有趣的一堂课作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

在我的记忆中，我们上过许多有趣的课，但最有趣的还是那堂“书的奥秘”。

“叮铃铃--”上课铃响了。教室里顿时鸦雀无声。张老师从办公室走来笑眯眯地说：“同学们，今天张老师带来了两本具有‘魔力胶水’的书”。张老师停了一会儿又神秘兮兮地说：“但这‘魔力胶水’无色，无味，无型”。我们听了半信半疑，张老师似乎看透了我们的心思说：“如果你们不信，那我就让陈添怡和陈宣臻两位同学上前来检查一下，书本有没有‘作弊’”，只见她俩将书本翻来覆去仔仔细细检查了一遍，然后确定书本上没什么异样，回到了位置上。我们个个像丈二和尚摸不着头脑，不知道张老师葫芦里卖的什么药，只见张老师把两本书每隔几页交叉在一起，一会儿功夫，只见两本书就像两个亲密无间的好朋友，紧紧地拥抱在了一起，张老师笑着说：“接下来我请两位同学将这两本书分开来”。大家争先恐后地想去试一试，张老师让顾文军和张诗琪来试一下，他俩信心十足地走上前，两人各拿一本书往自己身边拉，我们个个屏息凝神，奇迹出现了，这两本书就像被魔力胶粘住了似的，任他俩怎么拉都纹丝不动。

大家都惊呆了，开始议论纷纷，一位同学提议多让几位同学去“拉”开它们，张老师采取了我们的建议，让一队男生和一队女生上前，他们摆出拔河的架势，男女生各一队，“开始”，只见双方涨红了脸，使劲往后拉，可是这两本书还是牢牢地“紧抱”在一起，教室里像炸开了锅，大家迷惑不解，还是张老师解开了大家心中的谜团：“由于书中的纸页比较粗糙，页面与页面交叉在一起，产生了摩擦力，所以这股强大的摩擦力让我们无法将书本分开”。

我们听了一下子恍然大悟，看来，生活中到处都有学问，只要我们善于观察，积极动脑，就会发现许多乐趣。

【第2篇】

“哈哈哈……哈哈哈……”咦？这是从哪儿发出的声音？哦，原来是我们班正在举行一次有趣的活动呢！就让我们去看看吧！

方哥请了管如琪、石沛谦……三个人，瞧！他们三个人大摇大摆地走上“舞台”。站在一起，他们真是一家人呢，高低不同，最高的与最低的大概相差有八九厘米。最有趣的不用说就是石沛谦了。

“哈哈大笑”“小记者”清了清嗓子，出了一题。

只见“演出冠军”的嘴已瞬间变成了一个小月牙，翘到四十五度，眼睛呢，却变成了一条缝，仰着肚子，双手捂着肚子，双脚张开成了一个完整的八字形。台下的同学们有的一脚踩上了凳子，把脖子伸得像长颈鹿一样长，想看得更清楚；有的不由自主地做起了动作，好像是他们在表演；还有的更是激动不已……【方哥点评：这个成语表演观察很细致。】

“第一轮结束！我宣布这一轮演出冠军是石沛谦！”方哥一边高高地举起石沛谦的手，一边大声喊到。小个子的石沛谦果然是个男子汉！

下面就是吕泓辰的表演——回眸一笑！看他翻着白眼，嘴角微微地翘着，脸憋得通红，这不是在表演“翻眼一笑”吗？

通过方哥的一番调整后，他的头就像是一个正在缓缓旋转地波浪鼓，眼睛大大地瞪着，嘴巴也大大地张着，犹如一个正在发呆的小朋友，场下顿时又沸腾起来。【方哥点评：这一点很真实。】

当然，今天表演的还有很多很多：皮笑肉不笑、垂头丧气、眉飞色舞……

这次表演大赛真是一场有趣的表演！

【第3篇】

‘“叮铃铃”，随着上课的铃声，英语田老师进来了。

  “show带领”。这正是班级里的声音。在走廊上听那清脆的声音，朗朗的读书声。校外柳条上的鸟儿在叽叽喳喳的跟我们读。清洁工随着我们的读书声也忙碌起来。就这样有趣的一堂课开始了。

我们今天来学习第四单元第三课。“好了，我们先来学第一幅图，跟我来读......”。这是我们老师的声音。我们读完后便开始了下一幅图。学习这幅图必须要先学一个词flow这个词。老师先教我们f那个音。这个非常简单，单读整个单词不一定能读会。

这时，老师说：“我们来模仿一下荣绍熙。我来描述，双手托腮，眼睛转，转到我说停你在停 ”。这时我说：“那转到那时，眼不就废了吗。”在这时，张濡麟那两只大大的眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋似的模仿他，大家都笑了。老师又让我们模仿了帅气的杨光。腰板挺直，先向右一歪，再做一个帅气的动作撩头发的动作，瞬间一回头看表。

“哈哈”荣绍熙那像小孩一样的笑出声来了。“一二三，大家来做。”一腰板挺直，二向右一歪，三撩头发加回头看表。在这时我们完成了老师的要求。回头，把目光转向杨光。杨光脸上表达出一种尴尬的表情。顿时班里的同学又笑了起来。同桌说，这真是一堂有趣的课。

下课，我站在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别愉快，雨过天晴后的世界总给人一种明媚。仿佛是课堂上的乐趣洒在我的“心田”上空。

【第4篇】

“哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来，平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声？原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢！

当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑，但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了。杨东宸上来就是一口东北话，甚至还自己加了不少台 词。一开始上台要自我介绍，杨东宸上来就说：“俺是赵国的蔺相如。”这一句话就把我们说笑了，接下来的更搞笑，开始演了话剧了。开头和别人的开头差不多，但是到了第二幕的开头，就显得与众不同了。只见“蔺相如”在台上来回踱步，不一会儿冒出来一句：“唉，真无聊，还是看一会儿《外星人百谜》吧！”这一句话把我们都笑翻了，就连老师也在一旁乐不可支。这时，只见“韩勃”冲上台来报告“蔺相如”“廉颇”驾到，“廉颇”身背一条“荆条”——一把扫帚上前请罪，我们看了，有的笑得前仰后合，有的笑的直拍桌子，有的笑得都说不出话来，连杨东宸他们也禁不住笑了。好不容易大家不笑了，这场话剧才得以继续演下去，可是杨东宸最后的一句：“韩勃，叫人摆一桌，我要跟廉将军喝几盅！”用东北方言说的话着实让我们捧腹大笑。轮到方时雪那组上场了，可是他们比别的组多一个人，示演告诉廉颇蔺相如为什么要处处让着他的大臣。就在第一幕快结束的时候，他们插进了廉颇是怎么知道蔺相如处处让着他的原因，老师还当了一下“皇帝”。“廉颇”回去后，脱掉外衣，并且叫仆人拿来了荆条——扫帚柄背在身来向“蔺相如”请罪都快把我们笑死了。特别是最后那句：“小李子间韩勃，快准备筵席，我要和廉将军喝上几杯。”引起了哄堂大笑。

后来我也上台表演了一下，只是没有他们表演的好，但是，我们能有勇气上台，那才是最可贵的。

“丁零零……”下课铃打断了我们的表演，我们都觉得这节课真短。

【第5篇】

在上个星期，唐老师为我们讲了一堂有趣的课，为我们讲了两节课的成语意思，那是我们的一张试卷里的成语，因为要竞赛，所以唐老师要我们理解成语意思。

在那一堂课，我们都在抢答，因为老师说：“如果谁不回答，就要求抄那一些成语。”所以我们都在抢答，我们都抢答得很激烈，那一张试卷里的成语并不是让你理解这个成语的意思而已，而是它有一些括号，里面有一些字，而括号外面有一个字是读音相同的，有一些是字差不多相同的，老师要我们理解括号里面的字是什么意思，还有括号外面的字是什么意思，还有一些成语老师要求我们要说出它的意思的。我举个例子：比如勇（永）往直前这个成语括号外面的勇字是：勇敢的意思。而括号里面的永字是：永远的意思。整个成语的意思是：勇敢地一直向前，比喻有勇气。还有一个兴高采（彩）烈括号外面的采字是：采花的意思。而括号里面的彩字是：彩色，五颜六色的意思。它的整个意思是：比喻一个人很高兴。我们组的同学也很积极地举手回答，我们还有一个同学没举手，因为他没有字典，理解不了意思，所以没举手，可是，我们组的同学有字典的就查出一个成语的意思，然后就给他看，让他举手，在我们的帮助下，他回答了成语。我们组的同学帮了他，最后我们组完成了每一个人都回答的任务。

在通过那一堂有趣的课后，我感到了那一堂课我学到了不少的东西，而且还学到帮助同学意义是多麽深啊。