子非鱼，焉知鱼？——皮皮作文网

老师也好，家长也罢，哪怕是网络上的人们，所有人都说“学习成绩好的人，他们当然是爱学习啊，那些成绩差的人啊，肯定都是不爱学，不要好的那种人。”不了解他们，只看表面，变自以为是的评论这别人。

这样的人比比皆是，听闻亲戚有婴儿出生，还不知道他的未来如何，便道“恭喜恭喜”，听闻有人去世，也不知他生前如何，便道“可惜可惜”。

曾经听到过这样一句话：“你对着哮喘病人说'你怎么会呼吸困难呢，明明周围的空气很足很新鲜啊'，却不知道他们有多想大口呼吸。”

大部分人都这样吧，我也不例外。还记得今年四月，江西一中学生在学校受尽校园暴力的折磨最终还是跳楼自杀的新闻闹的全网沸沸扬扬，人尽皆知。看到这新闻时，我心想着，这下好了，闹出人命，社会总会重视起校园暴露的严重性和危害了。可不想，无论是新闻下的评论也好，同学间的谈论也好，大部分人竟是说“玻璃心，这就忍不了自杀了，以后社会上有他忍得，活该。”我不认同，找同学理论，至今我还记得，同学对我说：“本来就是，校园暴力对正常，哪个学校没有？也就那个人心灵太脆弱，这点小事就自杀了。”

我开始想啊，是不是真的是我太异类，将事情的责任全都怪到校暴的欺凌者身上，没有想过那中学生为何会被欺凌的原因，想起那句“可怜之人必有可恨之处”我开始怀疑，是不是我错了。

转念一想，是不是，有与我何干？人已经走了，欺凌者没有发生任何事，到如今，人们早已忘了还有这样一件事，那个中学生再也不用受到恶意的猜忌，那个欺凌者也不会再受到旁人的指指点点。他们心中的想法也没有第三个人会知道。事情就这样过去。

所有人的评价与猜测都不分对与错，毕竟，我们都不了解别人。或许，猜疑与评论无法在这个世界上消失。我们能做的，只是不再对别人恶意的猜忌，不在恶意的评论，把最客观的评价与最美好的祝福送给旁人。