从事教育工作的人都知道，有些知识在学生还没有遭遇的时候，就要先告诉他，使他不多走冤枉路。有些知识，则明知学生会遭遇困难，也不先讲，使他自己在冲撞、错误中反省、学习。
在求学的过程中，我们不能希望永远获得现成的知识，因为许多伟大的学问，都是成就于我们亲身的体验与重重的疑难当中。