第一次什么作文800字初中——皮皮作文网

【第1篇】

【第一次交到朋友】

我向来不爱说话，只喜欢看书，沉浸在一个人的世界中罢了。同学们都喜欢在午休时到操场上散步，而我总是面无表情地看书，只有钟表的滴答声相伴。我毫不热衷于交际，那时，我的心门从未向另一个人敞开过，没有一个人能窥视我内心的世界。我听到同学们说我的最多的话是：“她真怪啊!”我被漠视着。

她喜欢同别人聊天，我也成为了她“语言攻势”的对象。“今天数学课听懂了吗?”“看着这篇文章，写得不错。”她没事时总是问我这些。每次拿到一篇文章。总会在两行打印的字间看到她那铅笔写出的小而方正的字连成的批注。有时文章的结尾还写着：“周测成绩提高了，继续努力”一类话。她在关注着我，但那时我从未留意。

一天，我忘记带跳绳了。学校早操要求跳绳，如果没带的话就要绕操场跑圈!眼看到了上操的时候，我还在疯狂地翻着书本。明知道自己没带，还是渴望能看到跳绳的影子。扬瞧瞧我，走出去了。“同学们都不会借我跳绳的。”我绝望地想，眼前仿佛出现自己被老师训斥而罚跑圈的情景。“完了完了，我没救了!”我又想，赶紧向操场跑去，早操要开始了。“没带跳绳”这个事实，仿佛一枚定时炸弹，爆炸的时刻定在了老师要求拿跳绳的那一刻。

“请同学们拿出跳绳跳300次，没带跳绳的同学到领操台前来。”体育老师的声音震响了我的耳鼓。头上的天，灰蒙蒙的。我的两腿不由自主地挪向领操台，我听到同学们幸灾乐祸地笑着说：“瞧，她没带跳绳!”站在我身后的扬叫住了我。“瞧你狼狈的，擦擦汗，这个给你”她说。同时，一根捆得整整齐齐的跳绳，随着一张纸条进了我的手中。“做朋友吧”，她那工整的铅笔字在纸上跃动着，我惊呆了，半晌才说出一句“谢谢”。接着，打开跳绳跳了起来。我感到扬在身后笑眯眯的看着我，接着又从兜里掏出一根绳，跳了起来。我手中拿的跳绳是蓝色的，跳起绳来，看着天，发现天是蓝的，正如扬的真诚与刚刚开始的友情一般，是清新的。

这是第一次别人与我交朋友。我的心被另一颗心所温暖，猛然间发现自己冰封了与他人交流的大门太久太久。突然发现，半学期依赖，不知多少次扬给我讲解了百思不得其解的数学题，不知多少次看到笔记被扬标上重点，那次生病，是扬把作业，知识点发给了我……这份友情，虽不是一顿美餐，一份昂贵的礼物带来的，但是两颗真诚的心带来的友情会更坚固，更美好。这是我第一次交朋友，我也领悟了友情的真谛。

评语：文章在情节以及结尾点题方面有进步，但文章在扣“第一次”的感受表达方面仍然不够充分，应写出这种温暖与过去有怎样的不同，加油!

【第2篇】

【第一次出黑板报】

枫叶开始红了，在这个金色的季节，踏着落叶“沙沙”的响声，我走入了初中的校门。

初到四班，我很快便融入了这个大家庭。那天，班主任将班委这一职务托付给我，并向我们发布了第一项任务——出黑板报。

出黑板报，这一任务看起来很简单。但对于一个经验几乎为零的板报组来说，简直就是某座世界最高峰压在了我们的肩上。要想掀翻这座大山，最好的方法便是——找个“愚公”来做榜样。

要说榜样，最好的目标便是初二的班级了，毕竟姜还是老的辣。于是，我派珊每节课课间都抽空去调查，经过一天的考察，我们总结出几个要点——装饰简略明显，文字多在宣传。我想，板报嘛，就是要用来宣传的。忽然，我有了主意。

首先，我们分配好了工作：我来设计，钰来码字，珊来组织同学协助我们的工作。兔子来提建议。主题由兔子定下——“新学期，新气象，新计划”。我也为此定下了三个板块，而空着的部分，我很细致地都加上了装饰。第一稿发上去后，大家都说不错。可兔子却说，版面没有问题，就是装饰太小了。而钰的码字工作也完工了，足足有三页作文纸。兔子无奈地说：“这么多字，怎么写到板报上去啊。”于是，我便开始优中选优，将文字删掉大半，然后再加工，总结。完稿后，从三页直接变为半页。而装饰呢，被我用2B铅笔描粗，也删去了多余的花纹。二稿发完后，兔子说没问题了，我才放心地将画稿和文字稿放进了夹子里。结果到了深夜，钰突然问：填字了吗?这让刚要上床睡觉的我惊慌失措——我还没有填!我连拖鞋都没穿，以50米跑的速度冲到书房，抓起稿子和笔狂写……

第二天，我们开始画黑板报。珊聘请了书法好的坤，美工好的辰来帮助我们。三天下来，板报才出好。虽然我们把自己的校服弄得五颜六色的，但看到我们做出来的工艺品，我们便都露出了舒心的笑容。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”但做一件事，方法也是必须的，把一件看似很难的事分解成几个步骤，再去实践，往往便是通往成功的最佳路线。

评语：文章能把出版报的过程写具体，非常好!但叙事时仍只体现过程，未能抓住出版报的特点或大家的行为特点来组织情节，在这点上应加强，加油!

【第3篇】

【第一次上台讲课】

“唉，老师又被气哭了。”大家下课后聚在一起感叹道，“无非就是说了几句闲话而已，不至于吧!”“算了，你也不看看自己，课上80%的时间都在干自己的事……”在一句句辩论声中，语文课的铃声又打响了。大家急忙回到了座位上。

“同学们，我课间里做了个重大决定：我们下周一换一下角色，你当老师，我当学生。下周一的课……小汪，你来讲吧。”话音未落，全班同学齐刷刷的眼神都指向了我。“这回他可倒霉嘞!”一同学在旁边小声说道。至此，我脑袋开始变得一片空白，瞬间晕了过去。“完了，完了。老师，您是在坑我吗?”我心里默念着。

教室外的北风是无情的，可现实有时更无情。没办法，这活只能硬着头皮干下去。转眼间周一就到来了。“好的，让我们有请小汪‘老师’来讲今天的课文。”说完，我伴随着同学的掌声，缓步走上了讲台。“同学们，今天……”我的话还没有说到一半，同学们便开始在台下交头接耳开始说话，唯有老师的眼神耐心地注视着我。“我到底怎么了?”我的心里产生出了疑惑，“我哪点没做好，以至于我刚开口就开始各干各事呢?”算了，继续讲下去吧。接着，我在耳边消掉了这些杂音，自我陶醉地讲起了课。

课在时间的推动下也到了尾声，部分同学仍然在交头接耳。“同学们，听完了关于不止一个答案的那些事以后，让我们做个游戏：假设你是任意学科的老师，在你看到‘小鸡过马路’这件事以后，以你学科的角度上来看，你会怎么想?给大家5分钟时间互相讨论一下，待会跟大家谈一谈。”我冲大家热情地说道。这时，响了35分钟的聊天声终于戛然而止。“总算稍微清静些了。”我感叹道。可是我的四周好像被上帝按了静音键一般，一点声音都没有，同学们的眼神再一次齐刷刷地飞来。“哎?现在明明是讨论时间啊，怎么一点声音都没有?”一个个问好浮现在我的脑海。我一直想着，想着，直到下课铃打断了我的思考。

下课后，我走到老师那里问道。“老师啊，为什么同学们该说话时不说话，不该说话时偏说话呢?”我问道。“这也是我一直思考的问题，”老师轻声说道，“我想这也是我哭的原因。”

“为什么?”这个问题我一直在思考，思考。后来我才明白：其实我们并不想上课，所以我们在课上一直叽叽喳喳地说话，但是当我们拥有课堂主导权时，我们茫然了。老师其实看到我们这样特别着急，但苦于我们不听他，所以他时常生气，伤心。

但愿我们多听听老师的课，为了自己的课堂质量，更为了他的心。

评语：文章叙事相比上次有很大的进步，很好!但文章对准备课的难，对老师一直以来的用心缺少一些回顾，在写领悟方面议论仍不足，加油!