那段XX的日子作文700字

【第1篇】

【那段烦心的日子】

我和小哲站在台上,潮水般的掌声向我们涌来,将我们包围。我的思绪不禁飘飞到我们一起辛苦排练的时光。我静静地回想着那段烦心的日子。

“小一,加油,这是剧本。”快放学时,小哲跑来,递给我厚厚的一叠纸,“我快背完了。”看着纸上密密麻麻的台词,我瞬间有些低落,抬起头,又看到了黑板上老师布置的占用了小半个黑板的作业。最引人注目的是每科作业底下的一行红字:明天单元测验!!!

接受完物理课的“摧残”和大批作业的“洗礼”已经十点多了。本该进入梦乡的我却还得不到安宁。刚拿起剧本,上次测验刺目的分数就跳入了我的脑海中,是那样的惨不忍睹。我莫名的烦躁起来,我狠狠地把剧本扔到了沙发上。“你不是还没背完吗?”妈妈在一旁提醒我。我又想起小哲都快背完了,更加烦躁:“哎呀,我知道!过几天再背不行吗!”愤怒的火焰蹿遍了我全身,我想发火,却又感觉到了自己的莫名其妙。

就这样,一周一晃而过,距离演出的日子越来越近,我也越来越懊恼为什么当时要多事的报名。小哲每天早上都会问我:“词背下来了吗?”“还……没呢。”每天,我都不得不绞尽脑汁地费力编造一个个理由和借口。那段日子,是烦心的,为了避开小哲的催促,我看到她向我走来,就开始躲藏。我更加怨恨起了这次表演,是它害得原本形影不离的两个伙伴变得形单影只。

终于有一天,小哲爆发了,脸上全然没有了往日温和的笑容:“你什么时候才能背完啊!还有几天就要表演了!不行,你今天放学留下来,咱们先在学校排练几遍!”

中午休息时,我被迫放弃和同学们玩耍的机会,躲在楼梯间,开始背台词。可读了一遍又一遍,却依旧是那样磕磕巴巴,彻底没有了本该有的幽默与风趣。我有些沮丧地坐在地上,耳边全是同学们在楼道里打闹时的欢乐的叫喊声,在闷热的楼梯间中,我越发急躁不安,太阳仿佛也在嘲笑我一般,火辣辣地烤着我。

“别着急,先喝点水,歇一会儿吧。”进来的是小哲,她递给我一杯柠檬茶。清凉的柠檬茶荡去了我内心的焦躁,使我平静下来。我看着小哲,有些内疚的低下了头。

之后的几天,我们都在排练,小哲幽默的话语和鼓励的眼神使我再不复前几日的烦心。我也逐渐喜欢上了排练和表演。

走下台,我和小哲相视一笑,我想因为你,那段烦心的日子变得温暖而多姿多彩!因为你,我可以目送着那段烦心的日子远去!

评语:文章呈现了压力之下自己的烦心,表达较具体充分。整体上有进步。开篇和结尾呼应的场景也使叙事更紧密。如果能对烦心的那段日子有一个整体上的认识。在烦心的日子里,对烦心本身有何体会。烦意味着不能驾驭,意味着自我的不足,从中提炼出积极的认识更好。

【第2篇】

【那段吊杠的日子】

形体课每周都有一项让大家叫苦不迭的练习项目——吊杠。大家把脚吊在约一米多高的杠上,用手撑地,撑完老师用ipad播的一首歌就算完成,撑不住下杠就算失败。

“好了,上把杠!”第一次练习时老师这么说道。音乐开始播放,我们几个人就开始撑了。没播多久,我就快要“卒”了:手掌发滑,怎么也撑不稳;腰酸背痛,怎么做都不舒服;头晕耳鸣,眼冒黑点,“马赛克”到处乱蹦……歌还未播完三分之二,只听冠宁同学“哎呀!”地大叫一声就掉了下去,我随即也筋疲力尽地“滑”了下来,第一次尝试,我们几个人几乎都“抱憾而终”了。

“好了,上把杆!”一周后的第二次练习开始了。我们几人听着那渐渐熟悉的旋律,开始了尝试:我开始时还说挺轻松的,可两三分钟后就是另一回事了。腰和背的疼痛和头部充血这“几只小恶魔”又接二连三地找上了我们几个人的大门。被各种不适困扰的我还是在只剩小半分钟的节骨眼上没有撑住,灰溜溜地下了杠,也只得叹息着看着少部分同学成功。

回班后,我们总结了两次“败北”的原因。“我看翔翔你两次都是最累的时候没坚持下来,没准再撑两下就能好点”,“冠宁你就是不换姿势,屁股蹶太高血都流到脑袋里了”,“没准……”我想了半天,找对了对措。

两三周过去,已经成功了一两次的我再次和同学们一起把腿搭在杠上,撑起了双臂,迎接长了四分之一的测试的“征程”。一分钟……同学那边传来了一声顽皮的“ow!”两分钟……然而什么除了音乐外的声音都没有。三分钟……“抖”动的双手……四~分~钟……“我的手啊!!!”一声怪叫让精神紧绷的众人笑了起来。最后一分钟真是“度秒如年”。我的手既冰冷,又毫无知觉,似乎只会流汗;后背上仿佛被扔上了一麻袋的板砖,使我喘不过气;就连泽坤的“五秒喊报时”也感觉忽而从远方一个“廉价的破麦克风”中传来,忽而在耳边“巨吼”……身边的同学们似乎也在坚持,便闭上眼咬咬牙,继续了这令我窒息的坚持……歌停了,我们又从杠上“无气无力”地“滑”下来,只不过有的是小声的欢呼,鼓掌和鼓励,空气中也洋溢着胜利的喜悦。

吊杠带给我的远不局限于身体的锻炼,还带给我了深刻的道理:成功首先要不懈的坚持,在最艰难的时刻咬紧牙关,决不放弃。成功也要有刻苦的练习,单有坚持而没有所需的实力也是远远不够的。成功还要有思考,通过对失败的反思为自己下一次能够成功而铺路。

吊杠,带给我们的远不止吊杠。

评语:文章叙事相比上次有进步,情节上更生动一些,好!但文章在写同学之间彼此鼓励,嬉闹的细节仍然不够细腻。在主题方面也应有更进一步的表达,加油!

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