《爱的教育》读后感350字——皮皮作文网

【第16篇】

今年暑假，每天我都和妈妈去新华书店，精精有味地读完了意大利作家写的《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品德而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何苍白无力的说教，而是通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西-爱。 

给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事讲述一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。 

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国，为了人民，他忍辱负重，含冤而死；解放军叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。 

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，使自己具有为祖国建设的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！

【第17篇】

我怀着无比激动的心情，翻开了《爱的教育》这本书，一篇篇感人肺腑的故事深深地感染了我，使我不知不觉走进了书中的世界—— 

二年级的学生洛佩蒂，在去上学的时候，看见一个一年级的小同学，忽然挣开母亲的手跑起来，不小心在马路中央摔倒了。这时，一辆汽车正往他倒下的地方驶来，洛佩蒂眼看这个小同学马上就要被车子轧到，就迅速地跳过去，把小同学猛拉回来。不料，因为来不及缩脚，自己的左脚被车轮轧过，一股钻心的疼痛传来…… 

读完这个故事后，我记忆闸门又被拉开了，眼前出现了一幅幅感人至深的画面—— 

在汶川地震抗震救灾过程中，涌现了许许多多的感人事迹，其中映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩，在地震发生的那一刻，作为班长的他被救出废墟后，发现身边有一名女同学昏倒了，就立即把她背到安全地带。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤，却一次次返回废墟，连续救出好几名受伤的同学。 

小小的洛佩蒂，小小的林浩，在面对危险，甚至死亡的时候，为了挽救他人的生命，他们把自己的生命置之度外，勇敢地向死神宣战，这是多么高尚的举动啊！ 

这些小英雄们，他们用自己的实际行动，谱写了人间一曲曲爱的赞歌！

【第18篇】

最近我读了一本书名叫《爱的教育》。 

这本书讲述了小主人安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长过程。小主人安利柯和他的同学卡隆、代洛西、珂莱谛、弗兰谛、斯带地等等在学校发生的种种有趣的事，因为弗兰谛曾经被学校开除过，所以大家都不喜欢他。我最喜欢卡隆，他身材高大，对朋友赴汤蹈火，两肋插刀，很讲义气，而且总是笑呵呵。虽然斯带地看着有点傻乎乎，但是在月考的时候，却得了二等奖，我真的很佩服他。代洛西每次考试都是第一名，期末考试也不例外。虽然他们之间也有过矛盾，但到最后他们都能化解，又能开开心心的在一起学习。虽然他们也惹校长、老师生气，但到最后校长还是用一颗宽容的心来教育他们，真让我感动。 

虽然这本书是以日记的形式来表达，但是他们用最平实的语言表达了我们生活中的种种爱，对老师、家长的敬爱之情，对同学之间的友爱之情等。还让我们小孩子知道在日常生活中应该注意的问题，教我们怎么样来为人处事，怎么样才能成为一个有勇气、充满活力、正直的、敢于承担责任和义务人。

这本书对我的影响非常大，我希望通过自己的努力成为这样的人。

【第19篇】

暑假里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，这本书主要讲了小主人公安利柯小学时的一本日记，记录了安利柯在小学四年级的生活和成长历程。妈妈说让我好好读这本书,不能走马观花,要仔细读这本书。我认真读这本书后,觉得自己也在这本书的世界中。

打开《爱的教育》这本书,觉得自己就是这本书中的小主人公安利柯,生活在老师、父母和同学的关爱之中,我读到:“他玩的很开心,嘴里还不时发出欢呼声。我和卡隆围在他身旁。看着他瘦削的肩膀,纤细的手臂,以及他那缝满布丁的裤子，我不禁心里感叹：唉！可怜的泼来可西！”此时，我和安利柯一样，心里想：“可怜的泼来可西肯定在家吃过许多苦，尤其是每天他放学回家，还要被他那‘酒鬼’父亲给打了一顿，常常都是鼻青脸肿的。还经常吃不到饭，他真可怜！幸亏卡隆在学校分面包给他吃。”这本书中的小主人公安利柯奋发向上，乐于助人，是我学习的榜样。

这本书中还有很多值得我学习的地方，字里行间描绘的主人公形象为我树立了一个目标，我要做一个鞭策自己、乐于助人的好少年。俗话说，书不厌百回读。有时间我还要再读一读，也许我会对故事、对人物有更深刻的认识。

【第20篇】

在暑假里，我读了好几本书，令我影响最深刻的是《爱的教育》这本书。 

这本书是意大利著名作家：亚米契斯的代表作。本书是奉献给那些致力于用“爱”教育孩子的大人，和希望接受爱的教育的孩子们。在书里，作者描写了一个小学三年级学生在一个学年里的所思所想，所行所为。例如，有一篇是父亲要求自己的孩子好好学习的文章，他不是没完没了地唠叨，也不是粗暴地警告，而是温柔地劝告。这位父亲为了让自己的孩子用功读书，举了很多上班的人还在读书，要求进步的例子，告诉他世界上有千千万万的孩子为了读书努力着，他就是千千万万孩子中的一员。这位父亲多么伟大呀！ 

在现实生活中，我的妈妈也是这样的。记得那是三年级一次数学考试，我只考了87分，是从来没有过的，给了我不小的打击。我想，回家妈妈一定会严厉地批评我。当我回到家里，告诉妈妈考试的分数，妈妈没说别的，就叫我把试卷拿来，分析错的题目，发现原来是最后一题的一个字看错了，扣了13分，真可惜呀！妈妈叮嘱我以后做题一定要认真，所以到现在，我的数学成绩一直很平稳。这都是因为妈妈温柔地教导我。 

爱，无处不在，让我们在老师、家长爱的教育下健康成长。 

同学们，有空请看看《爱的教育》这本书，真的很好。