十（结局）：胡老师这样写我
胡 老师这样写我
当我写完了这篇博客之后，突然冒出一个念头——胡 老师博客里也添了新的东西了吧？要不就去看看吧！
“不好吧，那里毕竟是老师的隐私。”另一个“我”对自己说。
“没关系吧，博客是公开的呀。如果是隐私，老师一定会把它关闭的。”
我又再次说服自己。
胡 老师的博客地址我还记得，于是我很顺利地就进去了。
哎，想不到，老师的博客里好花哨啊，里面到处都是颜色鲜艳的贴图和照片，就连文章中间都会夹杂很多QQ表情符号。
当然了，很大部分是她宝宝的照片，好可爱啊！
我打开目录找自己感兴趣的文章，看到了这样一个题目——《我的一个学生》。
他是一个很普通的学生，成绩一般，平时在班里言语不多，可是，我逐渐发现，这个普通的孩子身上其实有着很好的一些东西，比如他并没有把所有的课外时间都用来死读书，而是对课外知识有着非常浓厚的兴趣，再比如，他对电脑知识的钻研和在这方面显示出的才华，还有，他性格憨憨的，对自己的小事不怎么关注，却对社会问题充满了责任感。虽然他的成绩始终没能进入班级的前十五名，但我相信他已经努力了。而且，相对于一个孩子的考试成绩来说，我觉得对知识的兴趣和社会责任感是更加重要的东西。只是，他还稍微缺少一点点的自信心，或许，他并没有意识到自己是一个很优秀的学生，虽然他的考试成绩总是一般……
虽然胡 老师没点名，但我能猜到，她写的这个学生，就是我！
我都快激动死了，因为从小到现在，从没有一个老师是这样夸奖我的。他们总是批评我兴趣太分散，成绩还不够好什么什么的。
我傻傻地看了一遍又一遍，直到妈妈走进来都没发觉。妈妈生气地拍了拍我的头：“儿子，作业还没做，怎么就上网了？”
我忙叫妈妈看老师写我的博客，妈妈一听是老师写我的文章，便迫不及待地把我从椅子上推下来，她自己一屁股坐上去，认真地读起来。
我有点不好意思地看着妈妈的反应。
果然，妈妈看了一遍，又开始看第二遍。突然，我发现妈妈哭了……