给予的作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

他叫小明，生活中，我们是亲密无间的好朋友；学习中，我们是彼此的竞争对手。

临近考试，抽屉里不知什么时候多了一个信封，上面用毛笔工工整整地写了两个大字“战书”，看这字迹便知道是小明写的了。打开一看，果然如此，小明要跟我比这次考试的数学成绩。我不屑地哼了一声，真是不自量力，若是英语，我还可能不敌，但数学，你还差得远呢！

成绩出来了，我的试卷上赫然写着鲜红的“150”，再看看小明的试卷，“146”，我不由得倒吸了一口凉气，这个分数虽不及我，但小明却进步了不少。这个想法刚一产生，便被我骄傲的心理扼杀了。我扬起眉头，以一种傲慢的口气说：“小明，看到了吗，这就是我们之间数学的差距。”小明没有反驳，只是低着头，紧紧盯着试卷，仿佛那不是试卷，而是一份丧权辱国的条约。我便自讨没趣的走开了。

经历了这场考试，我变得越发得意起来，尾巴翘上了天。几周后，又收到了小明下的战书，只不过，这次比的是英语。哼，英语又怎么样，我照样能打败你。为了证明我的信心，我没有复习便走进了考场。发下试卷的那一瞬间，我愣住了，上面的时态、句型等知识点，仿佛阔别已久的老朋友，每一个都认识，却又觉得无比生疏。唉，早知如此，何必当初，没办法，只得硬着头皮写了……

这次考试，我考得出奇的差，甚至连前十都没有进，小明却考了第一，过来安慰我：“没事的，一次没考好不算什么的，我们还有接下来的期末考试呢，不是吗？”哼！假惺惺，我才不要你的同情呢。

可此后的每一节课后，小明都把我做错的题目找出来，一遍遍的讲给我听，直到我彻底弄明白为止。这样每天被帮助，我也有些不好意思了，便把课外的一些数学难题分享给小明，并一道道的讲解。我们手牵着手，互相给予，共同进步，终于，在期末考试双双进入前五。

苏联作家高尔基曾说过“‘给’永远比‘拿’愉快”。是啊，给予，使人与人之间多了一份理解与尊重，仿佛一双有力的大手，把人从黑暗的深渊里解救出来，感受到人间的真情与温暖。

【第2篇】

我依旧无法忘记那片金黄的土地，无法忘记那个衣衫褴褛的老人。

那年，正值盛夏，我来到了这片土地——腾格里沙漠，我忘却了许多我们做过的事情，现在我只记得我在那有着一段难忘的快乐时光和那位老人。

我是在途中知道我们要去看望一位老兵这件事情的，他是一位英雄，他为我们打下来这大好河山，在经过了2小时的车程后我们来到了这位老兵的家，放眼望去这里人烟稀少，只有这漫天的黄沙和一些稀少的绿色。本以为老兵的家就在附近了，可没想到司机又往那人烟稀少的地方继续深入，大约是过了3分钟左右吧，我们到达了老兵的家里。首先进入眼帘的是一栋现代化的房子，可一进去才发现里面“别有洞天”，那里面有一座十分破旧的土坯房，屋内的陈设只有：一台老式黑白电视机，一张快要坏掉的桌子，一张床和一床打着布丁的被子，还有一团让我十分恶心的东西，那似乎是老人吃的东西，想到这我不禁一阵反胃。再看看老人，他身上有一件已经看不出颜色的衬衫，一件深灰色且打满布丁的裤子，黝黑的脸上如沟壑一般纵横，精神似乎也不太好。岁月果然是一位魔术师啊，他是如何把一位雄姿英发的军人变成一个衣衫褴褛的老人的呢？现在，我终于明白了此行的目的。

老人把他的一生给予了祖国和儿女，我们就要反过来给予老人一个更好的未来：所有人都围上去与老人讲话，给他送礼，我们的导游还给老人买了一件白色带点紫色的衬衫，虽然看上去十分变扭，但是可以看出老人是十分喜欢的，小孩子也围这老人叫“爷爷好”，老人开心地笑了，虽然不怎么好看，但在我们看来十分欣慰，虽然我们不可能改变他的后半生十分幸福，但我们可以让他变得更开心一些，同时我们也与导游约定好让他至少每月来看一下老人。

这次旅行，我收获了亲情、友情和快乐的时光，同时也学会了给予和体谅，原本来的时候我对着片金黄的土地感到十分反感，但是现在我却又开始怀念它了。