后的小学生涯,伴随着我们的童年… …

【第2篇】

“铃铃铃”,上课铃响了。我的心很激动,因为大家都想要表演课本剧,马上那热烈的气氛就活跃起来。

“大家好,欢迎大家来到星期二的下午,我是张禾禾,我是马驰骋。”“现在有请张禾禾们为我们表演【皇帝选妃】,大家掌声有请。”与此同时,我也很喜欢这个剧本,因为有很多地方都笑翻全场。

小太监拿出手机打给皇上:“皇上,您在哪儿?”“朕堵在坤宁宫了。”“那就再等等吧!”太后挥挥手中的太极扇,翘起二郎腿。

“有请二号美人上台!”小太监高声呐喊道。只听见一首摇滚乐如翻江倒海似的滚过来,只见一位“貌美如花”的男子上台跳舞,双手握拳交叉,两腿使劲儿跳,嘴里还唱着歌,热情的舞蹈感染着我们······

大家都笑得前仰后合。瞧那朱承智的熊样,人躺在地上,双手捂着肚子,使劲儿地笑着,发出“轰轰轰”的,如雷鸣般的哄叫声,“惊天动地”的声音,震耳欲聋,还使劲儿地拍打着地板,张开嘴,露出两排大牙,脚也跺着地,眉头也舒展开来,“哈哈哈哈——”。

二号美人一不小心就触犯了皇上的话,皇上毫不留情地将二号美人踹了一脚,二号美人也听从指挥,乖乖地滚到后台去,还一直发出“啊——”的声音。

看那班长的淑女样,起先用手捂着嘴巴,怕会失去了班长的颜面,好像有点害羞,好像一位不肯露面的少女。可笑声婆婆好像不顾班长的一切,让笑声再猛烈一些,笑声越来越大,笑的人也越来越多。这是,班长也顾不得那么多了,就“嘻嘻嘻”地笑起来。

课本剧深深地印在了我的脑海里,让我值得回忆,课本剧就是一颗璀璨的明珠,让你忍不住地去回忆她,去望她。俗话说得好:笑一笑,十年少!笑的意义有很多:可以活跃气氛,添加你的兴趣,让你娱乐,可以增加你与对方的友好。笑声,是你快乐的加油站,是你无聊时的音乐,帮你放松心情,解除你的疲劳。



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