我的数学老师作文700字——皮皮作文网

【第1篇】

在我记忆中，小学的数学老师-----张老师是一位慈祥的老太太，五十多岁，但还精神焕发，那厚厚的眼镜片后是对我们和蔼，宽容的眼神。但有时候对我们十分严厉。

记得老师是从二年级开始教我们的，回忆那一天的第一节数学课，在场的41个同学可能永远不会忘记。那天，下着雨，天空暗得如同一块黑布盖在头上，老师是准时踏着上课铃走进班级的，看到一位老太太手握戒尺，夹着课本，握着一个紫砂茶杯，一脸严肃的神情，联想外面的天空，总让人感到压抑，因为这完全颠覆了幼儿园和一年级，老师们是大哥哥大姐姐带我们做游戏，和我们打成一片的印象。

可等到老师一开口，我们打消了她很凶的念头：“从今天开始我就是你们的数学老师了，你们可以把我当知心阿姨看待，和我说说知心话，不出意外，我会和你们一起‘长大。”说完我们哈哈大笑：真是一个童心未泯的老师。当老师想说下一句话时“嗞嗞”接着“轰”的一声，打雷了，雨下大了。老师皱了皱眉头说：“原来想多说几句的，可老天爷不让，那就直入正题吧！”

短短几分钟，闪电打雷等小插曲，老师也借题发挥，妙语连珠。在我们41个同学心中炸响了渴望知识的春雷，让我们记住了这样一位老太太，以一位和我们一起“长大”的老太太。

步入六年级，别的班的各科老师换了一茬又一茬。只有张老师还在教我们。她真的和我们一起“长大”了五年，只是我们真长大了,老师老了。毕业考前几乎天天在做模拟卷。老师常说：“知己知彼，百战不殆。只有了解题目的解法和出题人的心思才可以见招拆招，举一反三。”我们听了常常一脸不悦，私下把它改成：“知己知彼，出题更难。”老师听见了语重心长的对我们说：“我不推崇题海战术。”老师语音未断，下面议论纷纷：“我也想让你们不考试，这样我也轻松。”

说完大家又议论起来。老师用黑板刷敲了敲讲台说：“不想考，可以。通过这张卷子90分以上超过半数从今天到毕业考不在做考卷。如果未达标......”老师神秘的笑了笑“后果自负。”大家信心满满，全班90分都没问题。老师发下卷子，大家傻了眼，是“福建省数学竞赛预赛”。老师离开教室，班上的尖子生成了“抢手货”后桌看前桌，前桌看同桌。老师出现在门口说“数学只有多做才可以了解所有题，知道这些才可以在考试中游刃有余，在中学，才可以在初三年轻松应对。”对于老师突然的出现毫不惊讶，都在品味着这句话。这是老师在毕业考前上了最后一堂课，宝贵的一课：不要抱怨地上有石头，它可以帮你渡河踮脚。

老师，您是灯塔照亮前方；您是园丁为祖国培养花朵。

【第2篇】

一眨眼，时间嗖地飞过，让我成为了一名初中生。科目增加了，学习负担重了，有时为了找本书，恨不得把整个抽屉都翻出来，重担把我砸得晕头转向的，作为新手的我也只好稀里糊涂地跟着大家的步伐。但是，在一位老师指导下，我是快乐地学习的，他就是——邹老师。

邹老师是我们的数学老师，他的知识量在我们面前是一个数学家了！他说读高中时，做数学题他的老师都做不过他，上大学那会，他说他写了一篇论文，叫做《数学的翻译》，他的老师和同学都笑话他，说数学有什么好翻译的。但是他给我们讲了他的观点后，我们都信服了，数学中确实有些奇怪的翻译，要不然我们就听不懂老师所讲的定义了。

在邹老师的课上不会笑坏肚子才怪！同学们听得正认真，邻座的女同学在窃窃私语不听讲，“这题怎么解呢？技巧就在这。”老师笑着说一边走向她俩，全班四十多双眼睛都望向这两位女同学，她俩慢慢站起来了，红着脸不说话。

有一天的自习课，课上到一半，邹老师是班主任，他班上的班干部站在前门说，谁在添乱。看来老师要处理一些事情，他叫我们安静的坐着，夸张的说这样就会听到“惨烈”的叫声。一时间我们按耐不住好奇与激动，你一句我一句班长管理纪律都没人听，竟然有些人想看热闹。说完便急冲冲跑出教室，教室里的躁动声音越来越大，这时我们的班主任站在前门才安静起来。

我们静坐着都不动，班上静得可怕，空气仿佛要结冰。过了一会儿，老师进来了并没有批评我们，反而把错误归于自己，那一刻，说话闹腾的我们后悔了！老师辛勤地教我们，还要尽心管理着自己的班级，我们应该懂事些，好好珍惜。

冰与火的青春是绚烂的，冰是压得喘不过气的作业负担，火是学习的激情与快乐。老师们指引着我们前进，谁也无法阻挡我的脚步。你好，初中，我们将以全新的精神面貌面对你！