小纸条作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

“石济菘，你要再不承认你偷了我的钱，我们不再是朋友！”每当这个声音像刀一样刺入我的心中，我就会流下酸楚的眼泪。

事情发生在一个阳光明媚的上午。我和刘傲一同欢笑，一同游玩，甚至一同吃穿。我们当时正在玩“砸兔子”。大家围成一个圈，圈里有数只活泼可爱的兔子，兔子们只要听到一点声响，就会跑来跑去，因此，对话只能用小纸条来代替，然而就是那么一张小纸条破坏了我们之间的友谊。

我也只是想开心一下，在小纸条上写道：“我有五十元钱，待会儿去买零食一起吃。”只见刘傲看了眉头皱成了八字型，心事重重唰唰地写着什么。我拿过来一看，上面写着：“我丢了五十元钱。”我看了之后，泪水立刻淌了下来，仿佛是我丢了钱，比他还难过。

我们俩大吵了一架，谁也不理谁。

学校要组织去香港，刘傲是六年级的，不能去，他也不希望任何人去。我们班级报名的人太多了，老师说要抽签决定。我抽中了不能去的签，我很想把这个消息告诉刘傲，告诉他，我不能去香港，告诉他我可以和他一起玩，告诉他我已经原谅他了。

但是我还是退缩了——不知他有没有原谅我。但是我又想到破坏我们友谊的小纸条，我决定让它来修复我们友谊的漏洞。我在小纸条上写上了事情的经过，又在反面写道：“世界上有三种纸条，一种标明了你很幸运，又倒霉；一种标明了你很倒霉但又很走运；还有一种空白的纸条，需要用心去填写。”然后我把它投进了修复友谊的信箱里……

【第2篇】

在我们班，我学习一向优异，可是，最近我上课开始传小纸条了。

一开始，我觉得很好玩。刘小寒将一张写有问题的小纸条往前传，还笑嘻嘻地对我说：“不要告诉老师，我们上课传小纸条！”我听了，心想；为什么不能告老师？哼！不就是被老师说一顿吗？还是标杆组的呢！但是，纸条上写的却是一个令我不能想象不能接受的问题！原来上面写着：“可恶”的“恶”是这样写的吗？我的脸上写满了疑惑，心想还是告诉老师吧？其实，我对小纸条也很感兴趣。

后来一段时间，刘小寒天天上课给我们传小纸条。标杆组以前可是发言最积极的小组，常常受到老师的表扬。可是，现在小组成员传小纸条都忙得要命，一会儿传给前面的人，一会儿传给后面的人。上课时，老师都不表扬标杆组了，有时还会批评我们。而我们却被小纸条上的文字弄得哭笑不得，老师急得汗都要冒出来了。渐渐地，我也慢慢地意识到传纸条的危害，想去告诉老师，让老师来想办法。

老师每天上课时，常常瞟我们小组，是让我们都坐端正的意思。可是老师的眼神里有半分忧愁，半分生气，小组同学终于感觉到了自己的错误，连忙将纸条撕成小块，坐得整整齐齐的，积极发言。可是，我转头一看，刘小寒的眼眶上，似乎挂着几滴饱含气怒的眼泪，狠狠地瞪向我，我难过得低下头。　

下课了，刘小寒愤怒地跑到我面前，对着我大喊：“我不是说过不让你告诉老师吗？你为什么还要说呢？”说完，她就“哇哇哇”大哭起来。我也很伤心。过了几天，我在收拾书包时，发现了一张小纸条，上面还沾有泪水，写着：那天是我不对，请原谅我。这时，我感到我的错误比她还多，这张小纸条，我一直珍藏着，但愿能她和我互相原谅……