张开“梦之翼”

为了培养团体意识,我们班开展了团队合作比赛活动。

活动的评分标准是:上课发言三次加一分,每次作业优秀加两分……每月评选一次,分数高的小队为月冠军队。老师还让我们给各自的小队起了名字,我们队叫“梦之翼”。

转眼间,一个月过去了。在一次班会上,月末评选开始了。

班主任徐老师拿着分数表缓缓走上了讲台,教室里顿时鸦雀无声。每个人都在心中祈祷:我们队一定要赢啊!在大家期待的目光下,老师终于开口了:“经过同学们一个月的努力和合作,本月的冠军队产生了,它就是‘梦之翼’队!”“太好了!”我们队的队员一阵欢呼。

老师顿了顿又说:“‘梦之翼’中加分最多的是王麒翔同学,仅他在《作文指导报》和《小记者报》上发表的文章就为本队加了十分!”同学们听了老师的话,有的说:“我以后也要用心写作文,为我们队加分。”有的说:“王麒翔真棒!我要向他学习!”我们队的同学也都向我竖起了大拇指。我开心地笑了,为自己给团队带来了荣誉而感到骄傲。

老师拍了拍手,示意大家安静,然后微笑着问大家:“我把那些学习能力不强、自制力差的同学平均分到了每一队,知道这是为什么吗?”听了老师的话,班里一下子炸开了锅。等大家安静下来后,老师才不紧不慢地说:“我这样做的目的就是让大家互相帮助,共同进步。这个月只有‘梦之翼’队达到了目标。他们队的小宇同学,原来上课不专心听讲,比赛刚开始时,‘梦之翼’队因为他经常被扣分。但是队里同学都热情帮助他。现在小宇已有了很大进步,还为本队加了五分呢!”听了老师的话,小宇同学站起来诚恳地向我们队的队友鞠躬致敬:“谢谢‘梦之翼’的队友们!谢谢大家!”

最后,老师环视了一下全班同学,高兴地说:“我还要表扬所有同学。在这一个月的活动中,同学们互相帮助、互相学习、公平竞争,都取得了很大进步。我为有你们这样的学生而自豪!”

顿时,教室里掌声如雷……


内容推荐

【下一页】             【上一页】