奇迹,是这样创造的 作文800字

奇迹该是美妙新奇的吧?比如考到年纪第一,突然会做饭,返老还童?奇迹可能是个不切实际却足以成为我们坚持动力的虚想吧?

刚升到初中,我人生地不熟,老师让每班出五个人做全校调查,逐班统计。混熟的人能和我从第一个话题扯到第一百个话题,但面对陌生人,我若能主动问好就算“胆大包天”了。在小学,就是去隔壁班借东西,我也会只能使劲跺地着急,等有没有谁行好代我进班借东西。更别提在崭新的学校,做对别的不认识的人的调查。

不巧,我正是那五个人中的一个。我找老师推辞了好几次,老师都不同意换人,我说我不敢去,老师更是认准,并命令我去各班发调查表。看见走廊满满的同学心里是那种黑色的恐惧,拿东西的手都开始抖。

这可急坏了我,两天后,一个女生来找我,给我了全校分量的调查表,又边指点着边对我说:“明天就开始调查,喏,你写一份讲说词,就简单介绍一下这次调查。”她眨巴眨巴眼睛塞给一打作文纸。

我愣愣地看着那女生的背影,心想:完了。

回到家,我仔细看调查问题,是关于吃饭搭配的内容,我上网搜了相关内容一直撑着心里最后一面墙,到最后慢慢哭了起来,写得是一把鼻涕一把泪,老天为何如此不公?

第二天,我捧着半成品走到了缺我一人的四人堆,“对不起……”我低着头说。昨天那个女生很讲义气地拍拍我说:“是我们错了,都没给你讲一下,这是我写的稿子,拿去一班讲吧!”我慢慢抬起头,看着这个一米五三的女生,她似乎突然高大了很多……

我怀着忐忑的心情走进了一班,大家好奇地看着我,教室空气好像是在被慢慢抽走,班里充满了白色空洞的恐惧,血液充进大脑,我猛地低头看见修长清秀的手写体突然不再那样忐忑,血液倒流。

我开始用微微颤抖而极轻的声音读了起来,感觉我是个凸透镜所汇聚出的焦点,炽热。

我越读越有力,读完对全班一个大大的笑容。我一个个人地发问卷。“欣然?”“嗯?”“你最后读的那……”我低头看稿子。“欣然加油”。那是最后4个字,我全读了出来。无话可说的我,心里暖暖的。是啊,加油。

我一个班一个班的介绍,读得越来越有感情。跑完三个楼层回来时,从心底笑了出来。

一个不爱和陌生人说话的女孩和全校同学说了很久。

到现在,那女孩仍是我最好的朋友,我还记得她事后的一句话:这是属于你的奇迹。

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