爱是一本厚重的史记

交友之中,总有不志同道合之时,亦或是爱好有所不同者,然而真爱之友总会改变,直到和你一样。

B不是个好历史的人。

本来就不怎么专心的他自小学来上历史课便没能认真听过。上了中学老师也宽松起来。于是课上开始打游戏、看小说,反正除了听课,什么都干。然而他却偏偏交上了我这个一日不离史的“文物”。比起我来,他的历史水平屈居零下,一问三不知。

随着交往的越来越多,我逐渐对他失望起来,于是想要开始疏远,为了刺激他主动绝交,在他生日那天,我送了他一本无注释版的原始版《史记》,希望他望着那枯燥的文言文与我绝交。

一连三天,什么动静也没有,如石沉大海

我作为想要断交的人自然失望,过去找他,想要直入主题,然而他的行为使我震惊。

他正捧着史记,身边放着一本《古汉语词典》阅读着。眼直勾勾看着书,时不时过去看那本古汉语词典。好久才看过一页,手有时搭在书上,指着阅读,有时是一个一个的“蹦”字。观察了一会儿,才发现他平均每看一行就要看二次古汉语词典,每过一页都很艰难,但眼中却满是要继续看下去的坚定。我被震住了,他已看了一半,这样看来他定是利用了一切的自由时间。

“你等会儿再看,先出去待会儿?”

“不。”

“为什么?”

“我历史不好,这是你对我的期望。”

“对不起,我不该为难,嫌弃你。”

“没什么,我也正要提高历史呢,你的书来的正好。”

猛地,心中生出一种惭愧,明明是厌恶,却视为鼓励。明明是挑衅,却继续努力,明明是刁难,却还竭尽全力,这是爱吧,对朋友的爱吧。

忽然想起甲组长和乙组员,他们是朋友,却关系不好,甲组长总把最重最累最费时的活交给乙组员做,但乙组员从不埋怨。后来甲自知过分,向乙道歉,乙并不埋怨。

这种接受挑衅,明明是一种爱,它告诉朋友,我爱你,我们做朋友吧;这种忘却挑衅,明明是一种爱,它告诉朋友,我爱你,我们继续做朋友吧。

内容推荐

【下一页】             【上一页】