我的老师作文600字四年级——皮皮作文网

【第1篇】

我现在五年级了，认识的老师也渐渐多了起来。在记忆中我的老师有的平易近人，有的雷厉风行，还有的可能会为一点鸡毛皮的小事儿发表“长篇大论”……而在这些老师中，我却对一位情有独钟——王老师。

王老师漂亮极了，微卷的头发，慈爱的目光，天使般的笑容，如百灵一样沁人心脾的声音。看了一眼，想让人不喜欢都难。

王老师很会关心人。有一次的数学课，我几乎一个字也没听懂，一头雾水的过去了。下课了的作业成了我的死穴。正在我为作业犯愁的时候，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，亲切的声音从头顶传来：“今天放学来我办公室一趟！”我望着王老师走远的背影，我满脸哀怨的叹了口气，唉，这下倒霉了，又要挨训了。终于熬到放学了，我心里像揣了只兔子似的“呯呯”直跳。“来！”看到王老师脸上那永不卸下的笑容，我的哀怨顿时消失得无影无踪，当我看到桌子上那两张用黑笔抄满了的习题的作业本，不禁酸了酸鼻子，更认真地听着王老师的分析。

在一个满天乌云的下午，我因为肚子疼而回家休息。在家休息的我，心怎么也放不下来：我的数学本来就不怎么好，加上今天缺课，可不要更加糟糕了吗？这时我忽然听见了敲门声，打开门一看，我惊讶得嘴里至少可以塞下三个鸡蛋，怎么会是王老师呢？我看了看王老师手上的袋子，心想：王老师来找家长的吗？这时王老师的声音打断了我的思绪，“还不快进去，在这傻愣着干嘛？别着凉了。”王老师轻盈地走进了我家。当我泡了一杯茶准备给王老师时，才看清了王老师提袋子里的东西：一本数学书和一本笔记本。第二天，我从课桌里发现了一张便利贴和一盒药片，我拿起便利贴上面有几行清秀的字迹：蒋琪琪，这是药片，饭后温水服用，记住吃的东西别太油腻了！早读课上，这便利贴上的字迹一直在我脑海中挥之不去……有这样一个老师，怎么能不幸福，在这里，我除了说声：“王老师，谢谢你！”别的，我一句也说不出来了。

【第2篇】

我上一二年级的时候，有一位教学有方的老师，她姓薛，我们都亲切地叫她薛老师。

薛老师长长的头发，笑起来脸上有两个酒窝，大大的眼睛上还有一对“副将军”。薛老师走起路来可有意思了，一摇一摆的，很像企鹅，这你们可千万别告诉她。

薛老师和同学们走得很近，整天和同学们嘻嘻哈哈的，一点也不像别的老师一样，整天板着脸，而是面带微笑。她经常说：“我就是要和你们一起玩，因为只有那样，你们才敢和我接近，有什么小秘密才愿意告诉我啊。”

记得有一次语文课上，老师和我们讲笑话，玩猜谜，时间很快就过去了，不知不觉中下课铃声响了，可我们意犹未尽，只觉得这下课铃响得太不是时候了，真是扫兴，害得我们连吃饭的胃口都没了。这时，细心的薛老师发现了我们的这一情绪的变化，为了让我们把饭吃得香香的，便想了一个绝妙的主意，她说: “我们来背一背诗吧，谁会背《悯农》这首诗?” “我，我……”我们七嘴八舌，都抢着回答。 “那谁知道诗意?” 老师这一问，可把我们难住了。接下来，薛老师和我们讲了诗意。还没等老师说完，我们一个个便胃口大开，狼吞虎咽地吃了起来，因为通过老师的讲解，我们知道了农民伯伯的不易，让我们更加学生了珍惜粮食。

还有一次，天气闷得慌，大家都昏沉沉的，无精打采地坐在座位上，薛老师看见我们这一情形，便说说：“ 让我们一起来玩‘词语接龙’吧。”“好呀，好呀!”一听到“玩”字，全班都沸腾起来了。老师说明了游戏规则，并给我们开了个头，我们一个一个地往下接，碰到不会的老师替我们说了。直到上课才停了下来。这下，我们身上的瞌睡虫，一下子跑到太平洋去了。这还没完呢，下课后，走廊里，教室里大多数听到的是成语接龙。我想，老师真聪明，不费一兵一卒，既让我们能打起精神老上课，又让我们学到了不少成语，同学们对语文学习的兴趣也在薛老师的潜移默化之下，加深了不少。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我想，把这句话送给薛老师是再合适不过了。为了我们能多学只是，薛老师是想方设法。我喜欢这样的老师，我想，大家也都会喜欢这样的老师，你说是吗？

【第3篇】

我现在五年级了，教过我的老师为数不少：有的老师平易近人，一看就让人感觉和蔼可亲；有的老师雷厉风行，一看就让人感觉很有魄力……而给我印象最深的却是那一位老师。

她姓徐，留着卷卷的长发，双眼总是呈现出慈祥的眼神，脸上挂着淡淡的笑容。大家都亲切地称她“徐老师”，其实我们更喜欢叫她“徐妈妈”，因为她不管在什么地方，总是笑眯眯的，让我们有一种亲近她的冲动，感觉她就像自己妈妈那么和蔼可亲。

有一次，我的同桌生病了，一星期都没来上课。全班同学都在想，这一次考肯定会她肯定会倒数，可徐老师知道了，连忙赶到那位同学家去补习。听着老师温柔的声音，再加上她那甜甜的笑语，谁会不羡慕呢？果然，这一次考试，那位同学考到了第三名。报出成绩时全班同学惊讶得下巴拖到了地上。

说到“和蔼”，那非徐老师莫属。一次，轮到徐老师来上我们的体育课，一路歌声，我们到了操场。老师让我们玩踢毽子，要知道，我踢的毽子可是最烂的呀。看着别的同学在一旁兴高采烈地踢着，我一脸无奈，头上挂了十几条黑线，呆呆的站在那，不知所措。刚才一直在看别的同学的徐老师看见了，缓缓地走过来，摸摸我的头，说：“怎么了，不会吗？”我愁眉苦脸地点点头。老师拉着我的手，把我带到了一个安静的地方，教我怎样练习踢毽子。也许是受到老师的指导，我很快学会了。我高兴地和同学们玩着。不久，我正玩时，不小心踢到了一块石头，不仅擦破了皮，还出了点血我皱了皱眉头，一摇一晃地“摇”到了椅子上，用纸轻轻地擦去鲜红的血。老师也不知怎么的，第一时间来到了，看着她那担心的眼神，我真恨不得让时光退回去，让我不要受伤。老师一边用创口贴粘的时候，还一边说：“痛吗？要不要看医生？”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话送给徐老师再合适不过了。