“优”与“忧”的那些事作文600字

拥有的时候不珍惜,珍惜的时候不拥有。——题记

美拉叔叔下发的阅读卷,不得不说,是精品中的精品,班里的“好学生”都抢着做呢。但正如老子所说“天下皆知美之为美,斯恶已”,有了好学生,就有那些个淘小子,疯姑娘,他们的卷子——保准你看一眼就想吐。我曾经也属于这个行列里——注意这个词:曾经。

话说美拉为了对付这些人的卷子,曾经伤透了脑筋。于是,美拉下发了上一周的阅读卷后,在班里严厉地宣布:“本次评价有‘优’和‘忧’两个档次,得‘优’者是做的好的,奖励是下一次的阅读卷。”他顿一下又说;“至于令我‘忧’者,就说明你没有能力做了,那么发给你也是白发,所以,从今往后不给你发了。”

顿时,全班安静,只听见发卷的同学的脚步声。突然,传来了小叶的惨叫声:“天哪!我的两套卷竟然全是‘yōu’!”我本想去看看他是哪个“yōu”,但一看到他那心碎的眼神,我就全明白了。

一时间,全班充满了“耶”和“天啊,怎么办”的声音。不知什么时候发卷的同学轻飘飘地“飞”到了我身边,叹息了一声,把卷给了我。奇怪,我正面有“优”,但是反面却是“忧”,老师一定是搞错了。于是,我满脑子的问号促使我去找老师

到了老师办公室,美拉见我便说:“你阅读做得不好。”

“哪不好呀?”我疑惑地说。

美拉指着我画浪线的符号说“这很不认真嘛!”又指着“感悟”一题说:“指出作品一方面来谈感情即可,小沙,你抄疯了吧?”

我立即无话可说了,愣愣地站在那儿。美拉说:“小沙是我的好朋友,你只要把答案认真地做完,我就把你的成绩改成‘优’。”

于是,我认认真真地把答案又做了一遍,最终我还是得到了卷子。在以后做卷子的时候,我时常想到“珍惜”这个词,不是做作,而是发自内心。

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