书,我心爱的宝贝

每当夜阑人静,我便会坐在灯下做我最乐意的事;每当课余饭后,我便趴在我的位置上做我那老也完不了的事;每当节假日,我便会到村外找一块幽静的地方做我那今生恐怕最割不断的事......(一组排比句,通过白描形象来表过对书的喜爱。)读书,读书,还是读书,这就是我乐此不疲的事。

我对书有一种无法用语言表达的感情。书!我曾为了它被撕破一个角而向朋友大动肝火;我曾为了上课时偷偷看它而被没收而和老师怄气半年;我也曾为了想买它们中的一本而没能遂心和父母赌气几顿不吃饭;我也曾为它通夜不眠而被母亲絮絮叨叨地数落一个上午。(童心真情,生动地表过了爱书如命的情感。)书,书,书,那烦恼,那委屈,太多了,太大了,向谁诉说?(节奏明快,有韵有情。)

书,也给了我无限的欢乐。当我闲着觉得无聊里便会不由自主地拿起它津津有味地读起来。(“无聊”和“津津有味”构成强烈的对比,突出了读书的欢乐。)当我和朋友赌气时,一拿上书,什么气就立刻烟消云散,有时还会主动地向朋友认错,闹得对方吃惊得像见了鬼似的。(可见书的魅力之大!)当我晚上睡不着时,自然会想到用书来消磨时光,渐渐地,它就让我进入了美丽的梦乡...... 

书,更给了我无穷的知识。它带我饱览了祖国的壮丽河山,周游了七大洲、五大洋。它让我知道了世界各地的风俗人情,了解到过去发生的和将来会发生的事情。(“饱览”“周游”用词富于变化。)它让我头脑里的好词佳句越积越多,作文时得以挥笔成章(吹那么一点),它让我和同伴们侃大山时滔滔不绝,它让我和老师争论时不依不饶(特别是和陆老师)......(用括号注明该说的内容,用得对。)

书我的知心朋友。你给我烦恼,你给我快乐,你给我知识,你给我力量......

哦,书,我心爱的宝贝!(一个“哦”字,万千感慨。)

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