歌声作文600字——皮皮作文网

【第1篇】

自从我记事以来，歌声一直伴随着我成长。

小时候，一直觉得这歌声很悦耳动听，有歌声的地方就有我的影子，总是认为歌唱的事都是对的，把歌词都背得滚瓜烂熟，对于这歌声也是唯命是从，从不反抗。它让我学习我就学习，让我玩耍我就玩耍，歌声就像是指令，而我就总是跟随着它的脚步。

上小学后，歌声中好像有些地方有点低沉，但总体上还是一曲欢乐的调子，觉得它唱的事也不是完全正确，但仍是照旧去做，但不是无时无刻总要跟着歌声的脚步，自己也可以去独立完成一些事情，歌声就像是指路的明灯，引领着我前进。

上初中后，我对这歌声的看法大大改观，认为它总是跟不上时代的节奏，总是沉浸在老掉牙的调子中，对于歌唱的事总是左耳进右耳出，根本不放在心里，总是跟它唱反调，有时甚至为了不听到这讨人厌的歌声，干脆捂住耳朵，但是如果不听到这歌声又觉得生活中好像缺失了什么，没有它的影子的地方好像又有点单调。歌声是令人厌烦的但是又不能缺少它。

歌声其实就是爸爸妈妈的话语，小时候就觉得爸爸妈妈的话都是对的，总是很听爸爸妈妈的话，稍微大一点后，虽然觉得爸爸妈妈的话不完全是对的，但还是照着他们的话去做，上了初中，总觉得爸爸妈妈的话无非就是说的生活中一些繁琐的小事，认为他们说了还不如不说，但少了爸爸妈妈的话就觉得生活中少了点什么。

爸爸妈妈的话都是为了我好，所以在我的字典里我把它定义为歌声，歌声在字典里的解释是令人愉快的声音，所以爸爸妈妈的话都是他们生活中的经验，告诉我肯定是为了我好，歌声在我今后的生活中，我会认真听，不会再与它唱反调，让歌声变成伴随我成长的真正的歌声。

【第2篇】

他，一出生就不会说话，这就导致了他过度自卑，后来却成了自闭症儿童。

他的父母本来就因为他不会说话而感到自责了，得知他又患了自闭症，顿时，他们觉得天都塌了。于是他们开始轮流陪着儿子，为的是能让他变得开朗起来。

有一次，他的父亲在和同事谈到他的时候，听到同事说让自闭症的孩子去和海豚玩玩，听听海豚的声音也许就好了。

第二天，他的父亲就带他到了海洋馆，去找海豚。父亲把他的手紧贴在观看海豚表演的玻璃上。但他始终没有反应。

“我就知道会这样。”父亲嘴上说着，但心里仍不愿放弃。他又领儿子看了海豚表演。在表演的过程中，在他为表演欢呼鼓掌之余，他看了看儿子的反应：儿子的脸上露出了久违的笑容。虽然不易察觉，但父亲是真的看到了。

主持人宣布表演海豚音时，父亲又开始紧张了，因为他的朋友说海豚音对于自闭症儿童应该有效。

海豚音就要开始了，他不敢呼吸，生怕惊扰了儿子。

海豚音开始了，他一直盯着儿子，海豚音叫了几声，儿子没反应，于是他又去求驯养师再让海豚叫几声，因为他认为儿子需要。驯养师明白了事情的经过后就答应了。驯养师又让海豚叫了起来。他细心地观察儿子，儿子的眼睛充满了好奇，于是，他把儿子领到海豚面前，在驯养师的帮助下摸了摸海豚的头。驯养师又让海豚叫了起来。这一次，儿子的嘴巴也张开了，学着海豚的样子叫了起来。虽然学得一点都不像，但父亲依然感动得热泪盈眶。他拉着儿子的手不停地说：“这真是我听到的最动听的歌声！”

世界上有许多支歌，也有许多动人的歌声，但最动听的是用爱吟唱的歌声！