师恩难忘的作文1200字——皮皮作文网

【第1篇】

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”每当读到这付对联，我就会想起我的老师。她普普通通、平平常常，宛如茂密树林里的一片绿叶毫不起眼。可在她多年辛勤的耕耘中，有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！日夜的操劳弄皱了她曾光洁的额头，干涩的粉笔粗糙了她曾细腻的双手，可她无怨无悔，一如既往地默默奉献，她就是我的语文老师——黎老师。如今，我就幸福地在她慈母般的唠叨中一天天成长。

我是一名五年级的男生，初生牛犊，精力旺盛，优点多多，缺点不少。最让人头疼的是我那任性、急躁的臭脾气，常常一点就炸，像个炮筒子。记得一天的语文课上，课堂气氛非常活跃，同学们都在纷纷举手，抢着回答问题。一看这情形，我来劲了，手举得高高的，直想出风头。可这怎么了，平时老夸我有思想的黎老师仿佛对我视而不见，怎么不叫我呀？我着急了。就在这时老师叫到了我。糟糕，这个问题我还没考虑好呢！我结结巴巴，东扯西拉，哼哈了半天也没说出个所以然，同学们哄堂大笑。我涨红了脸，愤愤地想：“早不叫，晚不叫，偏偏这时候……哼，黎老师肯定是存心让我出丑。”我越想越气，“噌”的一下站了起来，冲出了教室。教室里顿时炸开了锅。“回来！”身后想起了老师不大却很严肃的声音。外面的 凉 风让我清醒了许多，我老大不情愿走了回来，这下“罪名”大了，居然扰乱课堂，黎老师肯定饶不了我，我要成为同学们的笑柄了。我耷拉着头，沮丧得要哭了。没想到的是，黎老师张开双臂抱住了我，在我耳旁轻声地说：“别急，别生气，不就是答错了一道题吗。让大家笑好了，他们也没有恶意，是不是？放松，放松，深呼吸，吸气，呼气……”老师的话犹如一阵春风拂去了我的气急败坏和垂头丧气。我定了定神，走回座位继续上课。

如今，只要我一急躁，就会想起黎老师那温暖的怀抱和温柔的话语，想起老师教我的深呼吸法，心情就会慢慢地平静下来。

还记得去年秋天，我常常觉得腿疼，医生说我长得太快了，缺钙。妈妈为了给我补钙，每天都给我一盒牛奶带到学校喝。天气暖和时还好办，可一到冬天，冰冷的牛奶让人望而生畏，摸着都凉，更别说喝了。可是前有老妈的“规定动作”，后有鲜奶的保质期。在这进退两难中，我每每经过沉痛的“深思熟虑”才能完成这艰巨的喝奶任务。直到那一天，天气是那样的冷，在我手持牛奶苦苦挣扎的时候，身后传来了一个亲切的声音：“是不是太冰了？拿来，我给你用热水烫一烫吧！”我一回头，原来是黎老师，见我还在犹豫，黎老师说：“大冷天，喝多了冰牛奶会生病的，要不以后就到我这热吧！”“可，可是，每天这样，很，很麻烦的。”“没事。”黎老师笑了笑。从此，我喝到了久违的热牛奶，身上暖暖的，心里也暖暖的。

我一直都有个坏毛病，上课时注意力不持久，一不留神，就开始做小动作。你瞧，这天我又犯了老毛病。正当我在不亦乐乎地埋头把玩手上的圆珠笔时，一只大手夺走了我的笔。谁？我一抬头，发现黎老师站在我面前，目光严厉，口气也很严厉：“上课就要做上课的事，你下课到办公室来”。我心里并不害怕，以为老师会像以前一样对我和蔼地教导，可我只猜对了一半，谈过话后，我得到了回家写检讨的家庭作业。整晚我都在困惑：“不就是走个神吗？为啥这一次对我如此严厉？”直到交了检查，黎老师语重心长地对我说：“写检查并不是目的，只是想提醒你，这种行为不对，不能老犯，明白吗？”从此，“勿以恶小而为之”这句话已深深印在了我心中。

这就是我的黎老师，像慈爱的妈妈细心地呵护我，像睿智的朋友耐心地引导我，像甘甜的雨露默默滋养我，像透亮的明镜时时警醒我。每当想起我亲爱的黎老师，我总禁不住用笨拙的歌喉吟唱：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”

师恩永难忘怀！

注：文中记叙的是真实发生的事。没想到孩子把这些小事都记在了心里。

【第2篇】

恩师是石，敲出星星之火；

恩师是火，点燃求知的灯。

又是一年教师节，校门口的横幅上挂着“老师，您辛苦了，老师，谢谢您”几个大字，这不禁让我想起了我的老师们。

生命中的第一个老师总是令人难以忘怀的，我的启蒙老师——谢老师。

谢老师是一个严厉但又充满慈爱的中年女性。她严格，但并不严肃；她慈爱，但并不溺爱……在我眼中，谢老师就像一个女神一样，那么慈爱，那么圣洁。

记得在一个雨天下午，由于我单元检测便不理想，我一个人呆坐在座位上，望着面前的试卷，泪水浸湿了我的双眼。谢老师发现后便把我叫到了办公室，准备用放学后的时间帮我补习。谢老师的口气应着雨声，显得十分坚定有力，似乎想把所有的知识统统刻进我的脑内。补习完，天色已暗了下来，只有雨还仍旧下个不停。我站在校门口，等待雨停。这时，谢老师从办公室里走了出来。她毫不迟疑地走到我面前，将伞递给我，说：“先回去吧，今天太晚了。”

“那老师呢？”我问道。

“没关系”，老师答道，“我家很近，很快就到。你先回去，老师看着你。”说着，谢老师就把伞撑开，塞在我手中。我停了停，就拿着伞走进了雨帘中。走着走着，不知有什么力量摧使着我回头看了一眼，老师正顶着包，小步慢跑在雨中。我的心便莫名涌起一阵冲动——想要去抱住老师。

进入中学，我又迎来了初中的第二个教师节。

回想起刚进初中时，我还是一个什么都不懂的女生，是老师，是蔡老师一直陪伴着我，鼓励着我，让我从儿童真正成长过来。蔡老师常对我说：“要相信自己，给自己一个机会。”“不会的，你不会差的。”……这些话就像被施了魔法一样，一直深深地烙印在了我的心里，让我能够在挫折中重新爬起来，面对新的挑战。

教师节的这一天，我无意间经过蔡老师的办公室，看到老师的办公桌上鲜花簇拥，礼物摆满桌子，还堆放着一叠叠厚而沉重的作业本，老师正伏在桌上批改着作业。看到这一幕，我心里突然感到一阵心酸。老师含辛茹苦地教育我们，究竟是为了什么呢？是为那些鲜艳的花朵和名贵的礼物吗？不是的，老师只希望看到我们成材，成器。我们的努力表现就是对老师最好的报答了。

人生道路上，可能会路途遥远，布满荆棘与坎坷，也可能会遭遇狂风暴雨，但老师永远会在我们身边，鼓励着我们，保护着我们，指引着前方的道路。

老师的教诲，我们永不忘记，因为它们早已在我们心中扎根，发芽。

望着天上的那轮明月，想着，教师节就要过了吧，我赶快拿起手机，给老师送去我的祝福：

师恩是路，照亮我们夜行的路；

师恩是路，带着我们走向黎明。

【第3篇】

我端坐在电脑前，往日的情景一一浮现在脑海里。

九年前，我刚六岁，翘着可爱的羊角辫，背着新书包，高高兴兴地蹦入我那小巧的小学里。学校里没有滑滑梯，没有跷跷板，却有一张恬美的笑脸，这是我那刚22岁的班主任的笑脸。班主任叫张旻，兼我们的语文老师;旻，秋天的天空，给人一种宁静淡定的遐想;她身形纤巧，一说话嘴角就挂着微笑。我曾给她画过一张像，竟被人当作了芭比娃娃。别看她年轻，教学方案却一套一套的，她注重培养我们的艺术鉴赏能力和文言语感，为此还在电台做过好几次讲座;她对学生细心耐心专心，每一个人的情况她都了如指掌;她已超出教师的责任，俨然成了家长。正因为她，我的小学生活处处布满感动!

我在老师的引导下，对文学产生浓厚的兴趣，我不愿错过任何一节语文课。那一次，我病了，病得还挺重，但我依然坚持到校。语文课上老师发现了我的异样:无精打采，“泪眼滂沱”，一下课就轻轻牵起我的手，把我领到她的办公室;我坐在她的“宝座”上，任其摆布。只见她翻箱倒柜地找着啥，然后遗憾地摊开手掌:“不好意思，纸杯用完了。”我没要纸杯啊!老师接着说:“发烧就要多喝水，你看你眼底都烧红了，回家整个凉毛巾搭额上。下午赶紧去医院，别耽误了。”我迷迷糊糊地听着，只觉得一股清凉的液体注入身体，原来老师索性用她的杯子向我嘴里倒水，一边关心地念念叨叨，一边傻傻地在我脸上吹风。我忽然觉得水里好像加了些晶莹的东西，按理说是咸的，可我尝起来却是甜的。

一天天过去了，在不知不觉中，我告别了童年。青春的脚步在轻轻叩击着我的心扉，青春是人生最美好的阶段，也是人生观和世界观形成的关键时期;然而此时紧张和恐惧充斥着我的每一天。爸爸于1990年就身患肝硬化(失代偿期)，1991年5月在家大出血送医院紧急抢救，做了脾脏切除加门奇断流手术，到2006年，他的肝硬化病情已到了晚期，仅上半年就因胃出血，四次住院。经胃镜和CT检查，胃底及食道静脉重度曲张，随时都有因大出血而危及生命的可能，医院专家们会诊后一致认为现在唯一的办法就是要及时做肝脏移植手术。器官移植手术的风险性是众所周知的，作为患者家属精神上更是饱受煎熬。爸爸住院，妈妈陪护，我就成了“留守儿童”，一个人孤独地靠在阳台边，泪眼对月，耳畔响着凄厉的汽车呼啸声--我的性格和心理因此而改变，我变得孤傲，变得易怒。我上交的作文不再热情洋溢，往往流露着淡淡的忧伤。张老师敏锐地觉察到了这一点，在作文评语里对我鼓励有加，有时候问我到底遇到了怎样的麻烦。我不肯说，她就通过各种渠道了解情况。她意识到这对我成长的重要性，一天站路队时把我单独拉了出来，用轻柔的手指抚摸着我的发丝，触及我心中的最后一道防线--我的眼圈红了。老师小心翼翼地说:“孩子，长大就要学会承担，无论遇到怎样的困难，都应从容不迫，镇定自若。对于多变的命运，你应当勇敢面对，而不是选择逃避。接受别人真诚的帮助也绝不可怜，把心儿敞开，让我们一起解开你心中的郁结。家里已经忙作一团了，你更应好好学习，不让他们分神，不让他们再为你操劳。青春期脾气不好可以理解，但你要学会克制，否则影响记忆力哦!‘相信吧，快乐的日子将会来临’。以后夜里害怕就给我打电话吧!”张老师的话总这么贴心，总这么富有诗意，不让你难堪，不让你感到在被同情，好像朋友之间的倾心交流，实则话中有话，令你在细细玩味后有所启发，无比温暖。爸爸手术前她对我爸爸、妈妈说:“你们放心，孩子交给我了。”一向坚韧的我，在大庭广众之下又一次流下了感激的泪水。在爸爸手术的那天，张老师抚着我的肩，给我注入勇气和力量。

一个月后，爸爸顺利地出院了，他看到我稳定的学习成绩，开心地笑了。

“轰轰烈烈”的“小升初”考试接踵而至，这是我小学生活的句号，初中生活的冒号。我满怀自信憧憬和稍稍的忐忑步入炎热的考场，然后在骊歌声中与相处六年的好友道别;张老师也因发展需要别离祖国，飞向美利坚，但太平洋下的海底光缆却一直牵着我们的心，这可真是万水千山总是情啊。等待考试结果的日子是难熬的，而拿到成绩单的我是震惊的:一向引以为豪的语文只考了区区74分--这是我无论如何也没有想到的。惭愧沮丧后悔之情交织在一起，我垂头丧气又羞愧难当地发电邮告诉了张老师，而张老师没有责备，却提出了一种大胆的猜测:誊分誊错了!我只把这当做一种安慰，并不在意。但我知道张老师现在人在美国，心却早飞到了合肥;她一次又一次拨着越洋电话询问学校老师，她不甘心，也不相信!这是何等信任，何等责任心啊!或许真是功夫不负有心人，原来我的分数真的誊错了，我真实成绩是94!张老师得知后立即给我打来电话，电话里她长长地舒了一口气--

我一次次受到老师的关怀:每一次作业都有她娟秀的笔迹，满纸墨香，一段师生情;每一次成功时都会受到她精巧的礼物，礼轻情重，再有千言万语;每一次遭遇挫折时都会得到她真切的安慰，肺腑真言，没有过多要求……

“人像茶叶，只有投入沸腾的生活，才能显现生命的颜色。”“茫茫尘世，真情最是无法忘却，它看似悄无声息，却能直抵心灵深处。”张老师给我翻开人生新的一页，这一页里是温暖和向上。

新年伊始，祝我远隔重洋的恩师一切都好!